沪教版中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷C卷.doc

沪教版中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷C卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）化学变化中不能实现的变化是（ ）A . 一种分子变成另一种分子B . 一种离子变成另一种离子C . 一种原子变成另一种原子D . 一种单质变成另一种单质2. （2分）电工师傅使用的“试电笔”中常充入一种稀有气体，它通电时发出红光该气体是（ ） A . 氦气B . 氖气C . 氩气D . 氪气3. （2分）下列物质中属于纯净物的是（ ） A . 冰水混合物B . 食盐水C . 海水D . 汽水4. （2分）下列物质中含有氧分子的是（ ）A . 过氧化氢B . 液态氧C . 二氧化硫D . 高锰酸钾5. （2分）下列各物质应用中，主要利用了其化学性质的是（ ）A . 金属丝用做导线B . 二氧化碳用于灭火C . 氢气用作高能燃料D . 活性炭用于吸附臭味6. （2分）下列根据化学用语获得的信息正确的是（ ） A . 2H表示两个氢元素B . 表示镁离子带有两个单位正电荷C . 如图铁原子的原子序数为55.85D . 如图原子在反应中易得电子7. （2分）日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”应理解为（ ） A . 原子B . 元素C . 离子D . 分子8. （2分）下列实验操作中，正确的是：（ ）A . 读取液体的体积B . 称量固体质量C . 给液体加热D . 稀释浓硫酸9. （2分）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A . 氯化钠是由离子构成的化合物B . 原子的最外层电子数决定元素的种类C . 原子都是由质子、中子、电子构成D . 原子间没有间隔10. （2分）没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。下列空气中的几种成分，对于绿色植物的光合作用而言，必不可少的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体11. （2分）用三朵喷有酚酞溶液的白色小纸花分别进行下列实验:向第一朵小纸花滴加蒸馏水；向第二朵小纸花滴加浓氨水；将第三朵小纸花用铁丝固定绑酚酞小纸花在橡皮塞上，往集气瓶中滴入儿滴浓氨水，迅速用带有小纸花的橡皮塞塞紧集气瓶，如图（实验过程中，纸花不能接触集气瓶底部的浓氨水）。下列关于实验的描述错误的是（ ）A . 实验可以不做B . 实验、中的小纸花均由白色变成红色C . 本实验能说明浓氨水具有挥发性D . 本实验能说明氨分子在不断运动12. （2分）三聚氰胺(化学式：C3H6N6)，是白色晶体，几乎无味，有毒性，可导致人体泌尿系统产生结石，不可用于食品加工或食品添加物。下列有关对三聚氰胺的说法错误的是（ ） A . 1个三聚氰胺分子由3个碳原子、6个氢原子和6个氮原子构成的B . 三聚氰胺是一种有机物C . 三聚氰胺由碳、氢、氮三种元素组成D . 三聚氰胺中碳元素与氢元素的质量比为1:213. （2分）四种微粒的结构示意图如下，其中表示原子的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）下列符号中，同时表示一种单质、一种原子和一种元素的是（ ） A . O2B . 2HC . ND . Fe15. （2分）下列实验设想中，不可行的是（ ） A . 区分空气和氧气：用带火星的小木条B . 工业上制取氧气：用分离液态空气的方法C . 硫在氧气中燃烧实验：用水吸收有毒的二氧化硫D . 燃烧法测定空气里氧气的含量：用铁丝代替红磷16. （2分）如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（ ） A . 该元素属于金属元素B . 该原子在化学变化中容易失去电子C . 该原子的相对原子质量是47.87gD . 该原子的原子序数为2217. （2分）如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是（ ） A . 该反应不属于氧化反应B . 图示中x的数值为3C . 反应前后碳元素的化合价不变D . 反应中甲、丙两物质的质量比为4：718. （2分）下列属于纯净物的是（ ） A . 蒸馏水B . 水果色拉C . 鲜奶蛋糕D . 鸡汤面19. （2分）在C2CuO 2CuCO2反应中，还原剂是（ ） A . CuOB . CO2C . CD . Cu20. （2分）甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（ ）A . 参加反应的甲和乙质量比为2:7B . 丙可能是该反应的催化剂C . 丁一定是化合物D . x的值是7二、 填空题 (共5题；共21分)21. （2分）如图是某矿物质水中商品标签部分内容，阅读后用化学符号回答下列问题。矿物质水中主要成分(mg/L)偏硅酸(H2SiO3)25硫酸根0.05钙0.2钠0.2钾0.2矿物质水中含有的钠元素_。久置的水中会溶有一定量的氧气。请写出两个氧分子_。写出标签中阴离子的符号_。偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价为_。22. （6分）某元素R的原子结构示意图如下图所示它的原子核内应有_个质子，它在化学反应中易_（得到或者失去）电子它的一种化合物的化学式为HRO，该化合物中R的化合价为_价 23. （2分）请你解释有关“空气组成”的问题。根据示例将（1）、（2）补充完整，并完成（3）。要求（3）与示例（1）、（2）所涉及的物质不重复。示例：空气能作为制造氮肥的原料，是由于空气中含有氮气。（1）燃料能在空气中燃烧，是由于_；（2）_，是由于空气中含有水蒸气；（3）_，_ 。24. （6分）下图表示NaCl微观形成过程。回答下列问题： （1）图示形成的NaCl中阴离子符号为_； （2）该过程说明原子通过_电子形成离子。 25. （5分）在如图的横线上依次填写有关铝的3个信息 _，_，_三、 推断题 (共1题；共3分)26. （3分）A、B、C、D都是初中化学中最常见的物质，已知B是人体胃酸的主要成分，D含有钠元素，A含有两种元素，C、D分别含有三种元素，它们之间存在着以下转化关系，A在一定条件下可以转化为C，B可分别与A、C、D反应，C与D可以反应（1）A属于化合物中的_（“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）（2）反应AC属于基本反应类型中的_反应，D溶液与足量的B反应的现象是_（3）C与D反应的化学方程式是_四、 实验题 (共2题；共5分)27. （4分）如图是化学实验室制取气体的常用装置 （1）写出图中标号仪器的名称：_ （2）若用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，最好选用的装置组合是_，反应的文字表达式_； （3）夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后_，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气 28. （1分）对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）。 （1）甲同学设计了如图1 所示装置向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到的现象是_，此现象说明分子具有的性质是_。 （2）乙同学设计了如图2 所示装置向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，化学方程式为：H2SO4+Na2CO3Na2SO4+H2O+CO2 通过仔细观察，两条试纸发生的变化是_。乙同学从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因此他认为以上实验现象验证的二氧化碳的性质依次是_。乙同学认为此装置还可以验证以下实验结论，请将实验操作填入下表：实验结论实验操作二氧化碳不能燃烧_二氧化碳不能使紫色石蕊变色_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11