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课标版2019-2020学年九年级初中毕业班化学第一次教学质量监测考试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题;共31分)1. (2分)如图基本实验操作正确的是( ) A . 氧气验满B . 给液体加热C . 向试管内加固体D . 用滴管滴加液体2. (2分)榴莲被誉为“果中之王”切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明( ) A . 分子质量很小B . 分子体积很小C . 分子在不断运动D . 分子间有间隔3. (2分)“柴、米、油、盐”是厨房常备用品其主要成分属于无机物的是( ) A . 柴(纤维素)B . 米(淀粉)C . 油(脂肪)D . 盐(氯化钠)4. (2分)在我们的日常生活中涉及许多变化。下列变化中不包含化学变化的是( )A . 用石灰浆涂抹墙壁后,墙壁表面有水珠B . 在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C . 用干冰做制冷剂进行人工降雨D . 绿色植物的光合作用5. (2分)如下所示的四个图像,分别对应四种过程,其中正确的是( ) A . 分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸 B . 分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸 C . 分别向等质量且Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸 D . 分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且定量的稀硫酸 6. (2分)下列与金属有关的说法正确的是( )A . 生铁和钢都是铁的合金B . 废旧电池可以随意丢弃,不会对环境造成污染C . 银的导电性比铜强,所以一般用银作电线D . 铁矿石在地壳中含量最丰富,可以随意开采7. (2分)(2016苏州)除去下列物质中所含的少量杂质(括号内的为杂质),所用试剂及主要实验操作均正确的一组是( )项目物质所用试剂及主要实验操作ACO(CO2)通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶后,干燥BFe 粉(Cu粉)加入足量的稀盐酸,充分反应后,过滤、洗涤、干燥CNaCl溶液(CaCl2)加入适量K2CO3溶液,充分后,过滤、蒸发、结晶DNH4HCO3固体(NaCl固体)充分加热A . AB . BC . CD . D8. (3分)奥运火炬于2008年6月29日至7月1日在我区传递,使用的燃料是丙烷(C3H8)下列关于丙烷的说法中错误的是( ) A . 丙烷的相对分子质量是44B . 丙烷中碳氢元素的质量比为3:8C . 丙烷中有4个氢分子D . 一个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成9. (2分)下列变化属于化学变化的是( ) A . 浓盐酸挥发B . 氢氧化钠潮解C . 食物腐烂D . 活性炭吸附10. (2分)下列各组物质,前者属于混合物、后者属于氧化物的是( ) A . 净化后的自来水、高锰酸钾B . 煤、氧气C . 汽水、蒸馏水D . 冰水混合物、二氧化碳11. (2分)节约资源,保护环境,倡导健康安全的生活理念,下列做法中,不合理的是( ) A . 使用降解塑料袋,减少“白色污染”B . 将污水排入大明湖C . 察觉燃气泄漏后,严禁明火或电火花D . 将垃圾分类投放12. (2分)区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是( )A . 测三瓶气体的密度B . 闻三瓶气体的气味C . 分别倒入澄清石灰水D . 将燃着的木条分别放入瓶中13. (2分)一定条件下,一定量的化合物A和O2恰好完全反应,生成44gCO2和9gH2O,则A物质的化学式可能是( )A . CH4B . C2H5OHC . C2H4D . C2H214. (2分)锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,将反应后的混合物蒸发水份得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁混合物11g,则反应中生成氢气的质量为( )A . 0.15gB . 0.20gC . 0.30gD . 0.45g15. (2分)完全中和一定量的某盐酸溶液,需要100克8%的KOH溶液,若改用100克8%的NaOH溶液,则反应后溶液的pH为( )A . 大于7B . 小于7C . 等于7D . 无法确定二、 填空题 (共6题;共24分)16. (4分)用化学用语填写。 (1)氯酸钾_(2)3个铝原子_(3)2 个钙离子_(4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价_17. (4分)有人在冬天外出烧烤后,把仍有木炭及火星的烧烤炉放在汽车的车尾箱,结果开车不到30分钟,车上的人都感到不适并伴有中毒迹象,经检查发现原来是车尾箱内的烧烤炉中的炭“死灰复燃”。 请回答: (1)烧烤炉中的炭“死灰复燃”的主要原因_,导致中毒的物质是_。 (2)车尾箱内存放的灭火器最好是_(填字母) A . 水基型灭火器B . 干粉灭火器C . 二氧化碳灭火器。18. (3分)不锈钢耐腐蚀性比较强,做为主要添加元素之一的锰元素(Mn)起着重要的作用某同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性,进行了如下实验:用砂纸对锰片进行打磨;将一小片锰片放入到硫酸镁溶液中,一段时间后,锰片表面无明显变化;将一小锰片放入到硫酸铜溶液中,一段时间后,锰片表面有红色物质生成请回答:(1)砂纸打磨锰片的目的是_;(2)三种金属的活动性由强到弱的顺序是_;(3)步骤中反应的化学方程式为_(锰在该化合物中显+2价)19. (5分)根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:(1)P点表示_(2)t2,a、b、c三种物质的溶解度的大小关系为_(3)t1时,ab两种饱和溶液的质量分数大小关系是_(4)b中含有少量的a,若要提纯b,可采用_结晶的方法(5)要将b物质的不饱和溶液变成饱和溶液可采用_方法20. (5分)请运用化学知识回答以下问题 (1)波尔多液不能用铁器盛装_.(用化学方程式表示) (2)铝制品在空气中不易生锈的原因_.(用化学方程式表示) (3)盛澄清石灰水瓶壁有一层薄膜_.(用化学方程式表示) (4)用酒精作燃料_.(用化学方程式表示) (5)在铁制品表面涂油、刷漆或镀铬等都能防止生锈,其原理是_. 21. (3分)如图为初中化学几种常见物质及其转化关系,请根据图示回答: (1)化合物甲中的元素有_种 (2)单质D的化学式可能是_ (3)如果B为红色固体,乙能使澄清石灰水变浑浊,则A与甲反应的化学方程式为_ 三、 实验探究题 (共2题;共16分)22. (10分)咱们学校化学兴趣小组的同学,对实验室制备氧气的若干问题进行如下探究:(一)为探究影响双氧水分解速度的某种因素,A小组记录了如下实验数据:双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积I50.0g1%0.1g9mLII50.0g2%0.1g16mLIII50.0g4%0.1g31mL(1)本实验中,测量O2体积的装置是_(选填下图1中的装置编号)。(2)实验结论:在相同条件下,_,双氧水分解速率越快。 (3)B小组用如图2装置进行实验,则该变化的化学反应方程式为_,通过比较也能达到实验目的。(4)(二)C小组查阅资料:在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂。于是他们用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:填写下表:步骤现象步骤结果步骤操作结论_,带火星的木条复燃;_;将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中,并把带火星的木条伸入试管,观察现象。在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂。(5)步骤的目的是_, (6)步骤对应的实验操作是_, (7)步骤是证明_。 (8)(三)D小组为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,设计了以下对比实验:a将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热b将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢。通常采用的方法有:测相同时间内产生O2的体积;测_。(9)计算:12.25g KClO3中所含氧元素质量与_克过氧化氢中所含氧元素的质量相等? 23. (6分)(2017重庆)某同学设计了如图所示的装置,用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究,按要求答题 (1)仪器m的名称是_,图A中发生反应的化学方程式为_ (2)若要图B中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是_(填序号) a空气 b氧气 c氢气(3)往图C中的试管通入CO2 , 当出现_现象,表明石灰水的溶质刚好完全沉淀 (4)向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡,可观察到瓶子变瘪若使塑料软瓶恢复原状,可用注射器向瓶中注入过量的 _(填试剂名称)充分反应即可,反应完成后瓶中溶液的溶质是_(填化学式)四、 计算题 (共1题;共6分)24. (6分)A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:(1)N点对应的是物质A的_(“饱和”或“不饱和”)溶液。 (2)加热C的饱和溶液,出现浑浊现象,其原因是_。 (3)除去A中少量的B,步骤是:加水溶解,蒸发浓缩,_,过滤,洗涤,干燥。 (4)t1时,将A、B、C各8 g分别加入盛有50g水的烧杯中, 充分溶解,测得三种溶液中溶质的质量分数分别为w(A) 、w(B) 、w(C),则三者之间的大小关系是_(5)某课外兴趣小组对一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表(烧杯的质量为44.1g):回答:_同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应,恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数是_。(只需写出最终的计算表达式)第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题;共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共6题;共24分)16-1、16-2、1

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