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文档简介

泉口镇隆兴小学2013-2014学年度第一学期少先队工作总结本学期学校少先队工作以学生的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为目标，结合我县推行的“4+2”特色教育工程，在结合本校的实际情况下创造有利于每个学生个性发展，开展了丰富多彩的活动及论学习。现将对这学期的少先队工作作如下总结：一、结合学校实践开展丰富多彩的活动 以本校开展的“9+3”“4+2”特色教育活动为载体，大力发展学生在人文、体育、艺术、科技四项素质，力保每个学生有两项特长，加强人文素质，提升学生人文素养。坚持学生特长兴趣培养与相应理论水平提高相结合，以学生特长兴趣培养为主；坚持教师推动学生自主活动相结合，以教师推动为主；加强学生的社会实践能力。二、具体措施抓住教师节的特殊日子，教学生学会感恩教育特举办了“老师，我想对你说”的感恩活动，还出了简报来加强宣传感恩教育，在学校师生与社会上得到了广泛的肯定。本学期在发展学生特长方面开展了手工制作比赛，许多同学都创造出了新颖的作品，这在发展学生艺术创造和实践上取得了较好的成绩，有效的促进学生的兴趣与特长发展，“4+2”特色教育在我校少先队的指导下得到了较好的开展。 除了开展以上活动以外，我校还发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质，显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面，可以小学生日常行为规范为准则，经常了解学生的思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。 在本学期中，我校的少先队工作取得了很好的反响，今后更需要再接再厉，同时也有不足之处，我会不断的总结经验加强学习和改进。 泉口镇隆兴小学少先大队 2014年1月9日泉口镇
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