沪教版中考化学一模试卷 （II ）卷.doc

沪教版中考化学一模试卷 （II ）卷一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列变化中，属于物理变化的是（ ） A . 铁生锈B . 水灌溉农田C . 酸雨浸蚀大理石雕像D . 动植物呼吸2. （2分）将厨房中的食盐、味精（谷氨酸的钠盐）、花生油、白醋四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是A . 味精B . 食盐C . 花生油D . 白醋3. （2分）氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料。工业上将钠于97100 熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（NH3），再加热至350360 生成氨基钠和氢气。下列说法中，不正确的是（ ）A . 单质钠的化合价为0价B . 钠的熔点比铁的熔点低C . 维生素A是由Na、N、H元素组成的D . 该化学反应属于置换反应4. （2分）下列基本实验操作正确的是（ ） A . 读出液体体积 B . 测溶液的pH C . 加热液体 D . 稀释浓硫酸 5. （2分）足量的蜡烛在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断正确的是（ ）A . 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C . 过程中瓶内物质总质量不断减少D . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体6. （2分）下列有关说法错误的是（ ）A . 香烟的烟气中含有一氧化碳B . 空气中二氧化硫增加可能导致“酸雨”增多C . 浓溶液不一定是饱和溶液D . 白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧7. （2分）如图是某元素的原子结构示意图和该元素在元素周期表中的单元格，下列说法不正确的是（ ） A . 该元素属于金属元素B . 该原子在化学变化中容易失去电子C . 该原子的相对原子质量是47.87gD . 该原子的原子序数为228. （2分）（2016香坊区一模）如图是甲、石两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列 有关说法正确的是（ ）A . 温度小于t1时，甲的溶解度大于乙的溶解度B . t1时，甲、乙溶液中溶质质量分数相等C . 将t1时甲、乙两种物质的泡和溶液（没有剰余固体）升温到 t2，溶质的质量均不变D . t2时，将甲、乙的饱和溶液分别降温至t1，析出的甲晶体的质量大9. （2分）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法不正确的是（ ） A . N2（O2）通过灼热的铜网B . CO2（CO）通过灼热的氧化铜C . CaCl2溶液（HCl溶液）加入过量的碳酸钙固体，过滤D . Fe（Cu）加入过量的稀硫酸，过滤10. （2分）“土卫六”是土星最大的一颗卫星，最近科学家发现它的表面遍布“湖海河流”，这些“湖海河流”中的液体并非水，而是液态甲烷和液态乙烷，下列有关叙述正确的是（ ）A . 乙烷和甲烷都是由碳、氢原子构成的有机化合物B . 乙烷分子中碳、氢元素的质量比是1:3C . 每个乙烷分子中有18个质子D . 乙烷中碳元素的质量分数为60%11. （2分）在CuCl2和FeCl2的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣加稀盐酸，有气体生成，则滤渣中一定含有（ ） A . Fe和ZnB . Cu和FeC . Zn和CuD . Cu、Fe和Zn12. （2分）芯片是电脑、“智能”加点的核心部件，它是用高纯度硅制成的。下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2 + 2C Si +2CO，该反应的基本类型是（ ）A . 化合反应B . 分解反应C . 置换反应D . 无法判断二、 非选择题 (共6题；共41分)13. （5分）化学用语是学习化学的基本工具请用化学符号或化学式填空： （1）2个氢原子_（2）氦气_； （3）三氧化二磷中磷元素的化合价_； （4）硝酸铵的阴离子_； （5）1个一氧化碳分子变成1个二氧化碳分子需要得到_个氧原子 14. （5分）（2014赤峰）从化学的视角认识生活中的有关问题：（1）紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等，其中给人体提供能量的是_，“锌、铁、硒”是指_（填“单质”或“元素”）（2）硬水有很多危害，生活中常用_方法降低水的硬度（3）家庭生活中经常产生的垃圾有：易拉罐废报纸剩菜叶矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是_（填序号）（4）燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系，通过对如图的分析，你发现可燃物燃烧不仅需要氧气，还需同时具备的条件是_15. （5分）回答下列问题： （1）写出图1中木炭在氧气中燃烧的符号表达式为_； （2）图2是硫在氧气中燃烧的实验，向集气瓶内加少量水的目的是_； （3）图3是分别向装有呼出气体和空气的集气瓶中滴加澄清石灰水，并振荡，根据现象得出的结论_；胶头滴管在实验中的作用是_ （4）图4实验是铁丝在氧气中燃烧的实验，实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是_ 16. （11分）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体我们对此气体展开了一系列探究： （1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：_，我知道它的反应类型是_ （2）制取该气体，将选取如图中的发生装置_（填序号，以下同），收集装置_ （3）如果用如图中的F装置收集该气体，我认为气体应从_端（填“a”或“b”）导入，因为_ （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母代号）其化学方程式为_（5）实验室制取二氧化碳时，选取图中的装置组合_如何验满_，怎样验证_ 17. （12分）（2016崇川区模拟）以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究（1）研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是_反应（填“吸热”或“放热”）（2）实验测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图所示，则t1t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是_（3）研究二：反应后所得溶液的酸碱性探究：甲同学反应后用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈_性（选填“酸”“碱”或“中”）甲同学：猜想：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；猜想：氯化镁溶液pH小于7为验证猜想，甲同学需测定_溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性下列使用pH试纸的方法正确的是_（填字母）a将pH试纸剪成几段节约使用b将pH试纸直接插入待测液中c将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上d将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上（4）乙同学重复甲同学实验时，发现反应后所得试管中溶液pH大于7发现实验与甲同学实验不同的是，反应后的试管中镁条有剩余乙同学猜想可能是镁与热水反应生成了碱性物质乙同学为验证猜想，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式_（5）活泼金属能与水在一定条件下反应实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_（填“有关”或“无关”）（6）研究三：确定镁条的成分：称取3.2g表面被氧化的镁条（表面物质作为氧化镁），放入100g稀盐酸中恰好完全反应，生成气体0.2g求：此镁条中金属镁的质量，反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果保留一位小数）（写出计算过程）18. （3分）25时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3，请结合图示回答下列问题： （1）图1中甲、乙溶液的溶质质量分数大小关系为_（2）图2中一定为饱和溶液的是_（填“甲”或“乙”） （3）图3中固体甲对应的溶解度曲线是_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-