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课标版2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题;共28分)1. (2分)远到恒星、行星,近到树木、花草,物质世界一刻不停地发生着变化。下列过程发生了化学变化的是( ) 烘烤食物钢铁生锈 擦燃一根火柴干冰升华瓷碗碎了 杜鹃开花沙子变成了沙雕化石燃料的形成A . B . C . D . 2. (2分)科学探究活动中“观察现象”是指( ) A . 随意观察B . 观察变化后所存在的现象C . 应从变化前、变化中和变化后三个方面进行观察D . 观察变化过程中出现的现象3. (2分)空气的成分体积计算,大约为21%的是( )A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体4. (2分)下列物质属于氧化物的是( ) A . O3B . Ca(OH) 2C . HgOD . H3PO45. (2分)分子角度解释“酒香不怕巷子深”主要是因为( ) A . 分子在不断的做无规则运动B . 分子可以分解成原子C . 分子之间有间隙D . 分子的体积非常小质量轻6. (2分)下列化学符号既能表示一种元素,又能表示一个原子还能表示一种物质的是( ) A . O2B . CuC . H2OD . KMnO47. (2分)下列图示的实验操作正确的是( ) A . 检查装置气密性 B . 收集氢气C . 读取液体的体积 D . 过滤8. (2分)2018年10月,南通被授予“国家森林城市”称号。为了使南通这座江风海韵森林城变得天更蓝、水更清、景更美,下列做法应该禁止的是( ) A . 工业废水直接排入河流B . 加强对烟花爆竹燃放管理C . 生产生活垃圾分类放置D . 鼓励对旧金属回收再利用9. (2分)下列涉及学科观点的有关说法错误的是( ) A . 微粒观:水分子是由氢原子和氧原子构成的B . 转化观:氢气和水在一定条件下可相互转化C . 结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相似D . 辩证观:杂质也可能成为有价值的资源10. (2分)在CO2和CO两种物质中,相同的是( ) A . 碳原子中的质子数B . 碳元素的质量分数C . 碳元素的化合价D . 它们的化学性质11. (2分)如图是测定空气中氧气含量的实验装置。用该装置测定空气中氧气含量时,红磷燃烧结束后,待恢复到原温度时,发现钟罩内的水面上升到不足容积的 处,则引起该结果的原因是( ) A . 钟罩内剩余的气体主要是氮气B . 钟罩内剩余的气体主要是氧气C . 燃烧的红磷量不足D . 红磷未能完全燃烧12. (2分)下列符号表示该元素化合价的是( )A . Ca2+B . C . 2H+D . H213. (2分)不同种元素最本质的区别是( ) A . 核电荷数不同 B . 中子数不同 C相对原子质量不同 D中子数与核外电子数不同14. (2分)2015年6月国家开始实行饮用水新标准,矿物质水、碱性水、离于水等名称将被禁止使用。某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量,钠、钾、钙等是指( ) A . 原子B . 分子C . 元素D . 单质二、 填空题 (共3题;共12分)15. (4分)下图为自来水厂净化流程,自然界中的水经下图所示过程处理后,成为质检达到国家饮用水标准的自来水。回答下列问题: 上述净水过程中,能消除天然水臭味的过程是_,能将固体不溶物分离出去的过程是_。16. (6分)高纯硅是制造“芯片”的重要材料。根据右图回答下列问题。 (1)硅原子的相对原子质量是_; (2)硅原子的最外层电子数n=_; (3)沙子的主要成分是SiO2,SiO2中硅元素的化合价为_价。 17. (2分)根据图1实验装置回答问题: C实验中的实验现象是_,该反应的化学方程式是_;该实验中细铁丝成螺旋状的原因是_。A实验中连接玻璃管和橡皮管的操作,先把玻璃管口_,然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管内;该反应的化学方程式是_,该反应类型是_;排水法收集氧气后,用玻璃片_(填“磨砂”或“光滑”)的一面盖住集气瓶口。上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是_(填字母)。B实验中,发生反应的化学方程式是_;B实验过程中广口瓶内压强变化曲线如图2:CD段气压变化的原因是_。实验前广口瓶内空气体积为V,烧杯中水的体积为V1;实验后烧杯中剩余水的体积为V2。计算空气中氧气体积分数的表达式为_(用V、V1、V2表示)。三、 实验题 (共2题;共14分)18. (4分)某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。(1)设计图 1 所示实验,锥形瓶中发生反应的化学方程式为_; 请推测靠近三通管_(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄灭,理由是_。 (2)某同学用大烧杯将高低 2 支燃烧的蜡烛罩住(如图 2),观察到高的蜡烛先熄灭,低的 蜡烛后熄灭。【提出问题】导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?【猜想与假设】假设 1:可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳含量过大导致其先熄灭; 假设 2:可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。【设计实验】甲同学按图 2 装置进行实验,点燃蜡烛,用大烧杯罩住。一段时间后,发现贴在烧杯内上部 的滤纸先褪色,说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度_(填“高” 或“低”)。(3)为进一步验证假设 1,乙同学收集 1 瓶含 20氧气和 80二氧化碳的气体,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封,蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭,根据实验现象可知:假设 1_(填“合理”或“不合理”) (4)丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭后的过程中(80s 时蜡烛熄灭), 装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图 3,则可得出蜡烛燃烧的条件是_。 (5)结合已有知识和上述实验分析,乙同学实验中,蜡烛完全熄灭后瓶内含有的气体有_。 19. (10分)请根据下列实验装置图1回答问题: (1)写出仪器a、b的名称:a是_,b是_ (2)用B装置制取氧气的化学方程式是_,可选用的收集装置是_(填序号)装药品前应首先进行_当实验结束时,甲同学先移去了酒精灯,忘记将导管从水槽中取出,在水未进入试管之前,可采取的补救措施有:_ (3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是_(填序号),收集装置是_(填序号),小雨同学选用该装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满出现上述情况的原因可能是_,_,_(写出其中3条),将该气体通入澄清的石灰水中发生反应的化学方程式为_ (4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有_的性质,还说明二氧化碳气体_ (5)在实验室里制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用_(填“向上”或“向下”)排空气法若用如图3所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整_第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共14题;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、

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