


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档小儿发热的退热处理发热为儿童最常见的症状之一,也是最常见的急诊与住院原因。l周的发热为急性发热。对5岁以下儿童急性发热的病因判断与治疗有利于降低儿童疾病的发生率与病死率。在中国,尚缺乏完整的与儿童发热相关的临床流行病学资料。不能以发热程度预测发热病因及疾病严重程度。但当2 cm和面色苍白或前囟饱满。6个月的患儿与严重疾病相关的症状主要为嗜睡、活动减少、面色苍白、喂养困难、尿量减少和胆汁样呕吐。根据中国0至5岁儿童病因不明的急性发热诊断处理指南(2008标准版)推荐,急性发热的退热处理1) 对于发热性疾病,首先应针对病因治疗原发病。发热能增强机体的防御功能, 对于不过高的发热且不伴有其他严重疾病者,可不急于解热,特别是某些有潜在病灶的患儿,过早解热影响体温曲线的变化,可能延误原发病的诊断和治疗, 故应先予以物理降温并补充足够的营养物质和水。2) 物理降温急性发热时推荐选用温热搽身和(或)减少衣物等物理降温方法。冰水灌肠造成患儿寒战、血管收缩、能量消耗及常有较严重的不适感,不推荐用冰水灌肠退热,除非临床出现超高热。冰帽或冰袋敷头、 四肢大血管处酒精擦浴、加强空气流通等都可促进散热,物理降温退热效果不及退热剂,可作为辅助退热方法;物理降温与退热剂联合应用时,体温下降速度快于单用退热剂;高热时推荐应用退热剂同时联合温热搽身的物理降温方法。3) 对于发热会加重病情或威胁生命的患儿, 在治疗原发病的同时应不失时机地及时解热。小儿体温38.5 和( 或) 出现明显不适时,建议采用退热剂治疗 。乙酰氨基酚与布洛芬为患儿最常用的退热剂,体温385和(或)出现明显不适时,建议采用退热剂退热治疗。4) 3个月以上儿童常用退热剂剂量为:对乙酰氨基酚lO-15 mg/kg(每次600 mg),口服,间隔时间4 h,每天最多4次(最大剂量为2.4 g/d)。用药不超过3 d。布洛芬5-lO mg/kg(400mg/d),口服,每6h 1次,每天最多4次。单次应用常规剂量的布洛芬,其退热作用比对乙酰氨基酚强且维持时间久,特别是用药后4、6 h,但口服对乙酰氨基酚后体温下降的速度在服药后0.5h比布洛芬更明显。对乙酰氨基酚的退热强度和持续时间稍逊于布洛芬。5) 3个月内的婴幼儿是否应用退热剂,没有随机对照临床试验研究,建议采用物理降温方法。6) 对乙酰氨基酚和布洛芬等退热剂不能有效预防高热惊厥发生。7) 对严重持续性高热建议采用退热剂交替使用方法,包括:先用布洛芬10mg/kg,4h后对乙酰氨基酚15mg/kg;对乙酰氨基酚12.5 mg/kg,4h后布洛芬5mg/kg,每4h交替使用,疗程不超过3d。8) 安乃近可致中性粒细胞数减少,儿童不推荐应用。9) 阿司匹林与其他退热剂(对乙酰氨基酚和布洛芬)退热效果相当,但增加胃溃疡和胃出血风险;同时可影响血小板功能,增加出血概率;儿童患病毒感染性疾病时,增加Reye综合征风险。不推荐阿司匹林作为退热剂在儿童中应用。10) 糖皮质激素的主要原理是抑制内生致热源的合成和释放,抑制免疫反应和炎症反应。虽然其短时间内退热较快,但是应当重视其在抑制炎症、控制症状的同时也会降低机体的防御功能,易致炎症扩散及原发病恶化,尤其是滥用激素,可能会引起严重后果。缺乏糖皮质激素作为退热剂的任何国内外研究证据和文献报道,反对使用糖皮质激素作为退热剂用于儿童退热。2013版儿童社区获得性肺炎指出CAP患儿无常规使用糖皮质激素的指征,更不能将糖皮质激素作为“退热剂”。但当肺炎高热持续不退伴过强炎性反应者,可以短疗程(3-5d)使用糖皮质激素。糖皮质激素的剂量:泼尼松泼尼松龙甲泼尼龙1-2 mg(kgd)或琥珀酸氢化可的松5-10 mg(kgd)或地塞米松0.2-0.4mg(kgd)。11) 根据小儿急性发热中西医结合治疗专家共识(2012版)推荐,急性发热的致病因素很多,根据病邪之不同和证候特点,中医认为以外感发热居多。外感发热常因感受六淫和疫疠之邪引起,发病较快,易于传变,多属实证。在临床治疗中按风寒发热、风热发热、暑湿发热辨证施治。风寒发热证发热轻,但恶寒重,流清涕,治宜辛温解表,方用荆防败毒散加减。常用药味有荆芥、防风、生姜等,如身热较重可加柴胡、石膏、薄荷等。风热发热证身热较著,微恶风,面赤,咽部红肿,口干而渴。治宜辛凉解表,方用银翘散加减。常用药味有银花、连翘、薄荷、荆芥等。暑湿发热证多见身
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 精麻药品培训考试复习试题有答案
- 双方项目合同知识产权共享与收益分配协议
- 美容院美容仪器研发与市场推广合作合同
- 美发店员工劳动合同范本(含提成及奖励及培训协议)
- 融创集团房地产项目融资合同审查与风险控制
- 过世父母房产分配与子女就业扶持协议
- 文化创意项目资金封闭管理及版权交易协议
- 连锁健身房股权转让与智能健身设备合作合同
- 市纪委业务考试及答案
- 2025年新能源行业技术创新与环保责任可持续发展研究报告
- 电子线产品成本分析表
- 四年级上册部编版作文教学计划
- 记者证考试复习题库汇总(含答案)
- 餐饮空间案例分析
- 第三章卫星链路设计
- 计算流体力学完整课件
- 知名投资机构和投资人联系方式汇总
- 行政主管岗位职责及工作内容
- 生产安全事故应急救援演练记录
- 2023版初中化学跨学科实践活动(化学)
- 《新能源汽车驱动电机及传动技术》课程教案
评论
0/150
提交评论