2019-2020学年粤教版化学九年级下册第六单元测试卷（II ）卷.doc

2019-2020学年粤教版化学九年级下册第六单元测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列与金属有关的说法正确的是（ ）A . 废旧电池可以随意丢弃也不会污染环境B . 生铁和钢都是铁的合金C . 银的导电性比铜的弱，所以使用铜做电线而不用银D . 铁矿石在地壳中很多，可以随意开采2. （2分）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A . 金刚石用于切割玻璃B . 金属铜用于制导线C . 氧气用于医疗急救D . 制糖工业用活性炭脱色制白糖3. （2分）某物质X在高温下能和氧气发生反应：4X+11O22Fe2O3+8SO2 ， 下列说法不正确的是（ ） A . X的化学式为FeS2B . 二氧化硫是大气主要污染物之一C . Fe2O3是一种黑色的固体，属于合金D . 该反应不属于置换反应4. （2分）鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作错误的是（ ） A . 氧气和空气：带火星的木条B . 氧气和二氧化碳：滴加澄清石灰水C . 氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条D . 水和双氧水：加入少量二氧化锰5. （2分）下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ） 选项实验操作现象结论A向氢氧化钠固体中加入水氢氧化钠固体消失氢氧化钠与水发生了化学反应B向含有硝酸银、硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生滤液中一定含有Zn2+、Fe3+、可能有Cu2+C向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜有大量气泡产生氧化铜起催化作用D向盐酸和氢氧化钙反应后的溶液中滴加酚酞无明显现象说明盐酸和氢氧化钙恰好反应A . AB . BC . CD . D6. （2分）下列事实不能说明锌比银活泼的是（ ）。A . Zn能与AgNO3溶液反应置换出AgB . Zn能与稀H2SO4反应，Ag则不能C . Zn的熔点为420，Ag的熔点为962D . 自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质形式存在的Ag7. （2分）（2015绵阳）日常生产、生活中化学无处不在，下列说法正确的是（ ）A . 利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水B . 二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点C . 在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀D . 化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染8. （2分）运用防灾、灭火、自救等安全知识判断，做法不正确的是（ ） A . 炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭B . 发现燃气泄漏，立即打开排气扇通风C . 眼睛里溅入药液，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛D . 遭遇火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域9. （2分）把一定质量的铁片分别放入下列物质的溶液中，过一段时间取出，金属质量下降的是（ ）A . Al2(SO4)3B . CuSO4C . H2SO4D . AgNO310. （2分）下列实验方案,不能达到相应实验目的的是（ ）（提示：铜与O2、CO2及水同时接触时会生锈；可燃物燃烧需要氧气，可燃物燃烧所需要的最低温度叫着火点。白磷的着火点是40。C） A . 比较空气与人体呼出的气体中二氧化碳含量B . 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解C . 验证燃烧需要温度达到着火点D . 探究二氧化碳对铜生锈是否有影响11. （2分）判断x、y、z的金属活动性顺序：把x和y分别放入稀盐酸中，x溶解并产生H2 ， 而y不反应；如果把y和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化则x、y、z的金属活动性由弱到强的顺序是（ ） A . x、y、zB . x、z、yC . z、y、xD . z、x、y12. （2分）下列现象或事实，用相关的化学知识加以解释，正确的是（ ）A . “真金不怕火炼”，说明温度越高金属的化学性质越稳定B . 加油站应“严禁烟火”，说明只要遇到明火，在任何情况下石油都会燃烧C . 体温计中水银热胀冷缩，说明分子之间有间隔D . 自行车上的三脚架上喷油漆，说明隔绝氧气或水分可防止钢铁生锈13. （2分）下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记下面用数轴表示的化学知识，错误的是（ ） A . 金属之间活动性强弱关系： B . 地壳中部分元素的含量关系： C . 物质溶解度与溶解性的关系： D . 生活中常见物质的酸碱度关系： 15. （2分）下列实验方案能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A去除粗盐中的难溶性杂质溶解 过滤 洗涤 干燥B证明NaOH溶液部分变质取少量样品，加入过量的氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞试液C证明燃烧条件之一时温度达到可燃物的着火点将白磷放入80热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧D证明金属的活动性顺序为FeCuAg将铜丝浸入AgNO3溶液中，表面析出银白色固体；再将另一根铜丝浸入FeSO4溶液中无明显现象A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共14分)16. （5分）铁是应用最广泛的金属。 生活中用铁锅做炊具，利用了铁的_性。铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的和水蒸气等发生了化学反应。为了防止铁制栏杆生锈，通常采取的措施是_（写一条）。17. （2分）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关（1）在空气中_制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度_（填“大”或“小”）（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是_（填序号）A硫酸铝溶液 B硫酸亚铁溶液 C硫酸铜溶液（4）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式_ 18. （3分）现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开放和利用备受人们关注化石燃料包括煤、石油和_；炒菜时油锅着火常用锅盖盖灭，其灭火原理是_；氢能作为理想能源，重要原因是燃烧产物无污染，请用化学方程式表示_ 19. （4分）化学科代表小聪与小明同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究科代表小聪猜想：活动性X大于Y小明同学猜想：活动性Y大于X（2）设计实验方案、进行实验、获得知识完成如下实验报告，并回答后续有关问题实验步骤实验现象结论_金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡冒出将燃着的木条放在装金属X的试管口，气体燃烧_（3）上述实验之前，实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是_实验室急需一定量的Y粉末，科代表小聪认为可用现有的X金属粉末和Y的化合物溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的Y粉末，原因是_（用反应的化学方程式表示）（4）实验老师经实验分析得知制得的Y粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂质方法步骤是_ 三、 综合题 (共4题；共16分)20. （3分）用有关化学知识回答下列事实。 （1）炒菜的油锅不慎着火，可用锅盖盖灭，灭火的原理是_； （2）金刚石与石墨物理性质有很大差异的原因是_； （3）稀有气体化学性质稳定的原因是_。 21. （4分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题 （1）如图是一种最理想的获得氢能源的循环体系燃料电池中发生反应的化学方程式是_燃料电池是将化学能转化为_能的装置，其优点是_ （2）化石燃料会使空气中二氧化碳含量增加，造成的环境问题是_，不仅如此，还会造成资源的浪费因此，我们既要节约使用化石燃料，又要开发利用新能源 （3）页岩气中常含有剧毒的H2S 气体，开采时若发生泄漏，可以喷射氢氧化钠溶液与H2S形成的溶液发生反应，该反应的化学方程式可表示为2NaOH+H2SNa2S+2X，则X的化学式是_ 22. （4分）化学就在我们身边请根据所学化学知识回答下列问题： （1）钢铁易与空气中的_作用发生锈蚀，请你列举一种防止钢铁生锈的方法_ （2）焊接钢件时要先除去其表面的锈垢，用稀硫酸除锈的化学方程式为_ 要检验除锈过程产生的废液中是否有硫酸，可选择的试剂是_（填字母）A酚酞 B铁粉 C氧化铜 D氯化钠溶液23. （5分）如图表示某些物质间转化关系（“”表示物质之间存在转化关系）。其中A、B是由相同元素组成的无色液体，且A具有消毒杀菌作用；C、F为气体单质，F是空气中含量最高的气体；D、E为固体，D呈红棕色，E是应用最广泛的金属。G的相对分子质量为100，组成元素的原子个数比为3：2回答下列问题： （1）中D的作用是_；G的化学式是_。 （2）处利用_不同（填序号，A沸点 B密度 C溶解性），分离得两种气体；（3）反应的化学方程式：_。 （4）M与NH3可生成尿素CO（NH2）2，则参加反应的M与NH3的质量比为_。 四、 实验探究题 (共3题；共21分)24. （10分）某工业废水中含有大量的硫酸亚铁、少量的硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的方法回收铜和硫酸亚铁晶体，方案流程如图。 （1）步骤操作名称为_，步骤中，需要加入过量的_，以确保完全置换出硫酸铜中的铜元素。 （2）为了得到纯净的铜和硫酸亚铁，步骤中需要加入适量的物质是_。 （3）本工业流程涉及到的两个化学反应基本反应类型为_。 （4）写出步骤所涉及的化学方程式_。 25. （6分）某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理，用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如图 （1）实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是_，玻璃管内发生的化学方程式是_；澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是_试验中应先_，再_；防止_（2）该装置有何不妥？_，应怎样改进_26. （5分）某化学兴趣小组同学探究铁的冶炼相关问题，请按要求回答下列问题。（一）图1是工业炼铁的主要装置，图2是实验室模拟炼铁的装置，（1）图1设备的名称是_。 （2）工业炼铁在生产过程中需将铁矿石、焦炭、石灰石粉碎，其目的是_。加入的焦炭作用除了可以生成一氧化碳外，还能_。 （3）写出以赤铁矿为原料在高温下制取铁的化学方程式：_。 （4）（二）上图2为实验室模拟工业炼铁装置图：已知B装置中的液体为过量的氢氧化钠与氢氧化钙混合液，氢氧化钠吸收二氧化碳能力比氢氧化钙强。如果实验成功，请回答下列问题：图中仪器的名称为 。（5）实验过程中的现象：A中_、B中_。 （6）该实验的操作步骤：_。（填序号）a点燃A处酒精灯 b通入CO气体 c停止通入CO气体 d熄灭酒精灯。（7）兴趣小组同学们采集了用热分析仪记录的CO与Fe2O3进行反应时的有关数据，并得到固体质量与反应温度的关系曲线已知原固体质量为48.0g，如图所示根据图象分析，写出B点时固体成分的化学式_。若A点生成物为一成分固定的化合物，请确定其化学式是_。（写出计算过程）写出氧化铁生成该物质的化学方程式为_。（8）若某同学实验中，发现过量的混合液溶液增重0.55g。则仪器中固体减轻的质量为_g。 （9）实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有 （填序号字母） A . 收集一氧化碳B . 吸收二氧化碳C . 检验二氧化碳五、 计算题 (共2题；共17分)27. （6分）将6.8 g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0 g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6 g。试计算： （1）生成氢气的质量：_g。 （2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%）。 28. （11分）（2016安徽）早在西汉时期的淮南万毕术中就记载“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱现有含1.6kg硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计算：硫酸铜中铜元素的质量分数理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、