湘教版中学2019-2020学年九年级下学期化学质量调研考试试卷D卷.doc

湘教版中学2019-2020学年九年级下学期化学质量调研考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ） A . 用作医疗急救的氧气B . 用作焊接保护气的稀有气体C . 用作食品防腐剂的氮气D . 用作清洁燃料的氢气2. （2分）在化学反应前后一定发生变化的是（ ）A . 物质质量B . 物质种类C . 分子数目D . 原子数目3. （2分）发现元素周期律的化学家是（ ） A . 门捷列夫B . 道尔顿C . 拉瓦锡D . 阿伏伽德罗4. （2分）下列说法不正确的是A . 用闻气味的方法区别白酒和白醋B . 用MnO2区分H2O和5% H2O2溶液C . 用燃着的木条区分N2和CO2气体D . 用肥皂水鉴别蒸馏水与CaCl2溶液5. （2分）下列实验操作中，正确的是（ ） A . 加热液体B . 滴加液体C . 点燃酒精灯D . 稀释浓硫酸6. （2分）锌铬黄（化学式为 ZnCrO4）常用于制防锈涂料锌铬黄中铬（Cr）元素的化合价为（ ） A . +1B . +2C . +7D . +67. （2分）下列图示的实验操作正确的是（ ） A . 给液体加热B . 量取液体C . 稀释浓硫酸D . 测溶液的PH8. （2分）下列符号能表示两个氢原子的是（ ） A . H2B . 2H2C . 2HD . 2H+9. （2分）除去下列物质中的少量杂质。所选用的试剂及操作方法正确的是（ ） 选项物质杂质所用试剂及操作方法ANaClNaOH加入过量的稀盐酸，过滤，蒸发结晶BCO2HCl通过盛有足量NaOH溶液的洗气瓶，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶CNaOH溶液Ca(OH)2加过量的Na2CO3溶液，过滤DCuSO4溶液H2SO4过量的CuO，过滤A . AB . BC . CD . D10. （2分）图像中的化学。下列图象能正确反映对应变化关系的是A . 图像表示足量碳在密闭容器中燃烧B . 图像表示将铜片加入一定量的硝酸银溶液中C . 图像表示向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量的锌粉和镁粉D . 图像表示向盛有一定量MnO2的烧杯中加入H2O2溶液二、 信息分析题 (共6题；共39分)11. （5分）请选择序号填空。 二氧化碳 甲烷水合物 金刚石 甲烷 一氧化碳（1）有剧毒的是_； （2）天然存在的最硬的物质是_； （3）将_通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液会变成红色； （4）可燃冰_； （5）天然气的主要成分_； 12. （10分）（2017兰州）为了节约林木资源，近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”，这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的，为测定其中碳酸钙（杂质不溶于水也不与水反应）的含量某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验（水和氯化氢的挥发忽略不计）；取25.0g样品粉碎放入烧杯中，加入一定质量分数的稀盐酸，所加稀盐酸的质量与生成气体的所量关系如图所示：（1）计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数（2）完全反应后烧杯内溶液的溶质的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）13. （5分）已知A、B均为黑色粉末，D为红色单质ABCDEF六种物质之间的转化关系如图所示，据图回答问题： （1）写出下列物质的化学式：A_，C_ （2）写一种由B元素组成的单质的名称_ （3）反应的化学方程式为_ （4）反应的化学方程式为_14. （4分）化学是造福人类的科学在农业生产、医疗保健、促进社会发展等方面做出了重大贡献请用所学过的化学知识解答下列问题（1）2008年全球出现“无声海啸”粮食危机，而我国粮食储备充足，市场价格稳定，化肥为保持粮食丰产起到了重要作用常用化肥有：尿素CO（NH2）2；硝酸钾KNO3；硝酸铵NH4NO3等上述化肥中属于复合肥的是_（填序号），硝酸铵溶解于水后溶液温度明显_（填“升高”或“降低”） （2）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖请你列举两种富含淀粉的食物_、_ 15. （7分）（2016哈尔滨）如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题： （1）在B图中将相关粒子图形补充完成；（2）在此变化前后发生改变的粒子是_；（3）从微观角度解释此反应为化合反应的原因是_16. （8分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面内容： （1）写出下列仪器名称：a_；b_ （2）请写出装置A制取氧气化学方程式_若用E装置收集氧气，则氧气应从_口通入（填“c”或“d”） （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是_ （4）加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体来制取CO2应选用的发生装置为_，若用F收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是_，植物油上方原有的空气对实验结果_（填“有”或“无”）明显影响 三、 探究题 (共2题；共17分)17. （11分）（2016福州）请沿用科学家认识事物的方法认识“空气”（1）从分类角度：空气属于_（填“混合物”或“纯净物”）.（2）从微观角度：用“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子 用“ ”可表示的微粒是_（填名称）同温同压下，气体的体积比等于分子数目比若空气中其它成分忽略不计图中可表示空气微观模型的是_（填标号）（3）从变化角度：已知：常温下，氮气沸点196，氧气沸点183将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约 体积，其主要成分是_（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示中参加反应的单质甲为_中反应的化学方程式为_物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应反应_（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的有 （填标号）A . 工厂通过加高烟囱直接排放废气B . 推广使用乙醇汽油代替普通汽油C . 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式18. （6分）（2016吉安校级一模）桌面上摆放三种试剂如图1所示，分别是盐酸、氢氧化钙、碳酸钠试剂，由于平时使用不当，导致标签遗失 【实验目的】希望小组的同学，想确定瓶中试剂各是什么？于是给三个瓶子编号为A、B、C（1）【初步讨论】李华认为根据试剂瓶就可以确定试剂A是_，理由是_（2）【实验探究】分别取三种试剂于试管中，向其中加入酚酞，观察到_，证明李华的猜想是正确的，再分别取B、C试剂于试管中，然后分别加入试剂A，就可以确定三种溶液刘明同学认为不使用其他任何试剂，也能确定三种溶液，他的实验过程和现象如图2：（3）【实验结论】B瓶中溶液的化学式是_，写出A与C反应的化学方程式：_（4）【后续处理】确定药品后，盖好瓶盖的三瓶溶液在放入药品柜前应先（填一实验操作）_四、 简答题 (共1题；共10分)19. （10分）实验室中有一瓶未知浓度的硫酸铜溶液，为了得到它的溶质质量分数，同学们进行了以下实验操作：向盛有100g溶质质量分数为25%的氢氧化钠溶液的烧杯中加入几滴酚酞溶液，随后向其中加入100g待测硫酸铜溶液反应结束后，烧杯中的溶液为无色，并产生了蓝色沉淀求： （1）判断此时两种溶液是否完全反应，并说明理由 （2）待测溶液的溶质质量分数 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 信息分析题 (共6题；共39分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-