粤教版九年级上学期期中化学模拟试卷（II ）卷.doc

粤教版九年级上学期期中化学模拟试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分）下列变化中，发生了物理变化的是（ ）A . 蜡烛燃烧B . 气球充气过多爆炸C . 粮食酿酒D . 铜在潮湿的空气中生成铜绿2. （2分）科学实验必须按规范进行操作，下列操作正确的是（ ） A . 验满氧气 B . 给试管中液体加热 C . 滴加液体药品 D . 闻气体气味 3. （2分）在一只透明的玻璃杯里装入半杯水，向其中加入一块冰糖，盖上盖子，立即在液面处画上记号，过一段时间，观察到冰糖消失、液面下降这一实验不能说明（ ）A . 分子会破裂成原子B . 分子在不断地运动C . 分子间有间隔D . 分子的体积很小4. （3分）（多选）关于物质燃烧的现象描述错误的是（ ） A . 磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 蜡烛在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D . 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体5. （2分）下列概念中，前者不包含后者的是（ ） A . 单质、金属B . 物质、纯净物C . 氧化物、化合物D . 化学反应、化合反应6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 同种元素的原子和离子，其电子层数不一定相同B . 最外层电子数是“2”和“8”的微粒，化学性质一定不活泼C . O和O2都是氧元素，故它们的化学性质完全相同D . 同种元素形成的不同种单质，性质完全相同7. （2分）下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（ ）A . 都含有氧气B . 都含有氧元素C . 都含有氧分子D . 都含有2个氧原子8. （2分）“绿色奥运”，拒绝兴奋剂.乙基雌烯醇是一种运动员禁用的兴奋剂，下列关于乙基雌烯醇（化学式为C20H32O）的说法中正确的是（ ） A . 它属于氧化物B . 一个分子中含有16个H2单质C . 分子中碳、氢两种元素的质量比为5：8D . 它的相对分子质量等于2889. （2分）下列化学用语表示正确的是（ ） A . 铜离子Cu+2B . 两个氢分子2HC . 纯碱Na2CO3D . 氧化铁FeO10. （2分）在一个密闭容器中放入X，Y，Z，W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，下列关于此反应的认识，正确的是（ ） 物质XYZW反应前的质量（g）20m1614反应后的质量（g）466050A . m的数值为64B . W为反应的催化剂C . 若X为化合物，Y为单质，则该反应一定为置换反应D . 参加反应的X与Y的质量比为1：4二、 填空题 (共7题；共26分)11. （2分）某微粒结构示意图是 该微粒的符号是_，该元素与地壳中含量最多的元素形成化合物的化学式是_ 12. （4分）人们常说：高原上缺氧 海产品中含锌 少喝碳酸饮料 硬水中含镁离子请用化学符号表示：中的“氧”_； 中的“锌”_；中的“碳酸”_； 中的“镁离子”_13. （4分）如图是元素周期表中118号元素原子核外电子排布，阅读，回答下列问题 （1）表中3至10号元素位于第二周期，11至18号位于第三周期，分析其规律可知，同一周期元素原子的_相同 （2）11号元素属于_元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中形成的离子与_（写元素符号）原子具有相同的核外电子排布 （3）表中每一个横行叫做一个周期，每一个从行叫做一个_ 14. （6分）现有A、B、C、D、E五种物质其中，A、B组成元素相同且常温下为液体，A、B在一定条件下均能生成C，且A的相对分子质量大于B，D和E为固体单质且均能与C发生化合反应，C与D的反应产物能使澄清石灰水变浑浊，E在C中燃烧时火星四射，生成一种黑色固体请根据以上描述回答： （1）A、D分别为_、_（写化学式） （2）写出C的一种用途_ （3）E在C中燃烧时，集气瓶中预先放少量水的目的是_该反应的文字表达式为_，反应的基本类型是_ 15. （2分）2015年，我国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，也使得中国的“青蒿素”引起世人关注青蒿素是从植物青蒿中提取的一种无色针状晶体，化学式为C15H22O5 ， 熔点为156157，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水，对热不稳定，易分解 根据上述资料完成下列问题：（1）青蒿素中碳元素与氧元素的质量比是_； （2）根据描述请你写出青蒿素的一条物理性质_ 16. （5分）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示 （1）物质X的化学式为_ （2）在物质的分类中，CO属于 （填标号） A . 酸B . 碱C . 盐D . 氧化物（3）从图中任选一种物质，它的一种用途_ （4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式_ 17. （3分）蛋白质是由多种氨基酸如：丙氨酸：CH3CH（NH2）COOH等构成的极为复杂的化合物，人体通过食物获得的蛋白质，在胃肠道里与水发生反应，生成氨基酸，试计算： （1）丙氨酸分子中氮原子与氧原子的个数比：_； （2）丙氨酸的相对分子质量：_； （3）丙氨酸中各元素的质量比：_ 三、 实验探究 (共3题；共21分)18. （9分）兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。 （1）甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象，进行了如下探究：提出猜想猜想I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；猜想II：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；猜想III：_实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想_错误；第二组同学取锰酸钾在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。（2）白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时，将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液(如图所示)，观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确，理由一：未探究它们的质量在反应前后是否不变；理由二：_。白色点滴板作为反应容器的优点有_（3）通过对催化剂的实验探究，同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下通过查阅资料设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中，用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下表。验实号编试剂前 10 min 内产生的氢气体积(mL)不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸a纯锌30 mL 30 %564.3b含杂质的锌30 mL 30 %634.7c纯锌30 mL 20 %449.3d纯锌40 mL 30 %602.8 比较实验 a 和实验 b ，可以得到的结论是_。 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响，需比较实验_和实验_(填编号)。 控制其他条件相同，需控制的条件是_(例举一种条件即可)。通过实验，同学们明白了一个道理，物质的纯度对化学反应速率有很大影响，但是不一定是纯度越大反应速率越快，有时候也会有一些特殊情况。19. （6分）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了以下几个实验。根据下图所示实验，回答下列问题。（1）用装置A做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是_（答出一条即可），铁丝燃烧的文字表达式为_ 。 （2）图B中红磷反应的文字表达式为_；在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_。 （3）该小组对硫在氧气中燃烧的实验做了如图C所示的改进。（提示：二氧化硫可以溶解在氢氧化钠溶液中，生成无色的亚硫酸钠溶液）。仪器a的名称是_。该改进实验的最大优点是_。 20. （6分）为了比较铝与相同pH的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下的探究实验：（1）铝与稀硫酸反应的化学方程式为_（2）x=_，实验过程中，可以通过观察_来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度（3）实验过程中，发现铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出了以下猜想：猜想一：试管中氯离子对反应起了促进作用；猜想二：试管中硫酸根离子对反应起了阻碍作用；猜想三：以上两种猜想同时成立为了验证上述猜想是否正确，向试管中加入少量_（填序号），向试管中加入少量_（填序号），作对比试验A、硫酸铜 B、氯化钠 C、硫酸钠 D、浓盐酸（4）通过（3）中的对比试验，观察到试管中反应快慢无明显变化，试管中反应明显加剧，则猜想_成立第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-