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三年级英语上学期期中试卷1清华大学英语系测试：更适合中小学生英语使用官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供三年级英语上学期期中试卷1 班级 姓名 成绩 一、 写出下列字母的小写形式。（26分）A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 官方网站：/哈佛大学英语教授研究组提供二、 将单词和汉语意思连线。（10分）teacher 女孩 book 铅笔boy 椅子 marker 水彩笔chair 课桌 pen 钢笔desk 男孩 pencil 学校girl 教师 school 书三、 写出下列单词或词组的汉语意思。（16分）one two three four five six seven eight nine ten red yellow one book two chairs five pens six pencils 四、 选择题。（24分）1. Whats your name? .A. Hello B. My name is Li Ming C. Hi2. How are you? A. Hello! B. Thank you. C. Im fine.3. Whats this? Its a .A. book B. boy C. girl4. Nice to meet you. A. How are you? B. Hi! C. Nice to meet you, too.5. May I have two ,please?A. books B. book C. desk6.Good-bye. A. Hi! B. Hello! C.Bye!7. How many books do you have? .A. pen B. Three C. Thanks8. Where is my book? A. On the desk B. Pink C. Pencils9. What colour is it? .A. Yellow B. Six C. Thanks10. the door.A. Open B. Three C. Chairs11. the window.A. Fine B. Close C. Two12. This is a .A. boy B. pink C. thanks五、画一画。（16分）1. one book 2. two apples 3. five books 4. three chairs5. six pencils 6. two boys 官方网站：/哈佛大学英语教授研究组提供小学毕业班复习资料一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, classclasses brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, city-cities country-countries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people,二、一般现在时 1一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesnt)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (dont)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时 1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3现在进行时的否定句在be后加not。 4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 动词加ing的变化规则 1一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 四、be going to 1be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。 2肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football? 五、一般过去时 1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。 2Be动词在一般过去时中的变化： am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasnt） are在一般过去时中变为were。（were not=werent） 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 3句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didnt +动词原形，如：Jim didnt go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句： 疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday? 疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则： 1一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2结尾是e加d，如：taste-tasted 3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied 5不规则动词过去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat鼓楼区教师进修学校培训处小学五升六 英语讲义（五）姓名_ 成绩_巩固训练结合前四讲所涉及到的内容以及5B书中的各类考点，来进行一次比较综合的练习，通过对这些知识点的反复练习，来加深你们的印象，所以请你们克服自己的畏难心理，调整心态，静下心来，我们一起来挑战这个艰难的任务吧！一课堂练习1.Mr Green and his students _ _(have) an English lesson now.2.Yang Ling _(have) got a stomach ache.3.Let _(we) go to the supermarket, OK?4.I hope you get _ (good) soon.5.Su Yang calls _ (she) after breakfast.6.Come to the blackboard and show _ (we) how to do it.7.Ill go and join _ (they).8.What subjects _ he _(have) at school?9.Miss Li is _ (we) teacher. We like _ (play) with her.10.The students _ _ (have) a Chinese lesson now.11.Helen _ (have) got an earache.12.Let _ (we) go and play table tennis.13.Mike _ (like) _ (read) newspapers.14.My classmate,Lily _ (run) fast.15.I am _ (write) an e-mail to her.16.What subjects _ he _ (have) at school?17.Does Li Lei play well? Yes, he _ (do).18.He usually _ (grow) the flowers in the evening.19.Whats she _ (do) now?20.Look! The teacher is _ (give) orders.21._ (put) your feet together. Yes,Mr Zhang.22.Lets _ (go) to the zoo,Jane.23.Now, listen _ (careful). Put your hands on your head.24.What do the fish like _ (do)? The fish like swimming.25.Helen _ (like) Computer Studies.二家庭作业1. I usually _ (have) my breakfast at 7:00. But now I _(have)my breakfast.2. Sometimes Kate _ (listen) to the radio.Sometimes she _ (play) table tennis.3. On Sundays my mother _ (wash) clothes at home.4. My sister _ (watch) TV now.5. They _ (want) to eat some rice and bread. Its time _ (have) lunch.6. Its 2 oclock . The students _ (have) an English lesson.7. My father is a doctor. He _ (work) in a big hospital.8. _ you usually _ (play) the piano?9. My aunt _ (not like) taking photos.10. She likes _ (collect) animal stamps.11. Nancys grandfather can _ (ride) a bike.12. Whats _ (he) name?13. How _ your aunt _ (spend) _ weekends?14. Im sorry _ (hear) that.15. Im _ (ill) today.16. Dont speak _ (loud) in public places(公共场所).17. I have seven _ (lesson) every day.18. We like _ (collect) stamps after school.19. Kate _ (like) playing the violin.20. What does Sam usually _ (do) on Saturdays? Unit 1Bird dog cat monkey zebra elephant panda tigerUnit 2Yellow brown white red blue green black orangeUnit 3Banana watermelon peach pear apple orange pineapple mango 官方网站： Unit 4Bookcase fridge chair desk bed sofa table telephoneUnit 5Pencil pen pencil sharpener ruler rubber pencil box ball pen bookUnit 7Jacket coat blouse dress sweater shirt T-shirt skirtUnit 8Zoo cinema supermarket bike car bus plane the great wallUnit 9Door light tap window walkman basket TV boxUnit 10Milk hamburger cake egg ice cream tea juice coffeeUnit 11Man tall long short small big eye hair 官方网站： PEP五年级下册四会单词词汇表Unit 1 do morning exercises（晨练） eat breakfast（吃早饭） have English class（上英语课） play sports（进行体育运动） eat dinner（吃晚饭） when（什么时候） evening（夜晚；晚上） get up（起床） at（在点钟） usually（通常；一般） noon（中午） climb mountains（爬山） go shopping（购物；买东西） play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母） go hiking（去远足） weekend（周末） often（经常） sometimes（有时候）Unit 2 spring（春天） summer（夏天） fall（秋天） winter（冬天） season季节） which（哪一个） best（最；极） swim（游泳） fly kites（放风筝） skate（滑冰；滑冰鞋） make a snowman（堆雪人） plant trees（种树） why（为什么） because（因为） sleep（睡觉）Unit 3 Jan./January（一月） Feb./February（二月）Mar./March（三月） Apr./April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） Aug./August（八月） Sept./September（九月）Oct./October（十月） Nov./November（十一月） Dec./December（十二月） birthday（生日） uncle（叔叔；舅舅） her（她的） date（日期）Unit 4 draw pictures（画画）cook dinner（做饭） read a book（看书）answer the phone（接电话） listen to music9（听音乐） clean the room（打扫房间） write a letter（写信）mom（妈妈）write an e-mail（写电子邮件） grandpa（爷爷；外公）study（书房）Unit 5 fly（飞） jump（跳） walk（走） run（跑） swim（游泳） kangaroo（袋鼠） sleep（睡觉） climb（往上爬） fight（打架） swing（荡；荡秋千） drink water（喝水）Unit 6 take pictures（照相） watch insects（观察昆虫） pick up leaves（采摘树叶） do an experiment（做实验） catch butterfly（捉蝴蝶） honey（蜂蜜） count insects（数昆虫） collect leaves（收集树叶） write a report（写报告） play chess（下棋）have a picnic（举行野餐）小学英语系统复习句型转换1. That is a chair. （变一般疑问句）2. Thatsmy teacher.3. ThisisletterD.4. ImAlice.（变同义句）5. My name is Ben.6. Im fine.7. Tom is here.（变一般疑问句）8. ThisisBob.9. ImLi Lei. （变一般疑问句）10. Is this a book?（肯定回答）11. This is a pencil-case.(变否定句)12. Isthat her key?（做出否定回答）13. This is apenin English.14. It is an English book.15. This is my book.（复数）.16. Is that a cat.（复数）17. Is that a cat?主（变复数）18. His baseball is under the table. （变一般疑问句）19. I go to school by bike.20. I often go hiking on the weekend. （变一般疑问句）21. She is drawinga picture now.22. Is the cat eating fish?（肯定回答）23. I went to guangzhou last week.24. Jim planted treesyeeterday.25. It wassunny yesterday.（变否定句）26. The apples are five yuan.27. There is aT-shirt in the box.（变复数句）28. My mem cleans theroom every day.（变否定句）29. Peter is going to fly a kite next Sunday.30. My bag is red.31. This shirt is very nice.（变为否定句）32. Whatsthe matter?（变同义句）33. Tom is tall,but denny is short.（改为比较句）34. He goes to work by bike.35. We are going to go hiking this Friday.36. I like white best.37. We are going to shanghai38. She is washing the clothes.39. The pens are in the pencil-case.40. Hes going to the Great Wall.（变否定句）41. It is an elephant.42. Miss Xu is a good teacher. （变一般疑问句，肯定回答）43. Its our flag.44. The young girl is my sister.45. My name is Alice.46. She didnt do homework yesterday.（变为肯定句）47. Im from China.48. Tom is cleaning the classroom. （变一般疑问句）49. She often washes the clothes. （变一般疑问句）50. These are maps.（变为单数）51. This is a beautiful bee.52. Is there a book in the deak?（变成复数句）53. There are four chairs in the dinning room.54. Can you play football?（否定回答）55. Xiao ming likes drawing. （变一般疑问句，否定回答）56. My mother works in a hospital.57. Ma Nasuncle live in beijing.58. They walk in the street every evening.59. I often go swimming on Sundays.60. Mark doesnt like playing the piano.61. Is your father going to see your uncle?（变肯定句）62. The children are going to the zoo next weekend.63. I did my homework yesterday evening.64. Miss Li saw the boy this morning.（变一般疑问句）65. Lily ang Lucy went ice_skating yesterday.66. Its seven oclock.67. I can see three pencils in the pencil-case.7. two markers 8. one girl六、涂一涂。（8分）red green yellow blue学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。 一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。 如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。 “读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,Im different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。 学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练说,吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大