粤教版中考化学二模试卷 A卷 .doc

粤教版中考化学二模试卷 A卷 一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（ ） A . 干冰可用于人工降雨B . 活性炭可用于除去冰箱中的异味C . 铜丝可用作导线D . 硫酸可用于金属除锈2. （2分）最近媒体接连曝光食品安全事件后，大家都在问“我们还能吃什么？”，以下有关食品卫生与平衡膳食的叙述中，正确的是（ ） A . 检测出“瘦肉精”的肉类食品，加工成火腿肠后即可食用B . 受污染的新鲜蔬菜必须经过腌制才可食用，还能降低癌症的患病率C . 我国的食品卫生总体上是安全的，每天应坚持各类食品的合理搭配D . 保证居民有均衡营养的前提是食品必需安全，因而食品的种类尽可能少为好3. （2分）（2017通辽）下列实验操作正确的是（ ） A . 加热液体B . C . 氧气验满D . 稀释浓硫酸4. （2分）下列叙述正确的是（ ）A . 水结冰后分子停止运动B . 氯化钠晶体由氯化钠分子构成C . 氢原子和氯原子保持氯化氢的化学性质D . 原子和离子都可以构成物质5. （2分）下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A . OB . N2C . 2HeD . Fe6. （2分）下图是周期表中有关钠元素的信息。下列叙述不正确的是（ ）A . 钠原子的质子数是11B . 钠元素属于金属元素C . 钠原子的核外电子数是11D . 钠元素原子的质量是23.007. （2分）将盛有少量水的试管夹在铁架台上，在试管底部小心加热到水沸腾，把一块洁净的玻璃片移近试管口，能说明这一过程发生物理变化的是（ ）A . 试管中的水越来越少B . 试管口出现白雾C . 玻璃片有水滴滴下D . 没有新物质生成8. （2分）下列物质中属于单质的是（ ） A . 水B . 空气C . 氧气D . 二氧化碳9. （2分）如图是甲、乙两种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）A . 0t2时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B . t2时，等质量的甲、乙溶液中所含的溶质质量相等C . 欲提纯含有少量甲的乙物质，应采取冷却热饱和溶液的方法D . t1时，用60g甲的饱和溶液加水可以配制成200g5%的甲溶液10. （2分）如图是几种物质的转化关系（反应条件均省略），根据我们已有的知识判断，其中可以通过化合反应实现的转化有（ ） A . 一个B . 二个C . 三个D . 四个11. （2分）元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中错误的是（ ） A . 同种元素在同种化合物中可以显示不同的化合价B . 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C . 元素周期表，元素的原子序数与该元素元案子核电荷数在数值上相同D . 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变12. （2分）下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是（ ）A . 部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸B . HCl气体的溶解度受温度影响的变化曲线C . 等质量的Mg粉和Fe粉与足量相同浓度的稀盐酸反应D . 硫酸溶液稀释过程中pH的变化曲线13. （2分）（2014铁岭）下列生活中的做法，正确的是（ ）A . 用甲醛水溶液浸泡海产品出售B . 用亚硝酸钠腌制咸菜C . 用食醋除去电水壶中的水垢D . 熟石灰与铵态氮肥混合施用14. （2分）进行化学实验，观测实验现象，通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是A . 高锰酸钾受热后，固体质量减少了，说明化学反应前后各物质的质量总和不相等B . 在某化肥中加入碱液，无氨味，说明该化肥一定不是氮肥C . 把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，说明铁比铜活泼D . 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体显酸性二、 填空题 (共6题；共26分)15. （3分）用化学用语填空：（1）两个氢原子_ ；（2）三个铁离子_ ；（3）空气中最多的气体_ 。16. （4分）（2015阜新）“五一”节期间，小明和家人去郊游野炊，在野炊的过程中，小明遇到了下面一些问题，请你用所学的化学知识帮他解决（1）准备的野餐食谱包括：主食是馒头，配菜有烤火腿鲫鱼汤五香豆干从营养角度来看，主食和配菜主要含有糖类、蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素，缺少的营养素是_；（2）在野餐时，小明想把带来的午餐进行简单的加热，于是捡拾了一些细枯枝，引燃后，迅速盖满枯枝，结果枯枝反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是_ （3）野餐结束后，小明用水浇灭了燃烧的枯枝，其中蕴含的灭火原理是_ （4）2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”根据这一主题请你对野餐过程中产生的垃圾提出一条处理的建议_ 17. （3分）溶液在日常生活、农业和科学研究中具有广泛的用途如图所示是某同学配制50g6%氯化钠溶液的实验操作示意图给实验正确的操作顺序是_（填字母）；实验过程中，玻璃棒的作用是_；该同学在用量筒量取水时仰视读数，这样会使所配制的溶液中溶质质量分数_（填“”、“”或“=”）6%18. （7分）提纯含有MgCl2、Ca（NO3）2、NaCl、Na2SO4杂质的硝酸钾粗产品，得到纯度较高的KNO3晶体的工艺流程如图1，请回答相关问题： （1）沉淀A的化学式为_。 （2）步骤主要反应的化学方程式为_。 （3）步骤加过量K2CO3溶液的作用是除去Ca（NO3）2和_（填化学式）。 （4）步骤的试剂是_（填名称）；系列操作包含_、降温结晶、过滤。根据如图2的溶解度曲线，降温结晶时温度宜降至_以下，因为该温度以下_。 19. （6分）白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题。(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和_，白磷燃烧的化学方程式为_。(2)通过实验2可以测定_。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_的现象时可达到该实验目的.(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_。(填序号)实验1中的热水只起隔绝空气的作用实验2中红磷可以换成木炭实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用实验3中的气球作用是收集产生的气体实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂.20. （3分）（2016河南模拟）已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，均含有同一种元素，其中，只有A为单质，B和C含有的元素完全相同，D与气体四种物质的类别不同，E是一种重要建筑材料的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示（反应条件和部分反应物、生成物已略去），则AC、BE反应的化学方程式分别为_、_；举例说明在日常生活中，对可能有物质C生成的情况，我们应怎样处理_三、 简答题 (共4题；共24分)21. （5分）某校课外兴趣小组的同学有高锰酸钾加热制取了氧气，实验完毕时发现得到的固体质量减少了请用你学过的化学知识解释 22. （10分）根据下列实验装置图填空： （1）图中标有序号仪器的名称：_，_ （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是_（填装置序号，下同）；反应的化学方程式为：_；实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选择_；该装置还应做的改进是_，反应的化学方程式为_；若用装置C收集氧气，验满的方法是_ （3）甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用_，若要用E装置收集甲烷，什么时候收集比较好_ 23. （5分）某市人口稠密地区，由于燃煤含硫造成酸雨增加，为什么？酸雨会使大理石建筑逐渐被腐蚀，为什么？24. （4分）人类的生活和生产都离不开金属材料 （1）铁生锈的条件是：铁与氧气、_直接接触 （2）根据铁生锈的条件，自行车支架采取的防锈措施是_ （3）某同学为了验证锌、铁、铜的活动性顺序，完成了如图所示实验他选择了打磨过的铁丝和硫酸锌溶液，你认为他还需要的另一种溶液是_请根据选定的试剂写出相关化学方程式_ 四、 综合应用题 (共1题；共10分)25. （10分）物质发生化学变化前后，总质量是增加、减少，还是不变？刘红、李华分别选择了两个化学反应进行实验探究： （1）刘红选择的实验是红磷燃烧，她选择了如图所示装置，先将红磷放入锥形瓶中并称量，再引燃红磷，此时观察到现象是_；待装置冷却后又称量；请写出红磷燃烧的化学方程式_ （2）李华选择的实验是碳酸钠和稀盐酸反应，他选择了如图所示的装置，在反应前后进行了规范的操作和准确的称量，你认为该反应是否遵循质量守恒定律？_（填“是”或“否”），从微观的角度解释原因是什么？ （3）刘红认为李华的实验不能用于验证质量守恒定律，建议他选择图一的装置完成该实验，在此装置中气球不能显示的作用是_（填选项） A控制气体的总量 B添加固体药品 C调节装置的压强 D调节装置的容积改变装置后，天平最终会出现什么现象？_（填“平衡”、“指针偏左”或“指针偏右”）原因是什么？（4）锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氧化锌实验室里用6.5g锌与足量盐酸反应，可制得氢气的质量是多少？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、