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文档简介

七年级数学一元一次方程的应用利润率问题教 学 设 计法脿中学 郭惠唐一、内容分析利润率问题在社会生活、生产中应用很广,教科书把它安排在本小节的最后一个小阶段第四小阶段,这首先是因为商品售价、商品进价、商品利润、商品利润率这些概念比较抽象,而且要求学生理解以下两种基本关系:商品利润=商品售价商品进价商品利润率=商品利润商品进价为此,教科书在叙述例7前,先安排了一个实际问题,不专门讲这些抽象的概念,只是通过这个实例使学生对其中的商品进价、商品售价以及商品利润率各是多少等有一个大致的了解。当然,教学时应该紧紧抓住上面这两个基本关系式,在叙述例7时,“8折”即打折有关的概念,要根据题意,结合打折,把相等关系中的有关未知数表示成代数式,然后得到方程。利润率问题是百分率问题中的一类,它牵涉到三个量之间的一个基本关系式,即:利润=进价利润率。与行程问题中的基本关系式S=vt,以及工程问题中的基本关系式“工作量=工作效率工作时间”一样,都是属于数量关系为a=bc型的数量问题这一类型的数量关系在实际中有着广泛的运用。二、目的要求1、使学生通过实际问题,了解什么是商品销售价、商品进价,什么是商品利润、商品利润率,并且弄清这些量之间有哪些基本关系。2、使学生能分析利润率问题中已知数与未知数的相等关系,列出一元一次方程解简单的应用题。三、教学过程复习提问:今天,我们要学习怎样列出一元一次方程解利润率问题(板书:一元一次方程的应用-利润率问题)。1、现代汉语词典上说,“利润”就是“经营工商业等赚的钱”,在商店出售商品时,商品的利润可以看作是商品的售价、进价之差。例如,某种电视每台的进价为2500元,售价为2750元,利润是多少?(2750元2500元=250元)。商品的利润率可以看作商品的利润除以进价所得的商。所以,这种电视机每售出一台的利润率是多少?(2502500=10%)。2、课前检测、小组抢答:(1)如果某种商品打“8折”出售,是指按原价的_%出售。(2)商品出售一种录音机,原价400元。现在打九折出售,比原价便宜_元。(3)列一元一次方程解应用题的一般步骤是_。(4)进价、售价、利润之间的关系式是_。(5)进价、售价、利润率之间的关系式是_。3、翻开教科书,看第231页练习的第1、2题。(1)什么叫做“标价”?这里的“标价”就是商品的原价,即原来售价。(2)什么叫“9折”?“9折”就是按“标价90%的价格出售”。4、翻开教科书,看第228页上例7前的10行字。5、例:某商品的进价是15000元,售价是18000元。求商品的利润、利润率。6、练习:(1)、某商品的进价是200元,售价是260元。求商品的利润、利润率。()、某商品的进价是0元,利润率为。求商品的利润。7、新课讲解:例7:商店对某种商品作调价,按原价的8折出售,此时商品的利润率是10%,此商品的进价为1600元。求商品的原价是多少?(1)这道题已知的是什么?(商品的进价为1600元)(2)这道题求的是什么?(求商品的原价)(3)如果设商品原价为X,对它打“8折”后,售价是多少?(X80%元)(4)利润是多少?(X80%1600元)(5)打“8折”后的利润率是多少?(X80%1600元)1600在黑板上写出解答过程。8、例题改编(1)求“折扣”数例:已知某商品的进价为1600元,标价为2200元,折价销售时的利润率为10%。问此商品是按几折销售的?(2)求进价例:某商品标价是2200元,按此标价的八折出售,利润率为10%。求此商品的进价。9、练习与讨论。(1)某商品的进价是150元,售价是180元。求商品的利润率。(2)商店对某种商品作调价,按原价的八五折出售,此时商品的利润率是9%,此商品的进价为500元。求商品的原价。注意:只设未知数,列出方程即可,不要求解方程。10、测评:(1)某件商品的进货价是100元,标价是130元,则其利润率为_%。(2)一商品的进货价是100元,卖出价是_元时,利润率为5%。(3)某商品的进货价是100元,标价为150元,后来按八折出售,其利润率为_%。(4)某商品进价1500元,按商品标价的七折出售时,利润率为12%。若设标价为x元,则列出的方程为_。(5)商品进价为250元,标价为320元。按标价的x销售时,其利润率为5%,则所列的方程为_。11、课堂小结:在这节课里,我们通过列出一元一次方程来解又一类重要的应用题利润率问题,这是百分率的一种,我们可以由此拓宽有关百分率的知识,还可以再次看出代

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