人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷(3).doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷（I）卷(3)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）以下古代生产工艺是物理变化的是（ ） A . 燃放烟花B . 冶炼生铁C . 烧制陶器D . 棉花织布2. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ）A . 带火星的木条复燃B . 对着干燥玻璃片呼气C . 木炭在O2中燃烧D . 紫色石蕊溶液3. （2分）下列物质属于混合物的是（ ）A . 酒精B . 冰水C . 食盐D . 空气4. （2分）实验室用加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集的实验室操作中，正确的是（ ） A . 试管内可尽量多装些高锰酸钾晶体，以便可以多制取氧气B . 水槽中的导管一开始冒出气泡时，即可塞入集气瓶进行收集，以免浪费C . 加热时，应用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高D . 实验结束时，应先熄灭酒精灯，这样可以节约酒精5. （2分）蓬溪县创建国家级卫生县城的工作正在有条不紊地进行中，“创卫”工作其中一项措施就是提倡保护我们身边的环境，营造一个舒适的生活空间。 你认为下列措施不利于环境保护的是（ ）A . 尽量减少使用一次性塑料制品、一次性木筷等B . 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式C . 将麦秸、油菜杆等全部露天焚烧D . 分类回收、利用垃圾，减少资源浪费6. （2分）现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（ ） A . SO2B . CO2 C . NO2D . 可吸入颗粒物7. （2分）氧气可以和许多物质发生化学反应，对实验现象叙述中错误的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰B . 木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳C . 将二氧化锰加入过氧化氢溶液中产生气泡D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体8. （2分）下列操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 稀释浓硫酸C . 装生锈铁钉D . 倾倒稀硫酸9. （2分）O2和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是 （ ）A . 都能供动植物呼吸B . 都是植物光合作用的原料C . 都难溶解于水D . 都是空气中的固定成分10. （2分）空气中氧气的体积分数约为（ ）A . 78%B . 58%C . 21%D . 11%11. （2分）下列物质的性质与用途对应关系错误的是（ ） A . 氧气可支持燃烧，可作燃料B . 氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C . 铜有良好的导电性，可制作导线D . 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，常用于制成多种用途的电光源12. （2分）下列有关实验现象的描述正确的是 （ ） A . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B . 镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁C . 铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体D . 硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体13. （2分）下列有关实验现象的记录，不正确的是（ ） A . 把稀硫酸滴到纸张上，纸张会缓慢变黑B . 细铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体C . 将在空气中放置一段时间的铝片放入稀盐酸中，立刻快速产生氢气，并放出大量的热D . 把碘酒滴到新切开的马铃薯表面上，马铃薯表面变蓝色14. （2分）判断硫在空气中燃烧属于化学变化的依据是（ ） A . 硫是淡黄色固体B . 燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰C . 燃烧时放出热量D . 生成了有刺激性气味的气体15. （2分）下列有关化学发展简史的叙述中不正确的是（ ）A . 拉瓦锡建立分子原子理论B . 侯德榜创造了“侯氏联合制碱法”C . 道尔顿创立了原子学说D . 门捷列夫发现了元素周期表二、 填空题 (共2题；共2分)16. （1分）请回答下列问题： （1）空气污染物主要有_和有害气体，有害气体主要有二氧化硫、二氧化氮和_ 填名称 。它们主要来源于工厂的废气和城市的汽车尾气。 （2）空气的成分按体积计算，大约是：氧气_ 。 17. （1分）规范的操作是实验成功的基本保证.下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题： （1）用B操作称取固体的质量与实际相比_（填“偏大”或“偏小”）。 （2）C操作可能造成的不良后果是_。 （3）D操作可能造成的后果是_。 三、 实验题 (共3题；共10分)18. （3分）某研究小组发现，“维C泡腾片”(保健品，主要成分见图1)溶于水中，有许多气泡产生(如图2)。该小组同学进行了如下探究。 （探究内容）该气体的成分（1）（猜想与假设） 小华说：该气体可能CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2 ， 因为_。小芳说：不可能含有CO和H2 ， 因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（2）（进行实验） 实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）a.由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。b.由实验_ (填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气，理由是_。19. （4分）亚硝酸钠是实验室常用的试剂，实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N2。N2的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与H2部分化合生成NH3 ， 如图为制取少量NH3的装置（制取H2的装置已略去） （1）写出a、b两种仪器的名称：a：_b：_（2）为了获得较纯净的氢气，该实验中制取氢气的化学方程式最好是_。 （3）写出C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式_（4）反应时N2和H2的最佳质量比是_如果按此比例进行反应，反应时D中导管口是否会出气泡_？（已知NH3极易溶于水），说明逸出气泡的原因_（5）B装置的作用除了将两种气体混合外，还有_、 （6）结合本实验装置，证明确实有NH3生成的简单方法及实验现象是_（7）归纳与演绎是重要科学方法，也是常用的学习方法，我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法请你归纳出实验室制取气体反应的共同点；_（填序号） 需要加热 使用催化剂 没有气体参加反应 原料为纯净物 只生成一种气体20. （3分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示： （1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是_，发生反应的文字表达式为_，该实验中红磷稍过量，目的是_。 （2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的_，由此得出的结论是_。 （3）通过此实验可以得出氮气的性质有_、_。 四、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）A为紫黑色固体，B为无色溶液，C,D都是黑色粉末，将A,B分别加热时都有F气体产生，将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，只用A加热时，还会有C产生，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊根据以上事实回答下列问题 （1）写出物质E的化学式：_； （2）写出B和C 混合发生化学反应的化学方程式：_； （3）写出气体F的一条用途：_ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14