数学北师大版七年级上册有理数的乘方.7有理数的乘方.doc_第1页
数学北师大版七年级上册有理数的乘方.7有理数的乘方.doc_第2页
数学北师大版七年级上册有理数的乘方.7有理数的乘方.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.7 有理数的乘方学校：芮城五中 主备人：董青霞 审核人：初一数学组学习目标：1.理解并掌握有理数的乘法法则。1. 会求一个有理数的倒数。2. 会利用法则进行有理数的乘法运算并解决实际问题。学习重点：有理数乘方概念的推导过程及理解有理数乘方的意义。学习难点：正确进行有理数乘方的运算学习过程：一、学习准备1、乘法的定义：（）3+3+3+3=34 （） （3）+（3）+（3）+（3）=（3）4 几个相同的加数相加等于加数乘以加数的个数。二、进行新课1、自学教材58到59页的内容某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个，经过5个时，这种细胞由1个分裂成多少个？1个细胞30分钟分裂成2个，1小时后分裂成22，1.5小时后分裂成222，5小时后要分裂10次，分裂成=1024（个） 为了简便，可将记作2102、将一张报纸对折再对折(报纸不得撕裂)(1)对报纸对折1次，2次，3次，4次，5次等，数一数，产生多少新的小长方形(也就是多少层)？(2)每对折一次，小长方形的个数是对折前的_倍？对折次数一次二次三次四次五次小长方形个数个数用乘法表示为3、通过上面的探索，归纳乘方相关内容：(1) aa可记为_.(2) aaa可记为_(3) 222222可记为_.(4) aaaaa可记为_.(5)求n个 的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做 .(6)在an中，a叫作 ，n叫作 ，an读作 (又叫a的n次幂).注意：一个数可以看作这个数本身的一次方，如5就是51，通常指数为1时可以省略不写. 一个数的二次方，也称为这个数的平方，一个数的三次方，也称为这个数的立方.自我检测：(1)在52中，底数是_，指数是_，52读作_或读作_。(2)在(-4)2中，底数是_，指数是_，读作_或读作_。(3) 在-42中，底数是_，指数是_，读作_或读作_。（4）把下列各式写成乘方的形式：(1)666= (2)2.12.1= 3)(3)(3)(3)(3) =(4) =拓展训练(1)32与23有什么不同？结果了？(2) （2）3与23的意义是否相同？其中结果是否一样？(3) (3)（2）4与24呢？(4)（）2与呢？(4) 用自己的语言描述下的发现的结论：当底数有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论