2018秋学期七年级生物上册知识点总结.doc

2018秋学期七年级生物上册知识点总结 2018秋学期七年级生物上册知识点总结1 生物的特征：（生物的生活需要营养）动物吃食物，植物光合作用制造有机物;（生物能进行呼吸）鲸呼气时产生雾状水柱，植物通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳;（生物能排出体内产生的废物）人出汗、呼出气体和排尿，植物落叶;（生物能对外界刺激作出反应）动物追猎物，含差草叶片合拢;（生物能生长和繁殖）植物产生种子，动物产卵、产崽；（生物都有遗传和变异的特性）子代与亲代间的相同点与不同点。除（病毒）外，生物都是由（细胞）构成的。病毒没有（细胞）结构。（细胞）是生物体（结构和功能）的基本（单位）。2有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为（样本）调查时要随机取样。这种方法叫做抽样调查。3按照（形态结构）特点，将生物归为（植物、动物）和其他生物三大类；也可以按照（生活环境）将生物划分为（陆生生物和水生生物）等；还可以按照用（用途）将生物分为作物、家禽、家畜宠物等。4地球上（适合生物生存的地方）其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做（生物圈）。5如果以（海平面）为标准来划分，生物圈向上可达约（10千米）的高度，向下可深入（10千米）左右的深处。这个厚度为20千米左右的圈层，包括（大气圈的底部）、（水圈的大部）和（岩石圈的表面）。6大气圈是由（多种气体）组成的，如氮气、氧气、二氧化碳等。水圈包括地球上（全部的海洋和江河湖泊）。 （岩石圈）是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的立足点。7 动物植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要（营养物质）、（阳光）、（空气和水），还有（适宜的温度）和（一定的生存空间）。动物需要的营养物质是（食物），植物需要的营养物质是（无机盐）。8影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是（光、温度、水、空气等）非生物因素，另一类是生物因素，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，如（草、细菌等）都可能是生物因素。9探究的一般过程是从（发现问题、提出问题）开始的。探究的一般过程包括（提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流）。10做完实验后，要把小动物（放回适合它们生存的自然环境中）。11在光对鼠妇生活的影响探究实验中，使这两种环境中除（光照）外，湿度、温度等其他条件都相同。也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验中的（变量）。12在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做（对照实验）。例如：探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，设计（阴暗）、（明亮）两种环境，其他条件都相同，就是对照实验。13生物与生物之间，最常见的是（捕食）关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。还有（竞争）关系，如稻田里的水稻和杂草；（合作）关系如蚂蚁、蜜蜂等昆虫组成的大家庭。14生物与环境的关系：生物与环境（相互依存，相互影响）。生物对环境的（适应）如：骆驼尿液少，体温升到46C时才出汗；沙漠中的植物大多根系发达，叶片退化成刺等。生物对环境的（影响）如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。15在一定地域内，（生物）与（环境）所形成的统一的整体叫做（生态系统）。如一片森林，一片草原，一个池塘都可成为一个生态系统。生态系统可大可小，最大的生态系统是生物圈。（生物圈）是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。16（植物）能够（通过光合作用制造有机物），是生态系统中的（生产者）；（动物）不能自己制造（有机物），它们直接或间接地以植物为食，因而叫做（消费者）；（细菌）和（真菌）能将（有机物）分解成（无机物），是生态系统中的（分解者）。生态系统的组成成分中除了有生物外，还有（非生物部分），如（阳光）、（空气）和（水）等。总的来说生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物部分。17生产者和消费者之间的关系，主要是（吃与被吃）的关系，这样就形成了（食物链）。食物链的起点是（生产者），终点是最高级消费者。食物链中没有分解者和非生物。18一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了（食物网）。19生态系统中的（物质）和（能量）就是沿着（食物链）和（食物网）流动的。20在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。21当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质会通过（食物链）不断积累，叫做（生物富集）。会危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。食物链中营养级别（越高）的生物，体内有毒物质积累越多。22使用显微镜：一、取镜和安放：安装好（目镜）和（物镜）。二、对光：1、转动（转换器），使（低倍物镜）对准通光孔2、把一个（较大的）光圈对准通光孔。3、通过目镜可以看到（白亮的）圆形视野。三、观察： 四、清洁收镜：如需擦拭目镜和物镜，请用（擦镜纸）23 从目镜内看到的物像是（倒像）。（目镜与物镜放大倍数的乘积）就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，看到的细胞体积就越大，显微镜下的细胞数目就（越少），视野越暗；放大倍数越小，看到的细胞体积就越小，显微镜下的细胞数目就（越多）。能使镜筒升降的是（粗准焦螺旋）和（细准焦螺旋）。要把物像移至视野中央，物像偏哪方，玻片就往哪方移。将视野调亮的方法：一是将反光镜平面镜换成凹面镜，二是将小光圈换成大光圈。24常用的玻片标本有：1、（切片）用从生物体上切取的薄片制成；2、（涂片）用液体的生物材料经过涂抹制成；3、（装片）用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片。25制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：(1)、用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。(2)、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴（清水）。(3)、用镊子从洋葱鳞片叶（内侧）撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平（防止细胞重叠）。(4)、用镊子夹起盖玻片，使它的一边（先接触载玻片上的水滴），然后（缓缓地）放下，盖在要观察的材料上，（这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察）。(5)、把一滴稀碘液滴在（盖玻片的一侧）。（碘液给细胞核染色）(6) 、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质（叶绿体、线粒体、液泡）、细胞核。植物只有绿色部位（如叶片）含叶绿体，其他部位的细胞中没有叶绿体。26观察动物细胞中制作人的口腔上皮细胞与制作植物细胞临时装片不同之处：（1）在载玻片的中央滴一滴（生理盐水，保持细胞的形态） 动物细胞基本结构（细胞膜）（细胞质）（细胞核）27、细胞中的物质分为两类：一类是分子较小，一般不含碳，如（水、无机盐、氧等无机物）；另一类是分子比较大，含碳，如（糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机物）。一颗种子燃烧时，被烧掉的是有机物，留下的灰烬是无机盐，种子中的水在燃烧的过程中蒸发了。28细胞质中有（叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中），线粒体将细胞中的有机物当作燃料，（使有机物中的化学能释放出来，为细胞提供能量。）线粒体和叶绿体是细胞的能量转换器。29、细胞膜的作用（控制物质进出，使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境）。细胞的控制中心是（细胞核）。遗传信息在（细胞核）中，它的载体是（DNA）。DNA主要存在于（细胞核）中。染色体由（DNA和蛋白质）组成。每种生物细胞内染色体数量是（一定的）。也就是说遗传信息在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核中。30、生物体的长大与细胞的（生长和分裂）有关。分裂：（细胞核）先由一个分裂成两个，（细胞质）分成两份，每份各有一个（细胞核），在原来的细胞中央形成新的（细胞膜），植物细胞还形成新的（细胞壁）。细胞核分裂时，（染色体）变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经（加倍），在细胞分裂过程中，染色体分成（形态和数目相同）的两份，两个新细胞与原细胞的染色体（形态和数目都相同），新细胞和原细胞的（遗传物质）是一样的。31、多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（受精卵）。32、人体和动物体的四种基本组织：上皮组织由（上皮细胞）构成，具有（保护、分泌）等功能，如胃腺、唾液腺等。肌肉组织主要由（肌细胞）构成，具有（收缩、舒张）功能。神经组织主要由（神经细胞）构成，能够（产生和传导兴奋）。结缔组织的种类很多，（骨组织、血液）等都是结缔组织。结缔组织有（支持、连接、保护、营养）等功能。33、（心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤）是器官。如：心脏主要是由（肌肉组织）构成，还有（结缔、神经）组织。胃壁主要由（肌肉组织）构成，还有（上皮、神经、结缔）组织。34、人体及动物结构层次：（细胞组织器官系统动物体）。植物体结构层次：（细胞组织器官植物体）35、植物体的四种基本组织：根茎叶表面的表皮细胞是（保护组织）。具有（保护内部结构）的功能。贯穿于根茎叶中的导管属于（输导组织），能够运输水和无机盐。树皮中的筛管也是输导组织，运输有机物。所以将树皮割除，树也会缺少营养而死亡。茎尖和根尖的分生区属于（分生组织），能分裂产生新细胞。叶肉、果肉属于（营养组织），有储藏营养物质的功能。36、身体只有一个细胞称（单细胞生物）如：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫。其中草履虫结构、功能示意图见书70页。草履虫的主要食物是（细菌），对污水有（净化作用）。37藻类植物大多生活在水中，有单细胞的如：（衣藻），有多细胞的如：（水绵、海带）；（没有根茎叶），全身都能吸收（水和无机盐），都能进行（光合作用）。38苔藓植物大多生活在（潮湿）的陆地环境中，一般具有（茎和叶，无根（假根）。（没有输导组织，长得矮小）。如葫芦藓、地钱等。（苔藓植物）的叶只有一层细胞，可以做（监测空气污染程度的指示植物）。39蕨类植物生活在（潮湿）的环境中，（有根茎叶，有输导组织），长得高大。如（卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红）等。（煤和石油）也是古代高大的（蕨类植物）埋藏在地层中形成的。40种子的结构包括种（皮和胚），种皮保护细嫩的胚；（胚）是新植物的幼体，包括（胚芽、胚轴、胚根和子叶）。菜豆种子（子叶两片），没有胚乳；玉米种子（子叶一片），（有胚乳）。子叶和胚乳里含有丰富的（营养物质）。种子植物比苔藓和蕨类植物更高等，能产生（种子）是一个重要原因。41绿色植物包括孢子植物（藻类、苔藓、蕨类）和种子植物（裸子植物和被子植物）。（松、杉、侧柏、银杏和苏铁）种子裸露，外面没有保护它的果皮是裸子植物。其它常见的绿色开花植物种子外面有果皮包被，形成果实，都是被子植物。42种子萌发所需外部条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）。自身条件（干瘪的种子或胚被昆虫咬坏的种子不能萌发）（储存时间过长的种子，胚已经死亡）也不能萌发；（正在休眠的种子）也是不能萌发的。43种子萌发时，首先要（吸收水分）。子叶或胚乳中的（营养物质）转运给（胚根、胚芽、胚轴）。随后，（胚根）发育，突破种皮，形成根。（胚轴）伸长，胚芽发育成（茎和叶）。44根生长最快的部位是（伸长区）。根的生长一方面要靠（分生区）细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠（伸长区）细胞体积的增大。45芽中也有（分生组织）。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，它是由细嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的（芽）又能发育成新的枝条。46植物生长需要的营养物质有（水、无机盐和有机物）,根从土壤中吸收（水和无机盐）；绿叶通过（光合作用）制造有机物。植物的生长需要量最多的是含（氮、磷、钾）的无机盐。47一朵花的主要部分是（雄蕊和雌蕊），雄蕊由（花药和花丝）组成，花药中有花粉，花粉里有精子；雌蕊由（柱头、花柱和子房）组成，子房里有胚珠，胚珠里有卵细胞。48一朵花经过（传粉和授精）才能结果。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。49花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下长出（花粉管），花粉管穿过（花柱），进入（子房），到达（胚珠）。花粉管中的（精子）与胚珠中的（卵细胞）结合，形成（受精卵），叫做受精。50受精完成后，其余部分凋落，只有子房继续发育成果实。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。玉米、向日葵种子空瘪常是由（传粉不足）引起的。可进行人工辅助授粉增产。51水是植物体的重要组成成分。即使是晒干的种子，里面仍然含有（少量的水）。52、根吸收水的部位主要是（根尖的成熟区）。成熟区有（大量的根毛）。53、取一段带叶的茎剪断，将顶端一段放入滴有红墨水的水中，在阳光下照射3至4小时，横切、纵切，红色部分就是（水分和无机盐）在茎内木质部运输途径（导管）。韧皮部里的（筛管）是有机物从叶运输到其他器官的通道，在木质部和韧皮部之间有（形成层），能使木本植物加粗。54、（气