胡旺公开课教案123.doc

技巧课授课教案（水平二）时间：二零零八年三月十四号上课地点：文清路小学后操场班级：四（6）班人数：40教师：胡旺一、教学设计理念：本课教学坚持“以人为本，健康第一”的教育思想为指导，以教材为依据，以团结协作，竞争欢乐为主题，以游戏为主线。充分发挥教师在教学中的主导地位和学生的主体地位。采用多种激励的手段，调动学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣。二、教学内容：1、前滚翻起立，接球。 2、拓展游戏：翻山越岭三、教学目标：1、前滚翻起立，接球是一个简单的技巧组合动作，目的在于提高前滚翻起立的动作，接球是为了提高兴趣和增加难度，锻炼控制能力。2、翻山越岭游戏注重培养学生的集体荣誉感和坚忍不拔吃苦耐劳，团结协作的意志品质。四、教学重点：要求学生熟练掌握前滚翻动作技巧，传球与前滚翻的协调配合便于接球。教学程序教学内容时间教学方法与学法一、1、教学常规。2、宣布本次课的内容。3、简述教学过程、目的及要求。4、安排见习生。5、检查、整理服装。2组织方法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教学要求： 列队整齐、专心听讲。 见习生当好“小先生”的任务二、1、慢跑游戏：报数成团游戏方法：在教师所指定的范围内进行慢跑，同时注意听教师的口哨声。教师吹2声同学们就两个两个抱成一团，吹3声就三个三个抱成一团。以此类推。2、热身操： 、头部运动 、肩部绕环、扩胸运动 、腰部绕环、体转运动 、活动手足踝关节 、踢腿运动 、跳跃运动 54848484848484848组织形式：组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教学要求：认真做操，使身体发热。跟着老师的啪子做，迅速进入学习状态。 三、三、1、学习前滚翻起立接球：动作方法：学生前滚翻起立后，接迎面传来的球。（一）、传接球；（二）、前滚翻。2、拓展游戏翻山越岭： 游戏方法：学生由起点考试钻过第一个栏架，然后在垫子上做爬行和前滚翻的动作，之后跨跃第2个栏架，最后绕过5个障碍返回，与下一个本组队员击掌下一个同学再出发。游戏规则： 在人数相等的情况下，以最快完成的队为胜。2828组织形式： 学生分成8组，每组5个同学。每组其中一位同学到垫子前2M的地方投球，其余的4个同学排成一条队伍站在垫子前面。教学方法：1、利用黑板的教学手段，给学生建立正确的滚翻技术技巧概念；体验技巧的乐趣。2、师生共同讲解、示范、完整技术；3、分层面教学；师生共议、共评；4、激励引导学生讲解、示范。学习方法： 1、认真观看教师的示范动作；2、积极主动的听、看、想、练、螺旋重复，体验过程，直到学会。教学要求： 1、前滚翻动作连贯，协调；2、传球的同学用双手胸前传球的方法将球传出去；3、发展个性，体验乐趣；4、团结协作、互相帮助。组织形式：X X X XX X X XX X X XX X X X 学生分成4组每组10个同学如图所示进行比赛。教学要求： 全体学生注意力集中，并且在翻越和滚翻的过程当中要求自我保护，并且要求他们团结协作，共同完成比赛四、一、放松活动：放松操3节1、拍手操2、拉手踢腿操3、整理运动二、小结本课：1、本课教学目标完成情况；2、课堂纪律表现情况。三、布置作业：复习本课所学的内容。四、通报下次课的内容，布置相关事项。五、整理，归还器材。六、师生道别。4848485组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教学要求： 要求同学们认真总结，认真做操，充分放松使本课在轻松愉快的环境中结束。场地器材：垫子8块、球（小篮球）4个、栏架8个、小板凳24张、标枪4根。课后反思：本课主要是强调学生养成团结协作，共同进退的集体荣誉感，所以在学生技术技能练习的同