粤教版2019-2020学年九年级上学期期中考试试卷C卷.doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期期中考试试卷C卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（ ）A . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B . 野火烧不尽，春风吹又生C . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D . 水滴石穿，金石可镂2. （2分）利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。下列关于该反应的说法中，正确的是（ ） A . 反应物和生成物都是化合物，该反应属于化合反应B . 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化C . 可有效降低汽车尾气对大气的污染D . 反应前后氧原子数目发生了变化3. （2分）（2015汕尾）下列操作正确的是（ ）A . 滴加液体B . 塞紧橡胶塞C . 测量溶液的pHD . 检查装置气密性4. （2分）铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知一种铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为（ ） A . 24B . 58C . 82D . 1405. （2分）物质的名称或俗名与化学式一致的是（ ）A . 石墨C60B . 石灰石CaOC . 熟石灰Ca(OH)2D . 烧碱Na2CO36. （2分）下列符号，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示这种元素的单质的是（ ） A . FeB . C60C . OD . N27. （2分）类推是化学学习中常用的方法下列类推正确的（ ） A . 稀硫酸可以用来除铁锈，则稀盐酸也可以用来除铁锈B . 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C . 氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物D . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分8. （2分）下列化学用语书写正确的是（ ）A . 氧化铝AlOB . 2个氢原子H2C . 2个水分子2H2OD . 3个亚铁离子3Fe3+9. （2分）如下图：2008年7月4日，我校边团结校长作为西安段118号火炬手传递了奥运圣火。火炬中的可燃物是丁烷（化学式为C4H10），它燃烧时，火苗高且亮，即使在白天，二百米以外也能清晰可见。下列关于丁烷的叙述不正确的是（ ）A . 丁烷由4个碳原子和10个氢原子构成B . 丁烷由碳、氢两种元素组成C . 丁烷中碳、氢元素的质量比是24：5D . 丁烷分子由碳原子和氢原子构成10. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 滴加试剂B . 过滤C . 检查装置气密性D . 点燃酒精灯二、 填空题 (共4题；共36分)11. （6分）用化学符号表示： （1）一个一氧化碳分子_（2）正六价的硫元素_（3）两个碳酸根离子_（4）两个亚铁离子_（5）原子序数为15的原子结构示意图为_（6）原子序数为1、8、13的元素组成化合物的化学式_ 12. （13分）大理石、石灰石中主要成分是CaCO3 ， 碳酸钙在工业生产、生活以及化学实验室中均有大量的应用实验室利用大理石并采用图1装置来制取CO2： （1）若采用图甲发生装置，则块状大理石应放在_（填写A、B、C编号），若用图丙装置进行反应，使用过程中不足之处是_ （2）某种大理石含CaCO3的质量分数为0.8，用该大理石100克与足量盐酸反应制取二氧化碳（杂质不与盐酸反应，写出计算过程）求： 该大理石中含CaCO3多少克？反应中最多可得到的二氧化碳为多少摩尔？实验室利用石灰石（含有加热不分解的杂质）进行如下实验：（3）实验室利用图2装置模拟工业上石灰石的分解，为了充分反应，实验选用_（填“块”或“粉末”）状的石灰石分解得到的氧化钙的用途之一是_（4）实验过程中，为验证石灰石分解，可将导管伸入_溶液中，发生的化学方程式是_ （5）实验完毕，待固体冷却后，为验证石灰石是否完全分解，切实可行的操作是 （选填编号） A . 加入稀盐酸，观察是否有气泡生成B . 加入大量水，观察是否放热C . 称量固体，固体质量减少D . 加大量水，观察是否有不溶物存在13. （8分）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图1(“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子)（1）从宏观角度看，物质B属于_(选填“单质”或“化合物”) （2）从微观角度看，物质A是由_构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”) （3）参加反应的A与B的粒子个数比为_（4）从图你可以得出的正确结论是_(填序号)分子是由原子构成的 化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分 反应前后分子种类不变（5）请写出能用该图示表示的化学方程式_（6）如下图中钠元素在元素周期表中的相关信息，B是钠原子结构示意图。钠的相对原子质量为_；钠元素属于_元素(选填“金属”或“非金属”)钠原子在化学反应中容易_电子(选填“得到”或“失去”)14. （9分）下列是制取气体的发生装置和收集装置，请回答： （1）写出图甲中标有、的仪器名称：_ （2）若用B装置制取氧气，所利用的反应原理的文字表达式：_（3）若用氯酸钾制取氧气，所选发生装置是，若选该装置用高锰酸钾制取氧气，对该装置应作的改进是_ （4）氧气可用_法收集，原因是_，氧气还可用_法收集，原因是_ （5）若在如图乙F装置中装满水用来收集氧气，则氧气应从_端通入 三、 推断题 (共1题；共4分)15. （4分）如图是密封容器中某反应的微观示意图，“ ”、“ ”表示不同种元素的原子 （1）反应前后方框内应再填入1个_微粒（填序号），判断依据是_ A、 B、 C、 （2）该反应属于_反应（填基本反应类型） （3）写出符合图中微观所示的一个具体反应的化学方程式_ 四、 探究题 (共1题；共5分)16. （5分）学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白 【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：【实验目的】探究_【实验步骤】准确称量氧化铝（少量）的质量；完成实验二待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，_，称量；对比反应前后氧化铝的质量【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_五、 选择填充题 (共1题；共2分)17. （2分）（2016北京）“洗衣凝珠”是由一层薄膜包裹洗衣液制成的新型洗涤产品，该产品的主要化学成分可溶于水的聚乙烯醇（PVA）塑料（1）PVA塑料属于_（填“合金”或“有机合成材料”）（2）醋酸（CH3COOH）是合成PVA的原料之一，醋酸中碳元素的质量分数为40%，其计算式为_第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共4题；共36分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11