课标版中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷.doc

课标版中学2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列物质由离子构成的是（ ） A . 氯化钠B . 氢气C . 汞D . 黄铜2. （2分）下列有一项变化与其他三项有本质区别的是（ ） A . 动植物的呼吸B . 食物的腐败C . 苹果榨成苹果汁D . 钢铁生锈3. （2分）下列物质的用途，主要是利用了其物理性质的是（ ） A . 石墨用于制铅笔芯B . 氮气用作保护气C . 碳用于冶炼金属D . 生石灰在某些食品袋内用作干燥剂4. （2分）下列图示的试验操作正确的是（ ） A . 加热液体B . 氧气验满C . 闻气味D . 过滤5. （2分）饮用水中添加含钙、镁、锌、铁、硒等的矿物质，可以改善人体营养，增强体质其中“钙、镁、锌、铁、硒”是指（ ） A . 原子B . 分子C . 离子D . 元素6. （2分）扬州正在创建“国家生态城市”，作为扬州人爱护扬州的水资源,节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是（ ）A . 生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B . 农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C . 城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则D . 采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足7. （2分）下列化学方程式书写正确的是（ ） A . H2O2 H2+O2B . H2O+CO2=H2CO3C . H2O H2+O2D . 3Fe+2O2=Fe3O48. （2分）下边为甲（ ）与乙（ ）反应生成丙（ ）的微粒数变化示意图，则下列说法正确的是（ ） A . 甲一定是氧化物B . 右框图的物质是纯净物C . 该反应类型是置换反应D . 甲、乙、丙的化学计量数之比为2:1:29. （2分）我国新型火箭是利用燃料偏二甲肼(C2H8N2)在助燃剂X中燃烧放出的大量热能推动火箭前进。燃烧的化学方程式为：C2H8N2+2X 2CO2+3N2+4H2O。则助燃剂X的化学式为（ ） A . O2B . N2O4C . NO2D . H210. （2分）如图所示的实验装置不能用来证明质量守恒定律的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧：生成物是黑色固体B . 高锰酸钾固体放入汽油中：形成紫色溶液C . 涤纶和羊毛燃烧：都可闻到一股烧毛发的焦糊味D . 氢氧化钠固体放置在空气中：表面潮湿并逐渐溶解12. （2分）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，错误的是（ ） A . 微粒观：保持水的化学性质的最小微粒是水分子B . 转化观：金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁C . 守恒观：2g氢气和2g氧气反应，一定生成4g水D . 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的13. （2分）”宏观微观符号“之间建立联系是化学学科的思维方式，下列分析不正确的（ ） A . 对应的元常在元素周期表第四周期B . 对应的元素属于金属元素C . 对应元素组成的化合物由离子构成D . 若中x值为8，则该粒子为阴离子14. （2分）下列化学用语正确的是（ ） A . 二个氮分子- B . 氦气- C . 二硫化碳- D . 锌离子- 15. （2分）下列物质中既含有离子又含有分子的是（ ） A . 过氧化氢溶液B . 硫酸铜溶液C . 铜锌合金D . 液氨二、 填空题 (共6题；共21分)16. （4分）用化学符号表示下列意义： （1）2个氧原子_； （2）5个二氧化氮分子_； （3）2个钙离子_； （4）空气中含量最多的元素_； （5）氦气_； （6）2个硝酸根离子_； （7）氧化镁中镁元素化合价为+2_； 17. （3分）老师为同学们提供了如图1所示的实验装置： （1）写出仪器a名称：_ （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气时采用A装置作发生装置，写出高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式_ （3）实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C，装置C与装置B相比，装置C优点是_二氧化碳的收集装置是_(填装置字母)，实验室制取二氧化碳的化学方程式为_ （4）甲烷化学式为 CH4 ， 甲烷密度比空气小、难溶于水，CH4可以用如图2、图3所示的装置收集，请填写进气管的字母代号：若用图2装置收集，CH4从_端通入；若用图3装置收集，CH4从_端通入 18. （4分）如图为三种元素的原子结构示意图，回答相关问题。 （1）氧原子在化学反应中容易_（选填“得到”或“失去”）电子； （2）硒（Se）元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒在氧气中燃烧生成二氧化硒。 硒原子的核电荷数为_；硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_相同；写出硒在氧气中燃烧的化学反应方程式_。19. （3分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 （1）通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示，收集到氧气的是玻璃管_（填“”或“”），该反应的化学方程式是_，该实验说明水是由_组成的。 （2）电解水的微观示意图如下，请在方框中补全相应微粒的图示。_ 20. （4分）在“宏观-微观-符号”之间建立联系,是学习化学的一种重要思维方式。下列是一些微粒结构示意图和部分元素周期表： 根据图1、图2回答（1）一（3）问题：（1）具有相对稳定结构的原子是(填元素符号)_。 （2）属于金属元素的是(填元素名称)_。 （3）含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的相对原子质量为_,与钠元素形成化合物的化学式_。 （4）图3为元素周期表中的一部分,同一周期原子电子层数相同,同一族原子最外层电子数相同,Y、Z、W代表三种不同元素,以下判断正确的是_. A . 原子序数:ZWB . 核外电子数:W=YC . Y比Z少一个电子层D . W和Y的化学性质相似21. （3分）金属元素钼（Mo）通常用作合金及不锈钢的添加剂。如图是化工生产中制备金属钼的主要流程图。 （1）步骤中，灼烧钼矿通常会将矿石粉碎成小颗粒，其目的是_。 （2）如果在实验室模拟步骤，需要使用的主要玻璃仪器有_（填字母序号）。 A . 烧杯B . 玻璃棒C . 漏斗D . 酒精灯（3）流程图中的物质属于氧化物的有_。 三、 实验题 (共2题；共8分)22. （4分）某兴趣小组用两支规格相同的注射器与一支具支试管对“测定空气中氧气的含量”的实验装置进行了改进（如图）。 具体实验步骤如下：步骤一：装配仪器（但不加入药品），使注射器I中不留空气，注射器中留有一定体积空气，检查装置气密性。步骤二：在具支试管中加入足量的试剂X，塞上橡胶塞，记录注射器中气体体积（记为V1）步骤三：用酒精灯加热，交替推动两注射器的活塞。步骤四：停止加热，冷却至室温。将注射器I中的气体全部挤入具支试管，待注射器的活塞稳定后，读取并记录气体体积（记为V2）。步骤五：实验结束后，清洗仪器。将具支试管装满水并塞上塞子，使注射器I和中均无气体或液体残留。将试管中的水倒入量筒，测定体积（记为V3）（1）步骤一中检查装置气密性的方法是：_。 （2）步骤二中加入的试剂X可能是_（填序号） 硫粉 碳粉 铜粉（3）步骤三中，交替推动两注射器的活塞目的是_。 （4）根据测定数据可以计算空气中氧气的体积分数为_（用V1、V2、V3表示） 23. （4分）下图是实验室的部分实验装置 （1）小红在实验室用图1所示装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式是_；请指出图中至少一处明显错误_。 （2）某化学小组的同学查阅资料得知，超氧化KO2是一种固体，它能与二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2；此外，超氧化钾还能与水、盐酸、氯化铵等物质发生反应。该小组同学决定用大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳(往往混有少量气体)与超氧化钾反应来制取较为纯净的氧气。实验中使用了如图2所示各装置： 为了完成上述实验，图2中各装置的连接顺序依次为：_(填字母编号)；装置E中(CO2与碳酸氢钠不反应)发生反应的化学方程式是_。四、 计算题 (共1题；共6分)24. （6分）如图为实验室配制的硝酸银溶液的标签，取该溶液10g，加入10g氯化钠溶液，恰好完全反应，请计算并回答问题。 (提示：NaClAgNO3=AgClNaNO3)（1）10g质量分数为3.4%的硝酸银溶液中硝酸银的质量是_g。 （2）计算恰好完全反应时加入的氯化钠溶液中溶质的质量分数。_第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题