人教版数学七年级上册第1章1.3.1有理数的加法同步练习C卷.doc

人教版数学七年级上册第1章 1.3.1有理数的加法 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）若|a|=3，|b|=2，且ab0，则a+b的值等于（ ） A . 1或5B . 1或5C . 1或5D . 1或52. （2分）下列各组运算结果符号为负的有（ ）（+）+（）；（）（）；40；2（3）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个3. （2分）若有理数x，y满足|x|=7，|y|=4，且|x+y|=x+y，则x-y=（ ）A . 11B . 3C . 3或11D . 34. （2分）若|a|=5，b=3，则ab=（ ）A . 2或8B . 2或8C . 2或8D . 2或85. （2分）下列各式计算正确的是（ ） A . （-3）（-2）=-6B . （-4）（-3）（-5）=-60C . -87+（-2）7+（-5）0=0D . 6. （2分）计算（2）+（4）的结果等于（ ）A . -2B . 6C . -6D . 87. （2分）已知下列命题：若 ，则 ；若 ，则 ；有两条边及一个角对应相等的两个三角形全等；底角相等的两个等腰三角形全等其中是真命题的个数是（ ）A . 个B . 个C . 个D . 个8. （2分）四个有理数a、b、c、d满足=1，则+的最大值为（ ）A . 1B . 2C . 3D . 49. （2分）如图所示， 的值（ ）A . 大于1B . 等于1C . 大于0D . 小于010. （2分）若 与 是同类项，则 （ ） A . 0B . 1C . D . 二、 填空题 (共7题；共7分)11. （1分）某学习小组为了探究函数y=x2|x|的图象和性质，根据以往学习函数的经验，列表确定了该函数图象上一些点的坐标，表格中的m=_x21.510.500.511.52y20.7500.2500.250m212. （1分）绝对值不大于4.5的所有整数的和为_ 13. （1分）绝对值小于3的所有整数的积是_. 14. （1分）若 p 和q 是正整数，pq=4，则 p+q 的值是_. 15. （1分）绝对值小于2.5的所有非负整数的和为_，积为_ 16. （1分）已知|x|=5,y=3,则x-y=_.17. （1分）若 n-m，且 4， 3，则mn_三、 综合题 (共5题；共52分)18. （2分）小华在课外书中看到这样一道题： 计算： （ ）+（ ） 她发现，这个算式反映的是前后两部分的和，而这两部分之间存在着某种关系，利用这种关系，她顺利地解答了这道题（1）前后两部分之间存在着什么关系？ （2）先计算哪部分比较简便？并请计算比较简便的那部分 （3）利用（1）中的关系，直接写出另一部分的结果 （4）根据以上分析，求出原式的结果 19. （10分）一只小虫从某点P出发，在一条直线上来回爬行，假定把向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，则爬行各段路程（单位：cm）依次为： .（1）通过计算说明小虫是否能回到起点P. （2）如果小虫爬行的速度为0.5cm/s，那么小虫共爬行了多长时间？ 20. （10分）根据所学知识填空： （1）（2）+_=4 （2）（2）_=4 21. （15分）如图，阶梯图的每个台阶上都标着一个数，从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着5，2，1，9，且任意相邻四个台阶上数的和都相等尝试（1）求前4个台阶上数的和是多少？（2）求第5个台阶上的数x是多少？应用 求从下到上前31个台阶上数的和发现 试用含k（k为正整数）的式子表示出数“1”所在的台阶数22. （15分）在横线上直接写出下列算式的运算结果. （1）(+3)+(-8)=_. （2）0-(-6)=_. （3） _. （4） _. （5） _. （6） _. 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共7题；共7分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、 综合题