梨树县教师进修学校2014-2015学年度第一学期工作计划.docVIP

梨树县教师进修学校20142015学年度第一学期工作计划2014年是我县深化教育领域综合改革，激发教育发展活力，促进义务教育均衡发展的关键一年，在新学期我们将继续牢固树立“求是、创新、和谐、奉献”的工作作风，以“强化管理、凸显职能、提高服务”为工作思路，抓住教育改革和发展契机，进一步优化管理手段，提高学校自主发展能力，全面推动我县教育事业的健康、稳步、持续发展，为此，本学期制定工作计划如下:一、指导思想以党的“十八大”和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实国家中长期教育改革与发展规划纲要，明确发展方向，以提升全县教师队伍整体素质为主线、以提高教育教学质量为核心，以创建省级达标校为发展契机，把握重点、聚焦热点、破解难点，强化进修学校“研究、指导、服务”的工作职能，转变工作作风，提高工作效率，狠抓工作落实，践行进修学校核心价值。全面推动我县教育事业的持续健康稳定发展。二、重点工作目标1、进一步转变工作作风，践行社会主义核心价值观。结合“党的群众路线教育实践活动”，廉洁从教、淡泊名利、乐于奉献、团结合作，坚持深入基层学校，积极投身教学实践和改革，为教育事业改革和发展献计出力2、以有效教学论为指导，聚焦课堂，关注学生成长，着眼教师发展，以跟踪教研为基础，以主题教研为引领，以教研活动为载体，以校本教研为依托，建立学科教研基地，提高学术水平和教学研究档次。开展有针对性和实效性的教学研究活动，努力提升教研工作的广度、深度和效度。3、以创新培训方式为出发点，加强全县中小学领导干部和教师队伍的培训工作，努力构建“多元、开放”的培训格局，在完成国培任务的基础上，围绕省市中心工作，统筹谋划、创新工作思路，整合、精化培训内容，以提升领导干部管理水平和教师教育技术能力为重点，扎实开展新一轮领导干部和教师全员培训，积极开发培训资源，扎实有效地组织好多层次、多渠道、多途径的培训，使受培训者在学校管理、师德师风、专业技能等方面有较大的提升。确保“两训”工作的实效性和前瞻性，4、开展中小学现代远程教育和培训，优化网络资源、开发网络技术研修等多功能信息服务平台。以信息化推进教研、培训现代化。逐步实现教育资源和教育成果的互通共享。5、以夯实研究过程，提升研究品味为目标，将教育科研先导的理念落到实处。以课改背景下教育问题的研究为重点，努力解决实际问题，积极推广优秀成果，推进我县教育科研工作健康发展。 三、具体工作（一）干训工作1、影子校长培训工作按省、市影子培训工作的总体要求，依托义培基地校，认真做好我县影子校长培训工作的补充及完善工作，按要求及时上报各种活动材料。2、分岗培训工作举办“全县小学教学校长专业素养提升培训班”。为进一步优化教学过程，深化课堂改革，努力建构科学高效的教学管理机制，促进有效教学工作开展，提高广大教学校长教育管理能力和水平，培训内容着重突出现场听课、考察交流、总结研讨相结合等方式。3、骨干校长培训组织参省、市级骨干校长培训，外出学习考察。满足部分骨干校长的要求，组织参观学习省专业型校长培养对象贾国良校长的管理理念和做法。采取实地考察、学习交流等形式进行。4、名优校长送培到县落实好名优校长送培到县活动。省、市组织的部分名优校长、专家，届时会到我县做讲座和报告，为推动基础教育的内涵发展和均衡发展，发挥辐射和示范作用。5、发现树立典型在分层次、分岗培训活动中，发现、树立、培养一些典型校长，总结提升他们的管理经验和具体做法，从而带动、引领我县校长队伍综合素质全面提升。6、全员培训选定教材，完成全员学习所规定的学时任务，做好全员培训及考核等方面的工作。7、常规工作按省、市、局、校要求，认真做好干训常规工作。（二）师训部工作8、继续落实好“国培计划（2014)”各个项目培训工作（1）完成好2014年“国培计划”集中培训项目部分参训学员的遴选工作。依省培训安排，将按遴选条件做好2014年“国培计划”集中培训项目部分参训学员的遴选工作。（2）组织落实好2014年“国培计划”中小学教师脱产置换研修项目的影子培训工作。按省培训要求，将开展以教师专业发展学校示范校为培训基地，以带教导师培训影子教师为主要行式的为期40天的影子培训。（3）完成好2014年“国培计划”远程培训项目参训学员的遴选工作。9、完成好“省培（2014）”中小学骨干教师各培训项目培训人员的遴选工作。根据省2014年省级培训计划安排，我县将选出“省培（2014）各培训项目培训人员并协助省完成好培训工作。10、参加市学院举办的以提高校本辅导员自身素质为目的的讲课竞赛活动。10月份，为了提高校本辅导员自身素质，市学院将举办校本辅导员讲课竞赛活动。届时我们将组织中小学继续教育辅导员参加此项活动。11、进一步抓好教师专业发展学校建设、深化校本研修工作（1）召开全县中小学辅导员参加的教师专业发展学校建设.校本研修工作研讨会。推进校本培训工作，使之具有针对性和实效性。（2）推进区域校本研修制度创新。加强教师专业发展学校建设.校本研修的指导、管理和研究，促进校本研修与教研活动相结合，远程教育与校本研修相结合，提高校本研修的质量和水平。（3）将对全县辅导点进行检查，检查辅导员的讲稿、教师学习笔记、教师作业等。（三）中学教研部工作12、下发七九年级本学期各学科教学进度学期初，中学教研部全体教研员认真钻研课标、教材，并结合各学科实际情况，制定切实可行的教学进度，规范基层学校的教学工作。13、深入部分中学开展教学调研工作九月份，开展全县中学教学工作调研活动，采取听、看、查及交流等方式，深入部分学校进行工作调研，力求掌握一手材料，促进全县中学教研工作向纵深发展。14、举办梨树县初中创新课堂教学模式研讨会十月份，举办梨树县初中创新课堂教学模式研讨会，由梨树县初中语文、数学、英语、物理和历史学科获得四平市教学标兵、教学能手称号的教师说课、做课，分科进行研讨，在充分展示梨树县优秀教师教学风采的同时，以点带面，促进我县初中课堂教学模式向标准化方向迈进。15、开展学科教研活动（1）各学科教研员拟根据学科教学发展趋势，针对学科教学存在的问题，结合本学科特点，以促进、引领学科教学和提高教师业务能力与水平为目的开展全县学科教研活动，通过活动的开展，带动学科整体教学研究的推进。（2）加强网络教研。利用现代信息技术，创新教研模式，建立高效快捷的教研网,省、市、县教研员之间、教研员与教师之间相互沟通，交流观点，探讨问题，共同提高。（3）加强研培结合，积极配合师训部做好省、市、县各级各类需要中教部协同完成的各项师资培训工作。16、高质量的完成期末命题工作本学期中教部全体教研员加强自身建设，认真钻研新课标、新教材，出色的完成期末命题工作。17、配合省、市学院开展学科教研活动在完成上述工作任务的同时，认真完成好上级业务指导部门随机交办的各项工作任务。（四）小学教研部工作18、高质量的完成好各项常规性工作。（1）制定本部室的工作计划，并使每位教研员明确自己本学期的工作任务和工作重点。（2）开学初，我们要求各科教研员要根据本学科的实际情况制定小学各学科各年级的教学进度表，并且要于第一时间上传至我县教育信息网站，以便于各基层学校下载共享。 （3）继续下发全县小学六年级毕业测试的语文、数学成绩单及回收各基层学校上报的质量分析报告。（4）本学期还将深入到基层学校，调研部分学校的常规教学管理、课堂教学、校本教研等现状，加强对共性问题的探讨和指导。19、开展区域性的课堂教学研讨、观摩活动。（1）本学期将主要围绕数学和语文两个学科教学开展教研活动。（2）初步探索菜单式教研，推进个案研究。帮助学校解决教学难题，为基层学校的教学发展提供服务。（3）指导基层学校的教师利用网络技术，制作课件、建设好学科资源， 实现资源共建，成果共享，充分发挥网络教研的作用。20、在精益求精地完成好以上各项常规性的教研工作及教研活动的同时，我们还将密切配合其他部室，落实好省、市、县等各级领导和部门部署的各项工作要求。 （五）综合教研部工作21、开展期初教学工作检查根据学校要求准备在期初，大约利用两周时间对十所中小学进行期初教学工作检查（具体细案再定）22、预计九月份分三片进行体、音、美学科送课下乡活动。每学科三节全部由特岗教师担任送课下乡讲课任务。23、配合省、市、县各级部门各项活动的落实与实施。（六）科研部工作24、下发一 九年级第一学期心理健康教育教学进度学期初，科研部教研员认真钻研中小学心理健康教育指导纲要（修订版）、教材，并结合学科实际情况，制定了切实可行的教学进度，规范中小学校的心理健康教育教学工作。25、开展心理健康教育教学调研工作学期初，以梨教字【2013】120号关于转发吉林省中小学校健康教育工作考核标准（试行）文件为依据，为全面提高中小学生心理素质、促进其身心健康发展，全面推进素质教育,利用二周时间，对十所中小学心理健康教育教学进行调研。26、加强班主任的管理工作本学期，拟通过网络下发班主任基本情况调查表，对全县中小学班主任基本情况进行了解，通过对班主任情况的统计、分析，制定出我县中小学班主任的管理办法。27、做好课题申报、指导和管理工作进一步做好课题的申报、指导和管理工作，加大对中小学教师课题的申报、管理和指导工作的力度，从而提高广大教师的科研水平。28、认真做好上级行政部门和业务部门交办的各项工作保质保量地认真及时地完成上级交给的各项工作任务，并在今后的工作中认真贯彻执行。（七）电教部工作29、推进资源平台的规模化、常态化应用，探索以网络学习空间为核心的资源推送，发挥资源平台最大范围、最大程度地开放共享优质教育资源的作用，拟于9月份召开吉林省教育资源公共服务平台应用培训会。30、继续开展全国信息技术研究“十二五”规划依托现代教育技术促进教师专业发展的策略研究课题申报的工作，让更多的教师能了解电化教育在课堂中的作用，通过本课题推进电化教育手段更广泛的在教学中的应用31、教研工作 （1）积极开展电教教学研究活动，深入教材，探索构建新型的教学结构，更新教学模式与方法。积极参加市级优质课评选，更好的推动电化教学在教学中的应用及电教经验推广。（2）信息技术教师技能培训活动。 开展基层信息技术教师技能培训活动，让信息教师更多了解和掌握更多的电教技能，能更好的将电化教学手段应用于课堂。32、做好信息站维护工作继续对教育信息网站的建设与维护工作，加强安全防范意识，完善信息站的页面资料填充工作。33、信息技术培训工作以电教科研为基础，对教师进行系统的培训，提高教师应用信息化能力。34、继续完成学校标准化建设迎检设备的安装调试工作对省下拨100万设备的清点，安装，调试运行工作。（八）图书馆工作35、做好新学期教材、资料的领取、登记及发放工作。36、做好馆内图书、报刊、资料的查、借、阅工作和信息咨询工作。37、库房管理和图书保护工作，做到勤查、勤打扫，提高图书的利用率。38、11月末参加新华书店和教材站发行会议，做到领取订单快，报送数字快。39、加强馆内人员的自身素质提高工作，加强政治学习，促进思想提高，讲究工作实效。（九）后勤部工作40、开学初期征求意见，合理策划，提供本学期各部室工作学习所需的一切办公用品和逐步争取资金改善设施，总体提高教育教学的工作环境，确保学校各项工作有条不紊健康发展，为争创省内一类示范校奠定良好的工作基础。41、制定后勤员工定期学习的制度，使他们切实树立一切为教学服务，为教职工服务的理念，并使得在今后的工作中更加精益求精。42、合理策划，继续做好今年秋、冬季校园的美化和净化工作，定期清理和焚烧校园内外的各种白色垃圾，经常检查清理并督促室内各楼层及走廊的环境卫生，并落实岗位责任制让学校的整体工作环境更上一个新的台阶。43、认真执行财务管理制度，合理使用资金，配合学校认真做好各项工作的监督和监管，严格遵守审批手续，增收节资、开源节流，使得有效的资金发挥出更大的工作效益。四、保障措施1、以党的群众路线教育实践活动为重点，提高研训教师队伍的工作能力和服务水平，树立高尚的教师职业道德；刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，切实提升专业引领水平。2、加强学校内部管理，实行民主管校，实现制度管理与人文管理的有机结合，制定