人教版2019-2020学年九年级化学“二诊”考试试卷A卷.doc

人教版2019-2020学年九年级化学“二诊”考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列粒子结构示意图中，属于第三周期金属元素的原子的是（ ） A . B . C . D . 二、 选择填充题 (共13题；共26分)2. （2分）宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中 主要发生化学变化的是A . 挑选原料B . 加碱燕煮C . 竹帘捞纸D . 剪裁纸张3. （2分）某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为错误的是（ ） A . 氯化氢分子和氨分子是不断运动的B . 氯化氢和氨气能发生化学反应C . 氯化氢和氨气反应后有固体生成D . 两瓶无色气体混合后，瓶内的压强不变（假如不漏气）4. （2分）某研究性学习小组调查发现，甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子Ag+、Ba2+、Na+、Cl、CO32、NO3中的三种离子，若两厂单独排放都会造成严重的水污染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便会变成无色澄清只含硝酸钠而排放，污染程度会大大降低，关于污染源的分析，你认为正确的是（ ） A . CO32和NO3可能来自同一工厂B . Cl和CO32不在同一工厂C . Ag+和Na+不在同一工厂D . Na+和NO3来自同一工厂5. （2分）下列各化学方程式中，书写正确的是（ ） A . B . C . CH4+2O2CO2+2H2OD . C+2CuO2Cu+CO6. （2分）水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是（ ） A . 自来水是氧化物B . 用肥皂水不可以区分硬水和软水C . 将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可做生活用水D . 水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放7. （2分）下列做法不符合节能减排要求的是（ ） A . 外出就餐自带餐具B . 用布袋代替塑料购物袋C . 推广使用乙醇汽油D . 不使用电器时只用遥控器关闭8. （2分）植物的光合作用可表示为：CO2+H2O 淀粉+O2 ， 由此可推知，淀粉中一定含有的元素为（ ） A . 碳元素B . 氢元素C . 碳、氢两种元素D . 碳、氢、氧三种元素9. （2分）关于化学方程式4P+5O2 2P2O5 ， 四位同学表达了如图所示的四种说法，其中错误的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述错误的是（ ）A . t1时，甲、乙两种物质的溶解度都是50gB . t2时，在两种饱和溶液中，溶质的质量甲一定大于乙C . t2时，将甲的饱和溶液降温至t1，其溶质的质量分数减小D . 甲溶液中含有少量乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲11. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 纯水是中性的，所以它的pH等于7B . 银跟盐酸起反应，生成氯化银和氢气C . 混有水蒸气的CO2通过NaOH固体后，得到干燥的CO2D . 凡能电离产生OH离子的化合物叫做碱12. （2分）对下列事实的解释不正确的是（ ）选项事实解释A氢氧化钾溶液显碱性溶液中含有氢氧根离子B一氧化碳、二氧化碳性质不同分子结构不同C酸碱盐溶液导电溶液中有大量自由移动的电子D湿衣服晾干分子不断运动A . AB . BC . CD . D13. （2分）以下除杂质的方法（括号内物质为杂质）正确的是A . CaO(CaCO3)，加适量稀盐酸B . Ca(OH)2(NaOH)，加入适量碳酸钠溶液后过滤C . HNO3(HCl)，加适量的硝酸银溶液后过滤D . CO2(CO)，在足量的氧气中点燃14. （2分）比较和推理是常用的学习方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B硫在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应温度C过氧化氢在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D煤块在空气中加热才能燃烧，而煤粉在空气中遇火星就可能爆炸反应物的种类A . AB . BC . CD . D三、 简答题 (共1题；共5分)15. （5分）根据质量守恒定律，6 g镁和8g氧气充分反应，可生成14g氧化镁。这种说法正确吗？为什么？如不正确，请利用化学方程式的简单计算以及必要的文字说明加以改正。四、 信息分析题 (共3题；共8分)16. （2分）（2016曲阜市一模）科学课上，某同学将一包主要原料为柠檬酸（C6H8O7）和小苏打的汽泡真粉 末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料（1）柠檬酸_种元素组成（2）其中碳、氢元素的质量比为_17. （2分）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为_反应； （2）写出E的化学式_ 18. （4分）A、B、C、D、E、F为八年化学学习过的六种物质。其中AB.D通常状态下为气体，B.C.D 均为氧化物，E、F 含有相同原子团。这六种物质之间的反应关系如图所示，其中“一”表示相连的两种物质能够发生化学反应，“”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质(有些反应关系已略去，反应条件已略去)。请回答问题:（1）写出下列物质的化学式: D_、F_； （2）写出D转化为F 的化学方程式_。 （3）A与B反应的实验现象:_。 五、 探究题 (共4题；共19分)19. （9分）下列A F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：(1)C实验中搅拌的目的是_(2)B实验中红磷燃烧的化学方程式为_实验说明氧气的体积约占空气的_实验成功的关键是_(填序号)装置气密性好；实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却后再打开止水夹；要选用教室内的空气(3)E实验 先滴氢氧化钠溶液，此时观察到的现象是_发生反应的化学方程式为_再滴盐酸时观察到的现象是_发生反应的化学方程式为_(4)上述实验中能达到实验目的且正确的是_(填字母)20. （4分）请结合下列实验装置图，回答有关气体制取的问题：（1）请写出装置图C中标号a的仪器名称：_； （2）实验室若用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，则应选择装置_进行组合（填字母代号）； （3）实验室检验气体是否为CO2的方法是_； （4）已知甲烷（CH4）为难溶于水、密度比空气小的气体，实验室可用加热无水乙酸钠（CH3COONa）固体与碱石灰固体的混合物来制取甲烷。某实验小组欲制取一瓶甲烷，则制取并收集甲烷的装置需选择_进行组合。 21. （2分）下列方案正确的是_；选项实验目的实验设计A除去氯化铁溶液中硫酸铁加入适量的硝酸钡溶液、过滤B鉴别硝酸铵溶液和硝酸镁溶液取样，分别加入氢氧化钠溶液C除去粗盐中混有的泥沙加水溶解、蒸发D鉴别氧化钙和碳酸钙两种固体粉末_A、AB、BC、CD、D22. （4分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_。 （2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前沿停在_刻度处。（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为_。 （4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如_。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 选择填充题 (共13题；共26分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1