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文档简介

小石潭记教案 石家庄市第十七中学初三语文组 徐丹复习目标：1、正确、流利地背诵默写课文，并掌握理解性默写。2、积累文学常识、掌握重点字词，翻译文言词句。3、了解本文重点写法及描绘的景物特点。4、进行课外文言文拓展。一、导入：古人说：“仁者乐山，智者乐水。”我们本周一直在讲山水游记的文言文，今天我们继续复习柳宗元的山水游记小石潭记来激发我们的灵性，陶冶情操，丰富我们的文化积累。 二、初读知节奏1、请学生齐读幻灯片的节奏划分，教师点评易错点。2、教师检查课文背诵3、请学生做学案的一、二、三题并拿学生的优秀学案上台展示。4、总结学生划分句子节奏的方法：l 关注句子成分l 关注关联词和连词三、译读知文意1、利用提问的方式 学生解释实词：蒙络摇缀、参差披拂、俶尔远逝、往来翕忽、其岸势犬牙差互、悄怆幽邃2、为学生总结一词多义：1) 全石以为底 作为 2）为坻为屿，为嵁为岩 成为和学生一起总结“为”的其他用法及回忆学过的关于“为”的句子：a) 武陵人捕鱼为业桃花源记b) 故不为苟得也鱼我所欲也3、请学生回忆本课中的词类活用1）从小丘西行百二十步2）心乐之3）皆若空游无所依4）斗折蛇行4、抽查三个句子请学生翻译1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见：3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。总结翻译句子注意事项：l 字字落实l 关注重点字词翻译l 关注特殊句式四、赏读悟写法学生齐备第二、三、四段后总结写作方法：1、 动静结合：1)、素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。2)、千里冰封，万里雪飘2、 正侧面描写：1）、水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。与朱元思书2）、重岩叠嶂，遮天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。三峡3、 比喻：1）、急湍甚箭，猛浪若奔。与朱元思书2）、山舞银蛇，原驰蜡象。3）、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。五、延读提能力 观第五泻记瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，.水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。注：【欹】：斜靠；【纬】；编织物的横线【掉】；摇动1、解释以下三个字的意思 愈： 观： 以：2、翻译划线句子：3、此段写出了瀑布的什么特点？用了什么写作手法？板书： 写景手法 特点第二段：侧面描写 水的清澈 动静结合 鱼的活泼第三段：比喻 溪身：蜿蜒曲折 溪岸：参差不齐第四段：寓情于景 景：幽深冷寂 情：孤凄悲凉教学反思：本节课作为初三的复习课，我注重问题的设计，注重方法的归纳，方法的指导及时，点评时我注重语言饱满丰富，但这节课也存在很多问题需要在今后的教学过程中反思与改进：1、学生背的快导致的语言含混不清，只有速度没有质量。2、做学案时学生大部分都做对了，没有及时问做错的学生错误出现在哪里，及时总结共同性的错误。其实这节课我遵循我校的四步阅读教学法，循序渐进，由浅入深
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