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第5章 一元一次方程导学案 七（ ）班 姓名 5.2求解一元一次方程（1） 科任：李阳初学习目标1.进一步熟悉利用等式的基本性质解一元一次方程的基本技能2.在解方程的过程中分析、归纳出移项法则，并能运用这一法则解方程重点：移项的过程难点：移项要变号一、问题引入1.用等式的基本性质解方程2x-4=1时，先在方程的两边都_，得到_ ，然后在方程的两边都_，得到x=_2.从方程的 移到 ，这种变形叫做 注意一定要 二、基础训练1.把下列方程进行移项变形（未知数的项集中于方程的左边，常数项集中于方程的右边）（1）移项，得 ；（2）移项，得 ； (3)移项，得 ；(4)移项，得 ；2.解方程6x+1=-4，移项正确的是（ ）A. 6x=4-1 B. -6x=-4-1 C.6x=1+4 D.6x=-4-13. 解方程-3x+5=2x-1, 移项正确的是（ ） A.3x-2x=-1+5 B.-3x-2x=5-1 C.3x-2x=-1-5 D.-3x-2x=-1-5三、例题展示：例1: 填空，完成下列各题的移项、合并同类项的步骤（1）解方程6x=2+4x. （2）解方程2x=4+3x解：移项，得 解：移项，得6x-_=2. 2x-_=_合并同类项，得 合并同类项，得 =_ =_ 将x的系数化为1，得 将x的系数化为1，得x = x = 例2:解下列方程： (1)2x+6=1 (2)归纳：解一元一次方程的基本步骤是 、 、 四、课堂检测1.若是关于的方程的解，则m的值为 . 2.对于“”，下列移项正确的是（ ）A. B. C. D. 3.已知代数式与的值互为相反数，那么的值等于 .4.解方程（1）7x+2 = 2x4 （4） （3） （6）- = 2x-2 【课后拓展】1.对有理数a、b规定运算*的意义：a*b=2a-3b, 求方程4*（3-x）5的解 七（ ）班 姓名 月 日 第 次课后作业1. 下列变形符合移项法则的是（ ）A B C D2.如果方程6x+3a=22与方程3x+5=11的解相同，那么a= . 3.解方程（
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