粤教版九年级上学期第一次月考化学试卷D卷.doc

粤教版九年级上学期第一次月考化学试卷D卷一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）发现元素周期律和元素周期表的科学家是（ ） A . 拉瓦锡B . 道尔顿C . 张青莲D . 门捷列夫2. （2分）物质性质决定用途下列说法错误的是（ ） A . 氮气化学性质稳定，可用于食品保护气B . Ca（OH）2具有碱性，可用于改良酸性土壤C . 食醋具有酸性，可用于除去水壶中的水垢D . 甲醛能使蛋白质变性，可用于食用水产品防腐3. （2分）规范的实验操作可以避免试剂的污染和误差等，下列实验操作或图形不规范的是（ ） 在滴瓶中取液体 加热液体物质 读量筒内液体的体积 向试管中倾倒液体 A . B . C . D . 4. （2分）实验室中能被直接加热的玻璃仪器是 （ ）A . 试管B . 烧杯C . 量筒D . 蒸发皿5. （2分）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（ ） A . 加入药品B . 收集气体C . 检查装置气密性D . 验满6. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ） A . 加热液体B . 稀释浓硫酸C . 蒸发食盐水D . 检查装置气密性7. （2分）下列变化中，不属于化学变化的是（ ）A . 葡萄酿成酒B . 铁矿石冶炼成钢铁C . 海水晒盐D . 石油合成塑料和橡胶8. （2分）下列变化属于化学变化的是（ ）A . 干冰升华B . 烟花燃放C . 石蜡熔化D . 活性炭吸附9. （2分）下列性质属于化学性质的是A . 硬度B . 可燃性C . 溶解性D . 沸点10. （2分）利用右图探究氧气在空气中的含量，下列说法错误的是（ ）A . 该实验证明空气中氧气的体积分数大约为1/5B . 实验时红磷一定要足量C . 实验前一定要检验装置的气密性D . 实验结束后立即打开弹簧夹，观察现象11. （2分）甲烷（CH4）在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g3.211.2000反应后质量/g007.24.4a下列判断正确的是（ ） A . 表中a的值为2.6B . X一定含有氧元素C . X可能含有氢元素D . X一定是该反应的催化剂12. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 两种或两种以上的物质发生的反应，叫化合反应B . 生成两种或两种以上其它物质的反应，叫分解反应C . 分解反应需要加热，化合反应需要点燃D . 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的反应是氧化反应13. （2分）NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法，对NO 的猜想或评价正确的是（ ）A . 易溶于水B . 可能极易与氧气反应C . 易和水反应D . 有害无利14. （2分）下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ） A . 加热试管内的碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴B . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体C . 镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末D . 把盛有木炭的燃烧匙伸入氧气中，木炭立即燃烧，发出红光15. （2分）下列有关空气的说法错误的是（ ） A . 空气中氮气体积分数约为78%,氮气的化学性质不活泼B . 二氧化碳是一种空气污染物C . 稀有气体可制成多种用途的电光源D . 植树造林有利于保护空气16. （2分）下列有关二氧化碳说法正确的是（ ） A . 二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生B . 二氧化碳可用燃着的木条鉴定C . 二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D . 干冰用于制造舞台云雾中因为二氧化碳能溶于水二、 填空题 (共8题；共47分)17. （4分）写出下列元素的符号或者元素名称： 汞_;铜_;Mg_;C_。18. （11分）某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_ 。（2）请指出图中所用仪器的名称：a_b _c_d _。（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来_， _ ，_ ，_ 。（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并_（填“正放”或“倒放”）在桌上。（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_。19. （7分）化学式一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题： （1）写出仪器a的名称_ （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的发生装置和收集装置是_（填字母），在B中长颈漏斗低端插入液面下的理由是_ （3）某同学设计了如图装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_；H中观察到蜡烛由低到高一次熄灭，说明CO2的性质有_，若两支蜡烛几乎同时熄灭，可能的原因是_（答一点即可） 20. （2分）用量筒量液体时，量筒必须_，视线要与量筒内液体的_保持水平. 21. （4分）A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同放入元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）（1）写出下列物质的化学式A_ ， B_；（2）写出反应的化学方程式_；（3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是_ 22. （4分）现有下列物质：（1）氧气（2）水 （3）高锰酸钾 （4）二氧化锰 （5）过氧化氢（6）碳 （7）洁净的空气 （8）铁；其中，属于单质的是_；属于氧化物的是_；属于化合物的是_；属于混合物的是_23. （5分）在实验台上摆放着如图下列仪器和药品：（1）根据提供的仪器和药品可以制取的气体是_，该反应的化学方程式为_，制取该气体应选择的仪器为_（填序号），检验该气体的操作是_；（2）利用提供的药品还可以制取初中学习过的另一种气体，利用该药品制取气体时，还需要补充的玻璃仪器是_；（填名称）24. （10分）安多夫是一种嫩肉粉，其主要成分碳酸氢钠（NaHCO3）和氯化钠安多夫可促进肉类吸收水分，从而使肉质松软，达到鲜嫩爽滑的目的小张发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中加入食醋等调料烧煮时会产生大量的气体，他对此颇感兴趣，决定对其进行探究 【查阅资料】碳酸氢钠俗称“小苏打”、“重曹”，白色细小晶体，加热到50以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，440时完全分解白色无水硫酸铜遇到水会变成蓝色（1）【实验探究一】对烧煮时产生大量气体的成分和来源进行探究（1）小于对气体的成分进行了猜测：气体中除了醋酸气体之外，还可能含有水蒸气和CO2 他设法收集气体样品并除去醋酸气体后，用图2实验装置进行验证装置导气口连接顺序：气体样品_ （2）小于对二氧化碳的来源作了两种猜测： 猜测：二氧化碳可能是由碳酸氢钠与_发生化学反应产生的；猜测：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的，反应方程式为_针对以上猜测，小于设计了以下实验：实验步骤实验现象实验1_实验2取安多夫样品少许加入试管中，加热使之充分反应，并把产生的气体通入澄清石灰水试管口出现小水珠，澄清石灰水变浑浊，试管中残留白色固体粉末实验结论：猜想、都正确（3）【实验探究二】测定安多夫样品中碳酸氢钠的含量 实验2中，小于发现充分反应后，试管中仍留有一些白色固体粉末，通过查阅资料发现是碳酸钠和氯化钠小于想用测定白色固体中碳酸钠的质量来推算安多夫样品中碳酸氢钠的含量，于是称取实验2中得到的白色固体粉末6.9克，设计了如下实验方案：沉淀A的化学式是_，实验中加入过量CaCl2溶液的目的是_该安多夫样品中NaHCO3的质量分数是多少？_（写出解题程）（4）上述实验方案中，若沉淀A缺少“洗涤”操作，则会使测得样品中NaHCO3的质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“不变”） （5）小明同学看到这个设计实验后，提出一个更简单的测定方法，如图4所示，设计思路如下： 电子天平调零检查装置气密性在锥形瓶内装入M克安多夫样品，分液漏斗内装入足量浓盐酸称药品和装置的总质量W1克滴入浓盐酸无气泡产生后，再称整个装置的质量W2克（W2W1）减轻的质量就是二氧化碳的质量通过化学方程式计算NaHCO3的质量，最终达到计算安多夫样品中NaHCO3的质量分数的目的【方案评价】两位同学经过多次的实验测定后发现，得到的最终结果总是比真实值偏大，请你帮他们分析结果偏大的原因可能是_第 14 页 共 1