九年级语文上册试卷.doc

九年级上册试卷一、语言积累与运用(20分)(一)选择题(每小题2分,共14分)1 下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ）A 佝偻gu阴晦hu拮据ji怒不可遏 B 襁褓qing发窘jing嗔怒zhn根深蒂固tC 恣睢z扶掖y汲取j五行缺土xngD亵渎xi旁骛w瑟索s强聒不舍gu2下列句子中有错别字的是（ ）A阅读应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感情和思考，受到情感熏陶，获得思想奇迪，享受审美乐趣。B生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。C人一辈子都在高潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。D陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。3下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）A诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”。 B在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。C富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博.D.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不精雕细琢，令人赞叹不已。4下列句子有语病的一项是（ ）A在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小。B加大未成年人思想道德建设，是学校、家庭和社会一项重要而紧迫的任务。C通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。D我生长在戏剧之家，京剧对我一点都不陌生。5下面句子横线上依次应填入的一组关联词语是（ ） _ 要我感谢什么人，_ 只能感谢一次，_ 我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造美妙音乐的人，_ 没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。A无论 因为 所以 但是 B如果 而且 那么 倘若C如果 那么 而且 因为 D假如 然而 那么 由于6下列搭配有误的一项是（ ）A雨说诗歌郑愁予B香菱学诗曹雪芹小说C敬业与乐业梁启超饮冰室合集D我的叔步于勒莫泊桑德国7下列关于课文的说法有误的一项是（ ）A故乡中鲁迅借回忆中的“故乡”和现实的“故乡”对比，表达了“我”在朦胧中寻求未来的希望。B丁肇中的应有格物致知精神是一篇讲词，文章标题就是中心论点。C智取生辰纲选自施耐庵的长篇白话小说三国演义，这场记叙了智多星吴用巧妙设计从杨志手中夺取生辰纲的故事，表现了英雄之间的斗智斗谋。D从傅雷家书可以看出傅雷与傅聪父子俩亲密的朋友关系。（二）填空(每小题1分,共6分)8过尽千帆皆不是，_ 。温庭筠望江南9_ ，帘卷西风，_ 。李清照醉花阴10沁园春雪中最能表达诗人豪情壮志的主旨句是_ ，_ ，_。11江城子密州出猎中引用了典故的句子是_。（任写一句即可） 12陈涉世家中表现陈涉远大志向的句子是 _！13古今中外，成大事者莫不胸襟开阔，气度恢宏。写出一句关于善待他人的名言。 _.二、阅读（32分）（一） 免 费 美雪莉凯撒 一天晚上，我正在准备晚饭，我的10岁的儿子走进厨房递给我一张纸，他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦手，仔细地看了看，上面写着： 割草，5美元；这一周整理自己的床铺，1美元； 去商店，50美分；你去购物我照看小弟弟，25美分； 倒拉圾，1美元；取得了优秀的成绩单，5美元； 还有打扫院子，2美元。 看着他满怀期待地站在那里，千万个记忆一瞬间闪过我的脑海。我接过那张纸，翻到背面，在上面写道： 怀你9个月，免费； 为你熬夜，请医生为你看病，免费； 多年来花在你身上的时光、为了你流过的泪、扶养你成长所付出的一切，免费； 日日夜夜为你担忧，将来还要为你操心，免费； 给你忠告和教你知识，供你上学，免费； 给你买玩具、食品、衣服，为你擦鼻涕，免费； 儿子，当你把这些都加到一起时，妈妈付出的所有的爱都是免费的。 看完之后，儿子的眼睛里噙满了大滴的泪水。他望着我：“妈妈，我真的很爱你。”说着，拿起笔在纸上写下了很大的几个字：“帐已付清。”（11分）14你认为文中的母亲是怎样一种形象？（3分） 答：_.15评说作品中“儿子”的形象。（2分） 答：_.16在看到儿子“帐单”的情况下，如果母亲没有回复“免费”的“帐单”，会是什么结局？请为本文设想另外一种结局。（3分） 答：_ _.17阅读过本文，你受到哪些启示？（3分） 答：_.（二） 说“巧” 古往今来人们对于“巧”总是热烈向往，怀有感情的。人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠”，赞美精妙的艺术品为“巧夺天工”。文章有“精巧的构思”，工作有“巧妙的安排”，连学生学习也要有个巧劲。巧学生能举一反三，事半功倍。是啊，谁不渴望自己有一双巧手，成为一个巧人呢？ 然而，巧从何来？有人说“巧”是天生的，有人说是梦里飞来的，还有人说是向巧娘娘求来的。其实人们也未必真相信“梦笔生花”、“向天乞巧”的神话传说。这不过反映了人们对“巧”的热烈追求罢了。 “巧”自然不是梦来的，也不是乞求来的，当然更不是天生的。它是人们经过长期的社会实践，勤学苦练得来的。古今中外著名的能工巧匠，有许多当初并不怎么“巧”，而是后来下许多“笨拙”功夫，才逐渐聪明起来的。俗话说“勤能补拙”、“熟能生巧”就是这个道理。科学史上的巨人牛顿小时候为猫开洞，竟然开了大小两个，让大猫走大洞，小猫走小洞，一时被人引为笑谈。这不是“笨”得出奇吗？被誉为“世界上三大表演艺术体系之一”的梅派艺术创始人梅兰芳，在回忆自己舞台生涯时也说：“我是一个笨拙的学艺者”。他八岁从师学戏，几句老腔，学了多时还不能上口。老师嫌他太笨，骂了一顿，赌气不再教他了。然而，他不灰心，几十年如一日，一招一式，一板一眼地勤学苦练，精诚所至，金石为开，他的艺术技巧终于达到炉火纯青的境地。意大利文艺复兴时期的著名画家达芬奇，可算得上人类艺术史上罕见的“巧匠”了，可是他高超的绘画“技艺”的获得，实在是经过长年累月地画圆圈一个模样的鸡蛋相当笨拙的阶段的。 还是俗话说得对：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”这里，“功夫”是重要的。如果想练就一双巧手，却又不步下“笨拙”的功夫，希图人工偷懒取巧，那只能是“弄巧成拙”罢了。 一个“巧”字，谈何容易。那可是时间、毅力、汗水的结晶啊！（11分）18本文中的中心论点是什么？（2分）答：_.19本文第三段中的理论论据是什么？（2分）答：_.20概述本文第三段中的事实论据。（3分）答：_.21本文第三段中的几个事实论据，不是从勤奋的角度而是从_ 的角度举例，所以这些事例虽然常见，但给人以新意。（1分）22除了本文中列举的事实论据外，请你再补充一个事实论据。（3分）答：_.（三） 读唐唐雎不辱使命选段，做题。 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺吴王王僚也，慧星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（10分）23解释下列句子中加点的词语（2分）秦王怫然怒_.以头抢地耳_.24翻译下面句子（2分）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。_.25下列句中加点词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气？（3分）此庸夫之怒也，非士之怒也。_.与臣而将四矣。_.大王尝闻布衣之怒乎？_.26战国时期，“士”是一个非常特殊的社会阶层，请联系自己已有的知识，谈谈你对“士”的看法。（3分）答：_.三综合性学习（8分）27“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这风流人物，或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人，都可能成为我们心中的偶像。请列举出最让你敬佩甚至崇拜的三位不同行业的人物，并简要概括出最重要的理由。（6分）答：_.28展望青春，你会充满渴望；步入青春，你会激情满怀。为了让自己青春的脚步更加雄健，请为自己写个青春的座右铭吧！（2分）答：_.四写作（40分）29“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。给好朋友写一封信，向他（她）推荐你最喜爱的一本名著，介绍这本书最打动你的地方以及你从中获得的益处，并能激发朋友阅读的兴趣。要求：以“书”为话题，字数不少于600字，真诚能打动人，注意书信格式。附答案：一（一）17BADDBDC（二）8斜晕脉脉水悠悠9、莫道不消魂 人比黄花瘦10、俱往矣，数风流人物，还看今朝11、含“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”。12燕雀安知鸿鹄之志哉13、扣住“善待他人”即可。如“宰相肚里能撑船”二、(一)14。具有博大胸怀，热爱孩子和更善于家教的母亲形象。15、儿子是幼稚的，也是精明的。（或单纯的、真实的品格）16根据文意，设想的结局应与原文相反。语言表述要流畅。17、良好的家教，不仅是孩子之福，也是父母之福。作为父母，千万别只知“疼爱”孩子而忘了思想感情教育。( 二)18、巧是人们经过长期的社会实践,勤学苦练得来的。19“勤能补拙”“熟能生巧”等俗语、成语。20（1）牛顿小时为大小猫各开一洞。（2）梅兰芳小时学戏不能上口，老师嫌他笨不教他（3）达、芬奇长年累月练习画蛋。21笨拙。22对应本文论点举出实例，扣住勤学苦练与的关系。（三）23（1）盛怒的样子（2）撞24、如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。25（1）判断语气可不译。（2）表陈述语气了“了”，陈述语气（3）“吗”疑问语气。26不乏有勇有谋之士但多是鸡鸣狗狗盗之徒。要有理有据可赞成，如士的勇猛、忠诚等，也可反对如大多数不过一介武夫，拼命三郎等，并举出例子。A有专门的学士或是策士、纵横家这两类的士一般有特殊的才能，如蔺相如、孔子、墨子等对社会有一定