英语人教版八年级上册unit5 SetionB.doc

教学设计中村初中：杨芬芬课题：Unit5 Do you want to watch a game show?(Section B 1a-1d)科目： English教学对象：八年级课时：Section B第一课时一、教学内容分析本单元主要围绕“Do you want to watch a game show?”为话题展开教学，本节课是本单元的Section B的第一课时，主要通过谈论喜爱电视节目及电影的类型，并运用形容词表达对电视电影的看法, 通过听,说,读,写的综合练习，以达到学生对本节课所学内容的掌握.二、教学目标：知识与技能：1. 掌握一些节目名称和描述看法的形容词.2. 能正确表达自己和他人对电视节目，电影的看法及喜好.3. 能听懂评价电视节目与表达个人看法的词汇与句子.过程与方法： 小组合作，讨论，探究，展示，练习法情感态度与价值观：了解他人对不同的电影或电视剧的看法，明白不同的人有不同的喜好，从而明确人们喜好的差异性.三、学习者特征分析本单元是学生比较感兴趣的话题，学生在学习了对电视节目及其喜好程度后，对本节课继续谈论电视剧，电影及看法的话题还是应该比较积极.四、教学策略选择与设计采用情景教学法，直观教学法，在课堂上尽量创造真实语言交流情景，让学生在情景中进行交流对话.五、教学重点及难点教学重点：1. 掌握一些电影种类和描述看法的形容词. 2. 能正确表达自己和他人对电视节目，电影的看法及喜好.教学难点: 能听懂评价电视节目与表达个人看法的词汇与句子.六、教学过程教师活动学生活动设计意图温故导入Play a video about introducing myself？ Do you like watching TV? What kind of TV shows do you like best?Students say their favorite TV shows by watching a video.通过播放一段自我介绍的视频来引入学生对所学电视节目的复习，自然过渡到电影的种类.自学感知1. Show some pictures about some movies.2. Play a video, Play a memory game and answer the questions.3. Show some description words. 1.Students know about some movies and read them.2.After watching it, answer the question.3.Students know about some description words and read them.在学习了节目类型的基础上，通过视频游戏，让学生回答出所看到影片，以达到学生对节目类型的掌握，通过询问What do you think of 自然引出一些形容词. 探究展示1. Finish 1b,1c.2. Pair work: Talk about what John and Mary like to watch and why.3. Group work: Talk about what you and your partner like to watch and why.1.Listen and circle the description words and write them in the chart.2Make a conversation about 1c and show it.3.Talk about you and your partner, make a conversation and show it.1. 通过播放1b, 1c的听力，已达到学生对八个形容词的掌握.2. 两人一组对话练习1c表格的内容，已达对第三人称及形容词的掌握.3.小组活动使学生能够以不同的人称练习所学内容.达标反馈Do some exercises about description words.Finish them by oneself and show them.通过5个小题的练习，巩固学生对形容词的掌握.拓展提升Writing Write down what you and your family like to watch and why.(Three sentences are OK)Write some sentences and show them.最后通过写出你和你家人喜欢看的节目及原因，再次提高学生对描述性形容词的掌握.归纳总结Write some important sentences on the blackboard. Say some important sentences.通过板书让学生更能直观了解