人教版数学七年级上册第4章4.3.3余角和补角同步练习I卷.doc

人教版数学七年级上册第4章 4.3.3余角和补角 同步练习I卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）学校的操场上,升旗的旗杆与地面关系属于（ ）A . 直线与直线平行B . 直线与平面平行C . 直线与直线垂直D . 直线与平面垂直2. （2分）如图，1=15，AOC=90，点B，O，D在同一直线上，则2的度数为（ ）A . 75B . 15C . 105D . 1653. （2分）如图，与1是内错角的是（ ）A . 2B . 3C . 4D . 54. （2分）下列各组数中，数值相等的是（ ） A . 22和（2）2B . 23和32C . 33和（3）3D . （32）2和32225. （2分）如图ab，M、N分别在a、b上，P为两平行线间一点，那么1+2+3=（ ）A . 180B . 360C . 270D . 5406. （2分）如图， 方向是北偏西 方向， 平分 ，则 的度数为（ ） A . B . C . D . 7. （2分）如图，AB，CD相交于点O，OE是AOC的平分线，BOC=130，BOF=140，则EOF的度数为（ ）A . 95B . 65C . 50D . 408. （2分）如图，直线ab，直线c与a，b相交，1=65，则2=（ ）A . 115B . 65C . 35D . 259. （2分）如图，小明课间把老师的三角板的直角顶点放在黑板的两条平行线a、b上，已知155，则2的度数为（ ）A . 45B . 35C . 55D . 12510. （2分）如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果1=32 ， 那么2的度数是（ ）A . 32B . 58C . 68D . 6011. （2分）如图，ABC中，BO平分ABC，CO平分ABC的外角ACD，MN经过点O，与AB，AC相交于点M，N，且MNBC，则BM，CN之间的关系是（ ） A . BM+CN=MNB . BMCN=MNC . CNBM=MND . BMCN=2MN12. （2分）下列命题是假命题的是（ ）A . 有一个角为60的等腰三角形是等边三角形B . 等角的补角相等C . 锐角三角形每个角都小于90D . 内错角相等二、 填空题 (共5题；共6分)13. （1分）一个角的余角的3倍比它的补角的2倍少120，则这个角的度数为_ 14. （1分）已知A的补角是它的余角的3倍还多10，则A=_度 15. （1分）如图，在ABC中，BI、CI分别平分ABC、ACF，DE过点I，且DEBCBD=8cm，CE=5cm，则DE等于_ 16. （1分）=35，则的补角为_度 17. （2分）如图，若1=D=39，C=51，则B=_；三、 解答题 (共3题；共15分)18. （5分）一个角的余角比它的补角的 大15，求这个角的度数 19. （5分）如图,BCAB,AD=DC,BD平分ABC.求证:BAD+C=180.20. （5分）如图，已知1=C，2=3，BE是否平分ABC？请说明理由四、 综合题 (共3题；共31分)21. （10分）如图，直线CD与直线AB相交于点C，根据下列语句画图（注：可利用三角尺画图，但要保持图形清晰） （1）过点P作PQAB，交CD于点Q，过点P作PRCD，垂足为R； （2）若DCB=120，则QRC是多少度？并说明理由 22. （10分）如图，点E、A、C在一条直线上，给出下列三个事项:ADBC, EGBC，垂足分别为D、G；1=2；AD平分BAC（1）以其中两个事项作为条件，另一个事项作为结论，你能组成_个正确的结论；（2）请你选择其中一个正确结论进行说明理由解：以_为条件，_为结论（填写序号）理由是：23. （11分）已知，BCOA，B=A=100，试回答下列问题： （1）如图1所示，求证：OBAC； （2）如图2，若点E、F在BC上，且满足FOC=AOC，并且OE平分BOF试求EOC的度数； （3）在（2）的条件下，若平行移动AC，如图3，则OCB：OFB的值是_ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共5题；共6分)13-1、14-1、15-1