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文档简介

3.4 平面镜 (第2课时) 【学习目标】1复习平面镜成像特点;了解平面镜在实际中的应用。2通过物、像、镜面三者的关系,领略平面镜成像中的简洁对称之美,体会克服困难、解决问题时的喜悦。【活动方案】活动一、复习平面镜成像特点(小组内相互提问)O活动二、平面镜的成像作图(用对称法作图)如右图所示,作出物体AB在平面镜的像A/ B/。自主作图:作法(参考作轴对称图形的作法):过点A向镜面作垂线(垂足为O),然后量出AO的长,再在垂线上截取OA/,使OA/=AO,点A/就是物体上A点的像;同理作出B的像点B/;用虚线连接A/ B/。组内交流展示作法活动三、平面镜成像的应用自主阅读课本P71“平面镜成像的应用”,完成以下内容:1. 平面镜的应用有: 2. 平静的水面、光亮的金属面、平板玻璃也相当于 。自主阅读课本P72“生活物理社会” ,完成以下内容:3. 凹面镜对光线有 作用。 应用:手电筒的反光镜、 等;4. 凸面镜对光线有 作用(可以扩大视野)。 应用: 例1. 身高1.7m的人,站立在竖直悬挂的平面镜前2m处,镜中的像到人的距离是_,像的高度是_;当人后退1m,像到人的距离是_ _,像的高度是_ 例2. 研究平面镜成像特点的实验情况如图所示,烛焰在平面镜中所成的像是_像(选填“实”或“虚”),放在“烛焰B”上的手指_ 被烧痛(选填“会”或“不会”)。【巩固反馈】1小文身高1.65m,站在竖直的平面镜前3m处,她的像到镜子的距离 m,像高 m;当她向镜子走近1m时,像到她的距离 m,他在平面镜中的像将 (选填“变大”、“变小”、或“不变”)。2 “水中月,镜中花”指的是 成像,此时的“花”和“月”都是 像,它能用 观察,不能用 承接3当你从远处走向一块竖直挂着的穿衣镜时,你在镜中的像将( ) A逐渐变大,并且向你靠近 B逐渐变小,并且逐渐远离你 C大小不变,但逐渐向你靠近 D以上答案都不对4如下图所示,能正确表示物体在平面镜成像的图是 ( )5从平面镜中看到一台石英钟指针的位置如图所示,此时的实际时刻是_6池中水的深度是3m,月球到地球的距离为3.8105km,月球在池中的像(倒影)到水面的距离是 ( ) A3m B6m C7 .6105km D3.8105km7(中考题)在一些狭小的房间的墙壁上挂上几面大镜子,可以形成空间增大的感觉,这主

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