人教版中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷B卷 .doc

人教版中学2019-2020学年九年级上学期化学10月月考试卷B卷 一、 单选题 (共14题；共29分)1. （2分）生命吸管是一种获取饮用水的吸管装置，重量60g的吸管能够过滤1500升水，足够一个人一年饮用。下列说法不合理的是（ ） A . 吸水时，水通过两层纺织过滤器，能够去掉大的杂质B . “生命吸管”可以过滤所有的粒子C . 吸管中的一个隔间充满了活性炭，以吸附颜色和气味D . 水进入装有碘的隔间，杀死其中的细菌、病毒和寄生虫，这是化学变化2. （2分）如图的图标中，属于我国“国家节水标志”的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 石油B . 海水C . 水银D . 钢4. （2分）下列化学实验操作错误的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）如图所示的实验操作中，不正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列反应中属于化合反应，但不属于氧化反应的是（ ） A . 碳+氧气 二氧化碳B . 水 氢气+氧气C . 石蜡+氧气 二氧化碳+水D . 二氧化碳+水 碳酸7. （2分）下列说法不符合化学常识的是（ ） A . 可用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用盐酸洗去铁制品表面的灰尘C . 用氮气做粮食保护气D . 用二氧化碳制汽水8. （2分）某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，符合题意收集该气体的方法是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）空气中含量最多的气体是（ ） A . 氮气B . 稀有气体C . 二氧化碳D . 氧气10. （2分）下列四个图象分别对应四个变化过程，图象能正确表示其变化过程的是（ ） A . 图表示相等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应B . 图表示向一定质量分数的NaOH溶液中滴加盐酸至过量C . 图表示用等体积、等浓度的过氧化氢溶液制氧气D . 图表示向一定温度下一定量的饱和硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体11. （2分）下列实验操作中正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查气密性C . 加热液体D . 倾倒液体12. （2分）对下列物质燃烧现象的描述，正确的是（ ） A . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 木炭在氧气中燃烧发出白色火焰C . 红磷在氧气中燃烧产生大量白雾D . 镁带在空气中燃烧发出耀眼白光13. （2分）航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量下列关于小分子团水的说法中正确的是（ ） A . 水分子的化学性质都改变了B . 小分子团水中水分子间没有间隔C . 小分子团水中水分子停止了运动D . 小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同14. （3分）下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证性质的装置其中错误的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共4题；共16分)15. （6分）在氧气、水、活性炭、铁丝、氮气、硫、明矾、红磷等物质中，请用序号填空： （1）用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其中氧气的含量，最好应选用的可燃物是_； （2）能在氧气中燃烧生成黑色固体的是_； （3）可以用于食品保鲜且在空气中含量最多的气体是_； （4）在空气中燃烧能发出微弱淡蓝色火焰，同时生成一种有刺激性气味气体的是_ 16. （6分）阅读下面科普短文，然后回答问题 臭氧（O3）在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热臭氧的氧化能力比氧气强得多臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想（1）臭氧（O3）是_（填“单质”、“化合物”或“混合物”） （2）臭氧转化为氧气是_变化（填“物理”或者“化学”） （3）臭氧的物理性质是_；化学性质是_（各回答一条即可） （4）臭氧的用途_。 17. （1分）分类是化学学习和研究的重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同。 分类分类标准类别一：空气、海水类别二：水、氧气、氧化铜从组成物质的种类多少分为_和_烧杯集气瓶锥形瓶量筒能用于加热的仪器：_（填序号)；其余仪器不能用于加热。根据仪器能否加热来分18. （3分）氧气和二氧化碳是两种重要的气体，请根据学过的知识作答： （1）工业上用分离液态空气的方法制取氧气，主要是利用了氧气和氮气的_不同。二氧化碳的工业制法与实验室制法都选择了大理石，不仅因为这种原料含有_（填“钙元素”或“碳酸根”），而且来源非常广泛。 （2）根据所给的仪器回答问题 I写出仪器名称，a _、b _；II.某同学用A装置制取氧气时发现试管位置太高，不能用外焰加热，该同学应调节下图中的旋钮_（填“”或“”或 “”）。利用改正后的A装置制取氧气，反应的化学方程式：_，若用装置F收集并粗略测出收集O2体积，还需在_（填m或n）端接一个量筒以便测出排出的水的体积。G图是硫在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_；（3）III.实验室也能选用D装置作为氧气发生装置，反应的化学方程式是_，为了使反应能保持较平稳地进行，应该采取的措施是_ ； （4）IV.B、C、D、E均可作为实验室制备CO2的发生装置，E装置制备气体的优点是_，若用C装置制备CO2 ， 操作时一定要_，形成液封以免气体从长颈漏斗逸出；若用如图装置排空气法收集CO2 ， 请在图中用箭头画出气体进出的方向_。 （5）V用足量的石灰石和50克稀盐酸充分完全反应，制得二氧化碳为8.8克。试计算： 50克稀盐酸中所含HCl的物质的量（根据化学方程式列式计算）；_稀盐酸中HCl的质量分数为_ 。三、 实验题 (共2题；共15分)19. （7分）化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。据要求回答下列问题。 （1）在实验室里取用药品时，如未说明药品的用量，则应按_取用。（2）在使用托盘天平时，应先_，再称量。 （3）量筒量取一定的体积液体时，除选用合适的量筒外还应该使用的仪器是_。20. （8分）实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题 药品：过氧化氢溶液高锰酸钾二氧化锰装置：（1）装置中仪器a的名称为_； （2）若小明用A来制取氧气,则该装置中发生反应的文字表达式是_。 （3）若小明采用B作为发生装置来制取氧气，则他选择的药品应为_（填序号）；若采用图2所示的方法对B装置进行气密性检查，采用向左推动右侧注射器活塞时，观察到_现象时，说明该装置气密性良好。 （4）F装置有多种用途：若用排空气法收集氧气时，气体应从F装置的_（“左”或“右”）端通入。 四、 推断题 (共1题；共4分)21. （4分）已知A，B，C，D，E，F，G为初中常见的化学物质。其中A、C为组成元素相同的两种化合物，B、G均为黑色固体，D和F反应时，火星四射。它们之间有下图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。请按要求填空： （1）写出A、E的化学式：A_;E_。 （2）D + F G 的化学式表达式为：_，该反应属于_（填写基本反应类型）。 （3）写出D物质的一种用途_。 五、 科学探究题 (共3题；共6分)22. （1分）设计对比实验是实验探究的基本方法。请据图回答下列问题： 实验1 实验2 实验3 （1）实验1中，两只试管产生的现象不同，原因是不同的酸溶液中含有的_不同，性质存在差异；写出B试管中发生反应的化学方程式_。 （2）实验2中，两只试管中发生的实验现象均为_；氢氧化钠和氢氧化钙具有相似化学性质的原因是溶液中都含有_，写出A试管中发生反应的化学方程式_。 （3）实验3中，向两个盛满CO2的软塑料瓶中分别倒入液体，迅速盖紧瓶盖，振荡。 甲瓶中产生的实验现象为_小明同学认为乙塑料瓶变瘪不足以证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应，其理由是_。要得到科学严谨的结论，若仍利用该装置，需要补做的对比实验是_。小红同学通过验证生成物证明乙瓶中发生了化学反应，请帮她填写实验步骤及实验现象_。23. （4分）如图甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题： （1）依据丙实验回答： 小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是_。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_。（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_。通过甲、丙两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说明一点即可）_。 （3）小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验_。 24. （1分）某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验（如下图）。 （1）实验一：如图A所示，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈燃烧，可看到集气瓶中产生大量_，该反应的化学方程式为（文字表达）_，（化学式表达）_，其基本反应类型是_反应； （2）实验二：如图B所示，将过量红磷点燃插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待燃烧停止并冷却到室温后，打开止水夹，可观察到烧杯中的水被吸进集气瓶内，吸进水的体积大约占原瓶内空气体积的1/5。此实验的目的是_； （3）实验三：如图C所示，将少量红磷放置在一块铁板上，再用细砂完全覆盖，用酒精灯加热铁板一段时间，看不到明显现象，这是因为_；撤去酒精灯后，立即将砂子拨开露出红磷，看到红磷燃烧，这是因为_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共14题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共16