湘教版2020届九年级中考化学试题（I）卷.doc

湘教版2020届九年级中考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共15分)1. （1分）下列变化中，一定发生化学变化的是（ ） A . 研碎胆矾B . 人的呼吸C . 水的沸腾D . 石蜡熔化2. （1分）下列物质的用途错误的是（ ） A . 用铜合金制作乐器B . 用氢氧化钠涂刷树木C . 汽车用的铅酸蓄电池中含有硫酸D . 食品充氮防腐3. （1分）“关爱生命，注意安全，拥抱健康”，是永恒的主题。下列有关叙述正确的是（ ） A . 老年人缺钙易患佝偻病B . 人体必需的微量元素有铁、锌、硒、碘、氟等C . 健康人体血浆的pH范围在0.9-1.5D . 人体如缺乏维生素A,会引起坏血病4. （1分）对物质进行分类是我们研究物质的便捷途径。现有以下物质：塑料保鲜膜；纯碱；硝酸钾；铝制易拉罐；高铁的铁轨；我国自主生产的圆珠笔头的圆珠；PET制的犷泉水瓶；磷酸二铵；烧碱。对上述物质分类错误的是（ ） A . 属于复合肥的有B . 属于有机合成材料的有C . 属于金属材料的有D . 属于碱的有5. （1分）以人为本，关注健康是人类永恒的主题。下列叙述正确的是（ ） A . 健康人体内胃液的pH范围是7.357.45B . 钾、铁、锌、碘都是人体所需的微量元素C . 烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐D . 人体缺少维生素C会引起夜盲症6. （1分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧：生成物是黑色固体B . 高锰酸钾固体放入汽油中：形成紫色溶液C . 涤纶和羊毛燃烧：都可闻到一股烧毛发的焦糊味D . 氢氧化钠固体放置在空气中：表面潮湿并逐渐溶解7. （1分）运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中正确的是（ ） A . 单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B . 催化剂可以改变化学反应速率，所以加入催化剂后，反应速率一定会加快C . 氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物就是氧化物D . 构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同，所以两者的化学性质不同8. （1分）下列说法正确的是（ ） A . 最外层有 8 个电子的粒子，一定是稀有气体元素的原子B . 镁原子和氦原子最外层电子数都是 2，所以他们的化学性质相似C . 含有同种元素的物质一定是单质D . 含有氧元素的化合物不一定都是氧化物9. （1分）下列有关物质的组成或分类说法正确的是（ ） A . 生铁和钢都属于单质B . 纯碱和烧碱都属于碱C . 高锰酸钾和锰酸钾都属于盐D . 氯酸钾和氯化钾的元素组成相同10. （1分）下列物质中，由分子构成的是（ ） A . 氨气B . 金刚石C . 硫酸铜D . 汞11. （1分）天宫二号是我国首个真正意义上的空间实验室。在太空舱里，常用铁酸镍（NiFe2O4）作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气，下列关于NiFe2O4的说法正确的是（ ） A . NiFe2O4中Fe为+3价，则Ni的化合价为+1价B . NiFe2O4中Ni、Fe、O三种元素的质量比为1：2：4C . NiFe2O4中含有2个氧分子D . NiFe2O4是由两种金属元素和一种非金属元素组成的12. （1分）为了更好地表示溶液的酸碱性，科学家提出了酸度（AG）的概念。若从酸度（AG）的概念出发可得出结论：酸性溶液中的AG0，中性溶液中的AG=0，碱性溶液中的AG0。下列说法中错误的是（ ） A . 25时，纯水的AG=0，PH=7B . AG的值越大，溶液的PH越大C . 某盐溶液的AG=0，PH=7D . 25时，PH7的溶液AG013. （1分）人类只有一个地球。下列行为中，对改善环境状况没有帮助的是（ ） A . 回收利用废旧金属B . 用工厂废水浇灌菜地C . 加强对新能源的开发D . 随手关灯，低碳生活14. （1分）原子失去最外层电子或最外层得到电子之后，一定发生改变的是（ ） 核外电子数质子数相对原子质量微粒的电性原子核电子层数最外层电子数A . B . C . D . 15. （1分）下列实验现象描述错误的是（ ） A . 氢氧化钠固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解B . 高锰酸钾放入汽油中：很快溶解形成紫色溶液C . 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：紫色石蕊溶液变红色D . 硫酸铜溶液中加入烧碱溶液：有蓝色沉淀生成二、 填空题 (共7题；共17分)16. （3分）理化知识与人类的生活、生产及发展息息相关。 （1）防毒面具里滤毒罐中的活性炭具有_作用。 （2）用洗涤剂除去衣服上的油污，利用了洗涤剂的_作用。 （3）可利用氦气代替氢气充灌气球，其优点是_。 （4）农业上可用_（选填序号）改良酸性土壤。 A . 氢氧化钠B . 熟石灰C . 氯化钙（5）生活中可以降低水的硬度的方法是_。 17. （3分）化学源于生活，服务于生活。 （1）一研究“水”可从多角度展开。 水的电解宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的质量比约为_，常在水中加入氢氧化钠的作用是_。微观分析；该反应中发生分解的微粒名称是_。（2）水的性质将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成H2和氢氧化钾。写出该反应的化学方程式_。 （3）二能源和环境与人类的生产生活密切相关。 a氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是_。目前，氢氧燃料电池已经被应用，氢氧燃料电池是一种将化学能转化为_能的装置。b汽车尾气是导致酸雨的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可减少汽车尾气的污染。乙醇汽油是_（填“混合物”或“纯净物”）。c在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇 ，可在燃气泄漏时及时发现，其燃烧的化学方程式为 ,则 的化学式为_。A B C D 18. （2分）去年港珠澳大桥正式建成通车，它是世界上钢结构桥体最长的跨海大桥。请根据所学知识，回答有关金属资源的下列问题。 （1）在空气中，铁与_同时接触发生反应而生锈； （2）请写出一条防止铁生锈的措施_； （3）除防止金属腐蚀外，请写出还有哪些保护金属资源的有效途径。_（答一点） 19. （4分）化学是造福人类的科学，请利用所学知识回答下列问题。 （1）新型材料有着广泛的应用。 应用“蛟龙”号深潜器“神舟”五号宇航员航天服新型水处理剂用到的材料特种钢高强度涤纶纳米铁粉上述材料中属于有机合成材料的是_。纳米铁粉能吸附废水中的某些污染物，被吸附后的废水经沉降、过滤可去除污染物。下列物质也能因吸附而具有净水作用的是_(填字母)a生石灰 b活性炭 c纯碱（2）溶液与人们的生产生活密切相关，图I为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 t1时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。某同学按图所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C三种溶液，其中属于饱和溶液的是_(填字母)。t3时向盛有40g甲物质的烧杯中加入50g水充分溶解后，所得溶液溶质的质量分数为_。(结果精确到01%)20. （3分）阅读材料，回答问题 材料：2000年悉尼奥运会，生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟，利用镁在氧气中燃烧，创造了“水火交融”的奇观，实现了火炬的水下传递（如图）（1）物质燃烧的三个条件是：需要氧气；_；_ （2）分析火炬在水中燃烧的情况，请回答： 火炬中镁在氧气中燃烧的化学方程式为_生活中水能灭火的原理是_（3）点燃的镁条可以在二氧化碳中继续燃烧得到氧化镁和一种黑色固体，其发生反应的化学方程式为：_，该反应的反应类型是_。说明燃烧不一定需要_。 21. （1分）根据所学知识解释下列现象或事实。 （1）空气能被压缩，说明分子具有的性质是_； （2）金到石和石墨物理性质不同的本质原因是_。 22. （1分）我们已经学习了铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）选用的细铁丝应先用砂纸打磨干净，这个变化属于_变化 （2）铁丝绕成螺旋状的目的是_ （3）集气瓶内要预先装少量水或铺一层细沙的目的_ （4）火柴的目的是为了_ （5）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因：_、_（写两条即可） 三、 实验题 (共1题；共2分)23. （2分） （1）实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气。写出它反应的文字或符号表达式_，该反应的基本反应类型属于_反应；发生装置应选用下图的_装置（填代号，下同）；要收集较纯净的氧气，可选 用收集装置_，如果要收集干燥的氧气，应选择的收集装置是_，验满的方法_。实验结束时为防止试管炸裂，应先_，后_。若用F装置来收集氧气，则氧气应从_口进入，水从_口排出，此收集方法也可称为排水集气法。 （2）实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢(H2S)气体和硫酸亚铁(FeSO4)。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水。 试写出实验室制取硫化氢气体的文字或符号表达式：_。制取硫化氢时，发生装置应选用上图所示的装置(填代号，下同)_；收集硫化氢气体时，只能选用_装置。四、 流程题 (共1题；共3分)24. （3分）A，B，C，D，E，F 分别表示初中化学常见的六种物质，已知 B 是一种紫红色固体，C，D，F 为黑色固体，（图中“一”表示两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质）请回答下列问题： （1）写出C和D的化学式 C_，D_； （2）写出 B 和 E 加热时反应的化学方程式_。 （3）写出 A 溶液和 F 恰好完全反应的实验现象_ 。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)25. （3分）氢氧化钙和氢氧化钠是两种常见的碱。小花同学将两种碱溶液分别装入试管A、B两支试管中，并进行如下图所示的三组实验。（1）实验1中，两支试管的溶液都变成_色。 （2）实验2中，若试管B中盛装的是NaOH溶液，发生反应的化学方程式为_，该反应的基本类型是_反应。 （3）实验3中，某同学向两支试管中吹气，A中有白色沉淀产生，发生反应的化学方程式为_。B中无明显现象，为了探究吹气后B中溶质的成分，该同学进行了如下探究。（提出猜想）猜想1：溶质是氢氧化钠；猜想2：溶质是碳酸钠；猜想3：溶质是_。溶质中出现碳酸钠的原因是氢氧化钠与_发生了反应。（实验和结论）实验实验现象结论取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，静置后取上层清液，向其中滴加几滴酚酞溶液_猜想3成立（反思与评价）老师评价该同学得出的结论错误，是因为猜想2也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要将氢氧化钙溶液换成_溶液。六、 计算题 (共1题；共2分)26. （2分）氧化亚铜（Cu2O）可用于生产船底防污漆，防止海洋生物对船舶设备造成污损。现将Cu2O和Cu的混合物36g 放入烧杯中，加入质量分数为14.7%的稀硫酸100g，恰好完全反应（已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O）。请计算： （1）所加稀硫酸中溶质的质量为多少。 （2）原混合物中Cu2O的质量。（写出计算过程） 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二