粤教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷.doc

粤教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列哪一变化与其他变化本质不同的是（ ）A . 分离液态空气B . 电灯发光放热C . 食物腐烂D . 金刚石加工成钻石2. （2分）在我们呼出的气体中，含量比空气中明显增多的气体是：（ ） A . 氧气B . 稀有气体C . 二氧化碳D . 氮气3. （2分）下列物质分类符合题意的组是（ ） A . 氧化物：H2O、O2、NO2B . 单质：Ne、O3、C60C . 纯净物：加碘食盐、蒸馏水、酒精D . 混合物：大理石、石油、烧碱4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 验满氧气B . 倾倒液体C . 读取液体体积D . 点燃酒精灯5. （2分）如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ） A . 乙、丁属于氧化物B . 该反应的化学方程式为NO+NH2 N2+H2OC . 甲物质由一个氧原子和一个氮原子构成D . 反应前后，原子种类、原子数目不变6. （2分）通过下列类型的反应：化合反应；分解反应；置换反应； 复分解反应，其中能产生氢气的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（ ） A . 氧气助燃 焊接金属B . 稀有气体通电发有色光 保护气C . 石墨导电 可用作电极D . 二氧化碳进行光含作用 植物的肥料8. （2分）在H2SO3中硫元素的化合价是（ ） A . +3B . +4C . +5D . +69. （2分）如下图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ） A . 放入药品B . 收集气体C . 检查装置气密性D . 验满10. （2分）下图表示的实验方案设计，不能达到实验目的的是（ ） A . 探究燃烧的条件B . 探究木炭还原氧化铜C . 探究质量守恒定律D . 探究CO2能与水反应且密度比空气大二、 非选择题(共40分) (共10题；共34分)11. （5分）化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 （1）用化学用语填空。 钾元素_。2个氮原子_。2个水分子_。4个铵根离子_。标出氧化铝中铝元素的化合价_。（2）写出“3CH4”中“4”的含义_。 12. （5分）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料, 他们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好等。以钛铁矿(主要成分为FeTiO3,同时含有少量的Fe2O3、FeO等)为原料制TiO2,再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下: （查阅资料）钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。（1）写出工艺流程中生成硫酸铁的化学方程式_, 该反应的基本类型是_反应。 （2）操作2的名称是_。 （3）工艺流程中,水解属于_变化。 （4）工业上常在高温和氩气氛围中,用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti,氩气的作用是_。 （5）TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应, 该反应中氯气和碳的质量按7112的比例参加反应, 反应的化学方程式为_。 13. （3分）用化学符号表示。 （1）n个铵根离子_； （2）构成碳酸钠的阴离子_； （3）保持氧气化学性质的最小微粒_； （4）地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物_。14. （3分）如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题。 （1）在实验室中用石灰石和稀盐酸为原料，制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。 所选仪器的连接顺序为_（填写仪器序号字母）。装置A中，发生反应的化学方程式为_。检验二氧化碳集气瓶中是否收集满的操作方法是_。下列关于二氧化碳的叙述正确的是_（填A、B、C、D之一）。A. 二氧化碳是一种有毒的气体，属于大气污染物B. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，会观察到紫色石蕊试液变蓝C. 二氧化碳的固体俗名“干冰”，干冰易升华，可用于人工降雨D. 二氧化碳能灭火的根本原因是二氧化碳的密度比空气大将少量CO2气体通入盛有氢氧化钠溶液的大烧杯中，烧杯中溶液的质量与之前相比会_（填写下列各项序号）。A 增大 B 减小 C 不变 D 无法判断（2）欲用一氧化碳气体测定某氧化铁样品的纯度（样品中杂质不参加反应） 某同学所选装置的连接顺序为：一氧化碳气体BD装置B中发生反应的化学方程式为_。若经过充分反应，测得反应前、后装置D氢氧化钠溶液洗气瓶的质量增加6.6g，则原氧化铁样品中氧化铁的质量是_g（计算结果精确至0.1g）从环境保护的角度考虑，该套实验装置还应在装置末端增加一个_。15. （2分）化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答下列生活中的化学问题。 （1）“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳_（填“单质”“原子”或“元素”）；日常生活中你的“低碳生活”做法有_。（举一例） （2）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离便于饮用，该设计原理类似化学实验操作中的_；在家中泡茶时，要想知道所用热水是硬水还是软水的方法是_， （3）物质的结构决定物质的性质和用途。在家庭煤炉燃烧煤时做把成蜂窝煤，这样做的原理是_，用过的废弃物煤球放到污水池中，发现有去除异味和色素的效果。废弃物煤球的作用与净水器中_相似（填有关物质及相关性质），为了减轻对大气的污染，好多家庭用上了更为清洁的新型燃料天然气，试写出天然气主要成分燃烧的化学方程式_。 16. （4分）有两瓶无色气体：一瓶是氧气，一瓶是二氧化碳，请设计两种实验操作，使用不同药品或用品进行区分： （1）_； （2）_。 17. （3分）回答有关CO和CO2的相关问题。 （1）写出碳不充分燃烧时的化学方程式_； （2）它们的组成元素相同，但化学性质不同的微观原因是_； （3）除去CO气体中混有少量的CO2 ， 可将该混合气体通过_； （4）工业上CO可用来冶炼金属，是利用它的_性。 18. （4分）用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。操作过程如下： （1）检查整个装置的气密性后，将c处的弹簧夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中，观察最明显的现象是_； （2）待燃烧停止，_时，将c处的弹簧夹打开，观察到烧杯中的水被吸入广口瓶中，水增加的体积约为_。 （3）红磷燃烧的化学反应方程式为_。 （4）若实验测得的空气中氧气的体积分数为30，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是(填序号)_；若实验测得的空气中氧气的体积分数为10，与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是(填序号)_。 A.实验前没有将弹簧夹夹紧 B.实验装置可能漏气C.实验中所取的红磷过量 D.实验中所取的红磷不足E.装置未冷却至室温，就将c处的弹簧夹打开 F.操作速度慢19. （1分）用下图所示的仪器组装一套实验装置，并完成下列实验任务：用干燥的CO气体还原CuO检验CO还原CuO的气体生成物（浓硫酸具有吸水性，能干燥CO气体），请回答下列问题：（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这套装置的连接顺序应是(填仪器接口字母)：_接_，_接_，_接_；（2）实验开始时，先通入CO气体，后加热氧化铜的理由是_；（3）A中澄清石灰水的作用是_；（4）该套实验装置从环境保护的角度考虑可能存在的不足是_ ， 你提出的合理处理建议是_。20. （4分）如图中的各物质均为初中化学常见物质请根据图示关系回答（反应条件已省略）： （1）反应的基本反应类型为_ （2）若常温下乙为光合作用的气体原料，则A为_（填化学式）；反应的化学方程式可能为_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二