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文档简介

楚雄市吕合镇初级中学学本课堂教学模式教学设计学期：2016秋季学期 科目：数学 教师：杨双存 授课周次：12课题5.4 应用一元一次方程打折销售教学目标1.分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题.2.进一步经历运用方程解决实际问题的过程，体会数学的应用价值.教学重点目标2教学难点目标2教学流程教学步骤教学内容 创 设 情 境看书学习第145页打折销售的内容，弄清商品销售中的“成本”“标价”“售价”及“利润”的含义.知道商品销售中的折扣、利润的算法.自主学习1.某商品原来每件零售价是a元，现在每件降价10%，降价后每件零售价是a（1-10%）.2.某种品牌的彩电降价3%以后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价应为元.3.某商品按定价的八折出售，售价是14.8元，则原定价是18.5元.4.某商场把进价为1980元的商品按标价的八折出售，仍获利10%，则该商品的标价为2722.5元.5.我国政府为解决老百姓看病问题，决定下调药品的价格，某种药品在1999年涨价30%后，2001降价70%至a元，则这种药品在1999年涨价前价格为元.合作探究 问题(教科书145页想一想)：一家商店将某种服装按成本价提高40后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本是多少元？ 展 示 点 拨 1.某商品的进价是1000元，售价为1500元，由于情况不好，商店决定降价出售，但又要保证利润率不低于5%，那么商店可降多少元出售此商品？解：设可降x元出售此商品，由题意，得：=5%.2.某商场将某种DVD产品按进价提高35%，然后打出“九折酬宾，外送50元打的费”的广告，结果每台DVD仍获利208元，则每台DVD的进价是多少元？解：设每台的进价是x元，由题意，得：x（1+35%）-50-x=208.巩固达标课本146页随堂练习课本146页习题5、72 3, 4教学反思1.由学生谈谈本节课学到了哪些知识？学后有何感受？2.商品销售中的基本等量关系有哪些？（1）利润=售价-成
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