2010年福州物理中考试卷进行分析.doc

对2010年福州物理中考试卷进行分析长乐第二中学 陈智勇今年物理中考试卷难易适中，比较适合学生发挥，难易度方面，比市质检试卷来说更为简单，物理试卷难易适中，比较适合学生发挥。今年市质检的“易中难”比是721，而中考则是严格落实了811的易难比，基础扎实、认真、能力适当的考生，比较容易得分，因此，中等以上的学生要达到B等级还是比较容易。 一、对2010年福州物理中考试卷进行分析1、试题注重对基础知识考查，突出新课教学应注重落实双基的要求，全面考查学生对基础知识的了解 试题中填空和选择题部分以课程标准为依据，以教材为主要命题素材，加强基础知识的考察。落实了课标中所要求的基础知识和基本技能的考查，促进学生在新课的学习中不要脱离书本，避免盲目做资料，既有利于减轾学生过重负担，又有利于避免学生对基础知识的机械重复训练。2、试题立足课标，注重课标要求的重点知识和能力的考查。为了强化物理是一门以实验为基础的学科，在教师的教和学生的学中，应注重实验，加深理解，避免机械记忆。实验探究题“不回避经典”，不考偏题、怪题，而是考了考生非常熟悉的变阻器。实验题32题相对较难，综合程度非常高，需要考生综合使用测量工具，并具备浮力、密度知识。实验题31题数据分析难度较大。3、试题注重与学生生活、社会热点、科技进步的联系（1）注重联系学生的生活，将物理知识与生活实际紧密的联系起来。很好地落实了从生活走向物理，从物理走向社会的课改理念，绝大部分的试题都与生产生活联系紧密。如选择题中的11个题，填空题中的3个题、计算题的第3题以及阅读题、实验题的情境都是来自生活。（2）让学生感受到科学就在我们身边，让学生关注我们的社会、关注科技的进步，同时也注重考查将所学知识应用于实际解决实际问题的能力。很多题目都结合生活的热点，如世博会、福厦铁路、鼓山大桥等，还出现了几题能源题，如12题、17题。也有考查学生能力的题，如19题，体现初高中衔接内容，有一定的难度。13题考“微小量放大法”，以前比较少见这种题型，也相对较难。试题与社会热点、前沿科技联系紧密。例如17题和22题都与上海世博有关，21题则讲的是纳米陶瓷这一前沿科技。虽然提出的是新概念，但是考的都是课本的知识点，难度并不大。4、试题突出了对科学探究各要素的考查。试题通过不同题型及创设出不同的问题情景对科学探究的各个要素进行了不同层次的考查5、试题注重考查学生的综合实践能力。有一定比例的开放性试题，不止一个答案，学生可以根据自己的认识选择一个去做，更好地发挥自己的能力。6、试题在设置中注重了难易结合，同时给学生留有广阔的创新思维空间，有利于不同层次的学生发挥水平。计算题相对比较简单，很多题型学生都接触过。二、对改进今后教学进行思考：（1）进一步加强物理基础的落实，进一步重视教材课后的习题的教学；注意培养学生单位换算，公式及规律的记忆；加强解题格式规范训练。（2）、进一步加强平时的课堂教学过程的落实，注重学习方法的教学，培养学生的审题能力。（3）、在平时的教学中进一步注重学生物理思维的培养。三、对提高试题质量及推进中考改革的建议 （1）注重重点知识的考查，不考偏题和怪题。 （2）加强理论联系实际，关注学生身边的物理知识的考查。（3）关注热点问题和科学进步。2010年福州市中考物理试卷双向细目表内容 标准题号及分数各知识点分数各知识块比例一二三四五物质物质的形态和变化1(1)能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能从生活和社会应用的角度，对物质进行分类。A、B32(2)有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝试与同学交流对当地环境资源利用及改进的意见。D3(3)能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。B、A4(4)能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。ACD2915(5)通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。D、B6(6)能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识B、D82物质的属性7(1)能描述物质的一些属性。尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。A、B68(2)初步认识质量的概念。会测量固体和液体的质量。A、C26-229(3)通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度概念有关的物理现象。DB、B、C32410(4)了解物质的属性对科技进步的影响。AD物质的结构和尺度11(1)知道物质是由分子和原子组成的。A12(2)了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程，并认识到这种探索将不断深入。A、D13(3)大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入。AD14(4)对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。A新材料及其应用15(1)初步了解半导体的一些特点。了解半导体材料的发展对社会的影响。A、D12516(2)初步了解超导体的一些特点。了解超导体对人类生活和社会发展可能带来的影响。A、D17(3)初步了解纳米材料的应用和发展前景。AD21418(4)有保护环境和合理利用资源的意识。D17-31多种多样的运动形式19(1)能用实例解释机械运动及其相对性。B32420(2)能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。初步认识宏观热现象和分子热运动的联系。B、A7221(3)能用实验证实电磁相互作用。能举例说明电磁波在日常生活中的应用。D、A22(4)能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。A运动和相互作用机械运动和力23(1)能通过日常经验或自然现象粗略估计时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量时间和长度。C15-126-122324(2)能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。A、B23-1325(3)通过常见事例或实验，了解重力弹力摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。知道二力平衡条件了解物体运动状态变化原因。会测力的大小。A、C15-220-124-1426(4)通过实验探究，理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。DB、A23-2127(5)通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向DC1020-3328(6)通过实验探究，学习压强概念。能用压强公式简单计算。知道增大和减小压强的方法。了解测量大气压强的方法。D、B、A92224-2829(7)通过实验探究，认识浮力。经历探究浮力大小的过程。知道物体浮沉的条件。知道阿基米德原理。DA、D、A918230(8)通过实验探究，初步了解流体压强与流体的关系。DA声和光31(1)通过实验探究，初步认识声产生和传播条件。了解乐音特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径。DA、A2、1341232(2)通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的反射和折射的规律。D、DA11620-2633(3)实验探究平面镜像与物的关系。认识凸透镜会聚作用和凹透镜发散作用。探究知道凸透镜成像规律。了解凸透镜成像的应用。D、DA、A1228234(4)通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。比较色光混合与颜料混合的不同现象。DA、B35(5)知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。A电和磁36(1)通过实验，探究通电螺线管外部磁场的方向。D437(2)通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，力的方向与电流及磁场的方向都有关系。DA27238(3)通过实验，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。D12239(4)知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。A40(5)了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。AD能量能量、能量的转化和转移41(1)通过实例了解能量及其存在的不同形式。能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系A642(2)通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一物体，不同形式能量可以互相转化。A1217243(3)结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。A24-331444(4)结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用。B、A机械能45(1)能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。A6546(2)知道机械功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义A、B31247(3)理解机械效率。B31348(4)了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。AD能量内能49(1)通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象。DAB650(2)了解内能的概念。能简单描述温度和内能的关系。A29451(3)从能量转化的角度认识燃料的热值。A52(4)了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。D53(5)了解热量的概念。A54(6)通过实验，了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。DA、B25-12电磁能55(1)从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。A2356(2)通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。D、B19-130957(3)会读、会画简单电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。C、A1458(4)会使用电流表和电压表。C1430-4359(5)理解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。B1119-225-2660(6)通过实验探究，知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。DA25-3361(7)了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。AD42能量守恒62(1)知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。A、D63(2)通过能量的转化和转移，认识效率。A64(3)初步了解在现实生活中能量的转化和转移有一定的方向性。A能源与可持续发展65(1)能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。D66