粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷（I）卷.doc

粤教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考考试试卷（I）卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）我们生活在不断变化的物质世界，下列变化只发生了物理变化的是（ ） A . 米饭在人体中消化成葡萄糖B . 熟石灰改良酸性土壤C . 将矿石研磨成粉末D . 用醋酸清洗水壶中的水垢2. （2分）（2015秋潍坊月考）下列说法正确的是（ ）A . 含有氧元素的化合物一定是氧化物B . 含一种元素的物质一定是单质C . 由同种分子构成的物质一定是纯净物D . 混合物一定是由两种物质组成的3. （2分）下列化学实验操作，正确的是（ ）A . 点燃酒精灯B . 检查气密性C . 读取液体体积D . 加热液体4. （2分）（2014钦州）下列物质的性质属于物理性质的是（ ） A . 挥发性B . 可燃性C . 酸碱性D . 还原性5. （2分）在实验中，当要量取10mL液体药品时，应该选用的量筒为（ ） A . 5mL的量筒B . 20mL的量筒C . 50mL的量筒D . 100mL的量筒6. （2分）玻璃仪器洗净的标志是（ ） A . 用热的纯碱溶液洗涤过B . 用蒸馏水洗过多次C . 洗涤后的仪器已经透明了D . 仪器内壁的水附着均匀了7. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 有少量浮冰的蒸馏水B . 净化后的空气C . 软水D . 可口可乐8. （2分）（2016本溪）空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是（ ）A . 二氧化硫B . 二氧化氮C . 二氧化碳D . 一氧化碳9. （2分）下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：物质的用途由它们的性质决定；氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；物质与氧气的的反应都属于氧化反应；制取任何气体之前应先检查装置的气密性；氧气的用途很多，比如可以做燃料；分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳正确的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）汽车尾气中的CO在四氧化三钴（CO3O4)纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。下列关于该反应的说法中，不正确的是（ ）A . 反应类型为化合反应B . 可降低汽车尾气对大气的污染C . 反应前后CO3O4质量改变D . 反应前后碳元素的化合价改变11. （2分）“改善环境质量，建设美丽潍坊”是我们共同的责任，下做法不利于保护环境的是（ ） A . 实行垃圾分类回收再利用B . 城市推行公共自行车制度C . 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D . 为提高农作物产量可过量使用农药化肥12. （2分）（2011本溪）下列实验中，有关现象的描述正确的是（ ）A . 红磷燃烧产生大量的白雾B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紫色变红色D . 涤纶和羊毛纤维点燃后，都可以闻到烧毛发的气味二、 选择填充题 (共3题；共6分)13. （2分）下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是A . 点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B . 用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染C . 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D . 酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖14. （2分）（2009肇庆）以下实验基本操作正确的是（ ）A . 用滴管滴液B . 加热液体C . 向试管加固体D . 熄灭酒精灯15. （2分）下列关于氧气的说法，错误的是（ ）A . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B . 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气不易溶于水C . 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟D . 用嘴吹灭蜡烛，利用的主要灭火原理是隔绝氧气三、 填空题 (共7题；共35分)16. （4分）（2016天桥区一模）按要求从氧气、氢气、硫酸钡、氢氧化钙、硫酸、盐酸中选择合适的物质将化学式写在横线上支持燃烧的气体_；难溶于水的盐_；可改良酸性土壤的碱_；易挥发的酸_17. （2分）化学是一门以实验为基础的学科，请写出以下实验操作的目的或原因 （1）分别往呼出气体和吸入空气的集气瓶中伸入燃着的木条：_（2）给固体加热时，试管口略向下倾斜：_ 18. （7分）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。写出红磷在空气中燃烧的现象是_，反应的文字表达式是：_。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至_刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_。红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_，该气体_（填“支持”或“不支持”）燃烧。若某同学实验时发现：最终倒流的水低于1刻度处，则可能的原因是_（写一条）。19. （5分）下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请据图回答：（1）硫在空气里燃烧的文字表达式为_。 （2）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为_，基本反应类型是_。 （3）加热暗紫色固体制取氧气的文字表达式为_，基本反应类型是_。 20. （4分）（2012镇江）废旧普通干电池筒内的物质中主要含有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等物质现利用废干电池分离出MnO2 ， 并研究其对H2O2分解速率的影响实验过程如下： 回答下列问题：（1）图中玻璃棒的作用是_ （2）图中灼烧目的是除去_ （3）将图操作所得MnO2加到图试管内，带火星的木条立即复燃，则MnO2的作用是_ （4）图是氢氧燃烧电池的示意图电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，溶液的pH_（填“变大”、“变小”或“不变”） 21. （5分）用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验时先在实际容积为250mL 的集气瓶中装进50mL的水，在粗铜丝末端的铜勺中放足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，白磷燃烧 （1）实验中主要利用铜的_性 （2）写出白磷燃烧反应的化学方程式_ （3）若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL （4）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_；由此现象分析，影响气体压强的主要因素有_ 22. （8分）某化学兴趣小组对氧气的制取进行了进一步探究。 （1）用高锰酸钾制氧气，对比用向上排空气法和排水法收集到的氧气的纯度。 【进行实验】用向上排空气法收集氧气：将带火星的木条放在集气瓶口，当_时证明氧气集满，用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。用排水法收集氧气：氧气能用排水法收集的原因是_，用传感器测定集气瓶中氧气的体积分数。重复该实验3次并记录数据。氧气的收集方法向上排空气法排水法氧气的体积分数/%79.779.679.990.089.889.3氧气的平均体积分数/%79.789.7（2）【实验分析】不考虑操作失误的因素，用排水法也收集不到纯净的氧气，其主要原因是 _。（3）用过氧化氢溶液制氧气，探究不同催化剂催化过氧化氢分解的效果。 【查阅资料】MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S对过氧化氢的分解均具有催化作用。海藻酸钠可以作为催化剂的载体支架，形成负载不同催化剂的海藻酸钠微球。【进行实验】制备五种负载不同催化剂（MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S）的海藻酸钠微球，每个微球大小相同，且负载催化剂的质量相等。取30粒负载某种催化剂的海藻酸钠微球与20mL质量分数为5%的过氧化氢溶液，在锥形瓶中迅速混合发生反应，实验装置如图1，采集200s内压强数据，绘制曲线如图2。【实验分析】每次实验时，海藻酸钠微球数应相同的原因是_。本实验中，通过一段时间内_来反映生成氧气的快慢。本实验中，负载MnO2的微球显示了良好的催化效果，60s时竟将橡皮塞弹飞，在图2中对应的曲线是_（填“a”或“b”）；负载_的微球催化效果较好，反应温和；负载Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般；负载_的微球催化能力最弱。四、 推断题 (共1题；共5分)23. （5分）如图所示请你和大家一起来玩“化学扑克”吧！（1）对出规则：若甲出了一对相同物质的牌，如图1所示，则乙应该出哪对牌_（填字母序号，下同）（2）单补规则：甲出一张牌作为反应物，则乙必须出一张能与其反应的牌若甲出的牌如图2所示，则乙可以出的牌有_其中有气体生成的化学反应方程式为_（3）接龙规则：如图3所示甲出一张牌作为反应物，乙、丙、丁、戊4位同学所出的牌，必须是上一位同学所出物质反应的生成物，且与甲同学所出的牌属于“同花顺”（友情提示：花色一致）若甲出的是过氧化氢，则乙、丙、丁、戊4位同学出牌的顺序依次为_（写出一种即可）写出丙丁反应的化学方程式_第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8