北师大版2020届九年级上学期语文期末检测试卷C卷.docVIP

北师大版2020届九年级上学期语文期末检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共2分)1. （1分）（2013海南）下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ）A . 水浒传中，为了“打开危险路”“杀尽不平人”，不顾朝廷法度，佛门清规，把个人安危置之度外的人叫李逵，绰号“花和尚”B . 诸葛亮在出师表中就当时形势向后主刘禅提出了“广开言路、严明赏罚、亲贤远佞”三条建议，力图振兴蜀汉，完成统一祖国的大业C . 保尔柯察金是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说钢铁是怎样炼成的中的主人公，他为理想而顽强奋斗的精神鼓舞了千千万万的读者D . 鲁宾逊漂流记是一部成功的现实主义小说，主人公鲁宾逊因此成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。他的名字，已经成为“冒险家”的代名词2. （1分）选出划分语气停顿不正确的一项（ ）A . 远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的明星。B . 你看那/浅浅的/天河，定然/是不甚/宽广。C . 我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游。D . 街市上/陈列的/一些物品，定然是/世界上没有的/珍奇。二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）阅读下面文段，给加线的字注音或根据拼音写汉字。把当时走街串巷的小贩_用以招徕_顾客而做出的种种音响形容成街头管xin_乐队，还分别列举了哪是管乐、弦乐和打击乐器。他特别喜欢听串街的理发师(“剃头的”)手里那把钳形铁xun_的声音。三、 句子默写 (共1题；共5分)4. （5分）古诗文默写 （1）_，徒有羡鱼情。（孟浩然望洞庭潮赠张丞相） （2）山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院） （3）零落成泥碾作尘，_。（陆游卜算子咏梅） （4）蒹葭苍苍，_。所谓伊人，在水一方。（诗经蒹葭） （5）潭中鱼可百许头，_，日光下澈，彩布石上。（柳宗元小石潭记） （6）_，而伯乐不常有。（韩愈马说） （7）茅屋为秋风所破歌中最感动我的诗句是：“_，_！”因为杜甫那种广济天下的博大胸襟让我无比敬佩。 （8）好友到外地求学送别之时，你引用了本学期学过的两句古诗来表达你和他的情谊：“_，”（王勃送杜少府之任蜀州或李白送友人） 四、 诗歌鉴赏 (共2题；共5分)5. （3分）阅读诗歌，回答相关问题跨越自己（1）认真阅读上面这首诗歌，运用诗歌赏析的方法选取一两个角度谈谈自己的感受。6. （2分）阅读下面两首诗，回答问题。【甲】惠崇春江晚景二首（其一）苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。【乙】红桥绝句（其一）吴绮城北风光绝点尘，垂杨个个斗腰身。榆钱飞尽荷钱出，买断扬州十里春。【注释】红桥：后改为虹桥（1）这两首诗都写春天景物，但时段不同，苏轼诗中写的是_时的景物，吴绮诗中写的是_时的景物。（2）因为吴绮的一句“城北风光绝点尘，垂杨个个斗腰身”，曾让红桥成为烟花三月扬州城中最美丽的景色，请你从修辞的角度谈谈这句诗的妙处。五、 语言表达 (共1题；共1分)7. （1分）仿照句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。 一年四季，风景各不相同，每个季节都有可爱之处。人们爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿；人们爱夏天，_，_；人们爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野；人们爱冬天，_，_。六、 名著阅读 (共1题；共2分)8. （2分）一本好书也是一片叶子，滋养我们的心田。学校将举行名著阅读活动，请你参加并完成以下任务。（1）钢铁是怎样炼成的是_（国籍）_（作者）创作的文学名著。（2）学校萌芽文学社将于11月20日下午3:30在学校阶梯教室举行钢铁是怎样炼成的读书交流会，参加对象为全体语文老师和学生，请你将这则通知转告张老师，让张老师帮助通知参加对象准时参加。（3）根据划线句子仿写。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读水浒传，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心；读钢铁是怎样炼成的，我们_ _。七、 现代文阅读 (共1题；共3分)9. （3分）阅读理解两片秋叶我悲秋，我亦恋秋。秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着儿片不肯离去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄.边儿早已碎败.身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋吗？每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一缕莫名的悲哀。又一阵风过，叶几在书页上颤了颤.想要飞去，我梧住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，客不得这冰冷的形体，须得另寻一本。从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥薛的暖意。他是我最要好的大学同学.深深挚爱着大山-一大学毕业时.放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。拆开封口.抽出信来。一片红红的什么被带了出来掉在地上:定睛一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热那是一片火一般红的枫叶。我术然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时那片枯叶在红枫的映照下愈发显雾出它的可憎可怜!我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的稚兴!“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说.“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红、用自己最后的生命.给宵冷的世界装点上一片红于二月花的色彩”我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁。因为。即使到了秋，不是也还有这烧红的枫叶吗?我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。（1）木文以两片秋叶为线索，写出了“我”情感变化的过程，这一过程是:（2）作者写第二片秋叶时，由物及人，向我们展示了赠叶者怎样的精神世界？（3）作者将两片秋叶放在一起写有什么好处?（4）请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面.并分析加下划线字的表达效果。八、 文言文阅读 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面文言文，完成文后题目。与王介甫第一书【宋】曾巩近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编文林者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区 ， 疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及模拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去。不宣。（选自曾巩集卷十六，有删略）【注】王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。区区：自称的谦词。潜：藏。开廓：开阔，扩大。相（xing）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。（1）用“/给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。间 以 王 回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文 字 可 惊 世 所 无 有。（2）解释下列句子中划线的词。及舟船侍从以西_恨不与足下共讲评之_欧公更欲足下少开廓其文_余俟到京作书去_（3）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。（4）信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。 （5）曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。 九、 话题作文 (共1题；共1分)11. （1分）下面两题任选一题，按要求写作。 （一）寂寥小巷，烟雨古屋，丁香缕缕，油纸伞彳亍前行，愁绪悠悠，那是蕴藉的魅力；一折青山，一湾碧水，丝丝清风，佳人起舞弄影，霓裳飘飘，那是惊鸿的魅力；一壶清酒，一盏萤灯，粒粒疏星，诗人泼墨挥毫，绝唱朗朗，那是才情的魅力魅力不是高高在上的骄横气，魅力不是小鲜肉的帅脸蛋，魅力更不是矫揉造作忸怩作态。人的真正的魅力源于内心世界，源于精神的伟大。请以“魅力”为话题写一篇文章。要求：自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。要有真情实感，不得抄袭套作。（二）请以“走出来，真好”为题目写一篇文章。要求：立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限。不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。要有真情实感，不得抄袭套作。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共2分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)3-1、三、 句子默写 (共1题；共5分)4-1、4-2、4-3、