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文档简介

导学案模板设计学期上学期年级九科目语文学时3主备教师邱彤备课教师曹霞、贺青、李颋、周耀煌课 题 敬业与乐业学习内容学习目标知识与技能：1.理解积累“敬业乐群、安居乐业、断章取义、不二法门、言不及义、亵渎、强聒不舍”等词。2.体会演讲词的文体特点。3.初步学习举例子和讲道理的论证方法。过程与方法：1.理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入地论述自己的观点。（重点）2.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。（难点）情感态度与价值观：1.引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。2.建立快乐学习观：尊敬学习，就是尊敬自己。重点难点1.理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入地论述自己的观点。（重点）2.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。（难点）学习形式小组合作学 习 过 程学生学案一、探究新知学生默读课文。圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点、看法的语句。2、 自学检测 提问1：在这些表达作者的观点里面，你觉得哪一句话最能够反映出作者的写作意图？提问2：围绕这一观点，作者先后谈论了哪几个问题？3、 合作探究小组合作，讨论以下问题： （1）如何理解文中“业”的含义？ （2）结合课文内容，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的 （3）课文中说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。”又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论一下，对这个问题究竟应该怎么看。 （4）文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依据作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一两位这样“天地间第一等人”吗？请联系自己的实际谈谈我
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