鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化中没有生成新物质的是 （ ）A . 燃放烟花B . 食物腐烂C . 剪贴窗花D . 钢铁生锈2. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 吸取液体 B . 倾倒液体 C . 添加酒精 D . 过滤 3. （2分）下列对生产、生活现象的解释不合理的是（ ） A . 变瘪的乒乓球用沸水一烫立即鼓起，是分子在温度升高时，分子间隔变大B . 烧开水的锅炉出现水垢，是因为Ca（HCO3）2 CaCO3+H2O+CO2生成不溶CaCO3C . 工业上利用液态空气制氧气，是因为液氮和液氧的沸点高低不同D . 农药波尔多液不能用铁制容器盛装，是因为2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu会腐蚀铁制容器4. （2分）提出联合制碱法的中国化工专家是（ ） A . 徐光宪B . 侯德榜C . 张青莲D . 屠呦呦5. （2分）下列有关说法中错误的是（ ） A . 最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子B . 按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C . 排水集气法收集气体：当导管口气泡连续并均匀冒出时开始收集气体D . 电解水实验中，正、负电极上产生的气体体积比为126. （2分）如果“ ”、“ ”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ） A . 因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B . 因为稀有气体通电发光，所以用来做光源C . 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D . 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料8. （2分）下列有关元素、原子、分子和离子的说法错误的是（ ） A . 决定元素化学性质的是原子的最外层电子数B . 不同种元素最本质的区别是质子数不同C . 原子是化学变化中的最小微粒D . 原子核都是由质子和中子构成的9. （2分）下列反应中属于化合反应的是（ ） A . 氢氧化钙 氧化钙+水B . 酒精+氧气 二氧化碳+水C . 氢气+氧气 水D . 氯化铵 氯化氢+氨气10. （2分）下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）A . C60B . 2NC . AgD . 2H211. （2分）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）下图表示的是气体分子的模型，图中“O”和“ ”分别表示不同元素的原子。下列模型图表示化合物的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）根据下图有关信息判断，下列说法错误的是（ ） A . 镁离子核内有12个质子B . 镁的相对原子质量为2431C . 在化学反应中，硫原子容易得到2个电子D . 镁离子与硫离子的电子层数相等14. （2分）锂电池可用作心脏起搏器的电源已知一种锂原子核内有3个质子和4个中子，则该锂原子的相对原子质量为（ ） A . 1B . 3C . 4D . 7二、 填空题 (共4题；共10分)15. （4分）用化学用语回答下列问题： （1）两个铜原子 _； （2）地壳中含量最多的金属元素 _； （3）一个镁离子 _； （4）保持二氧化碳化学性质的最小粒子 _。 16. （3分）可用带柄V形玻璃管完成以下实验： 图1 图2 （1）如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是_，写出A处反应的化学方程式_； （2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是_，若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释_。 17. （1分） （1）托盘天平在使用前应先检查是否_，再进行称量。添加砝码时，先加质量_的砝码，再加质量_的砝码，最后移动游码。小静同学用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置如图所示：（2）若托盘天平的右盘上有20g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是_； （3）由于操作错误，误将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是20g，则所称量的烧杯和药品的实际质量是_。 18. （2分）在化学学习过程中，总结规律要严谨、全面、科学。下列总结出的规律符合这一要求的是_ A最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素B质子数相同的粒子一定属于同种元素C元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切D分子、原子、离子都是构成物质的粒子，氯化钠是由_构成的三、 实验题 (共4题；共10分)19. （2分）实验室用下图所示装置制取氧气并完成相关实验（夹持仪器已略去），根据实验回答： （1）仪器的名称是_。 （2）A装置中反应的化学方程式为_（3）用C装置收集气体的方法是_（填选项字母） A 排水法 b 向下排空法 c 向上排空法（4）检验C中收集满气体的方法是_（5）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4,关闭K2、K3 ， 其中打开K1的目的是_点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是_。待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3观察到的现象是_20. （2分）结合下图所示实验，回答有关问题。（1）实验甲中集气瓶底部放入少量水的目的是_;防止空气污染; （2）实验乙中应该将铁丝_伸入集气瓶中(选填“快速”或“缓慢”） （3）实验丙中的实验现象是_（4）通过实验丁可以证明水是由_组成的. 21. （2分）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。 （1）实验A集气瓶中预先加水的目的是_。 （2）B实验中，打开弹簧夹前集气瓶中的实验现象是_，导致测量结果小于 的原因可能是_ 答一点即可 。 （3）实验C观察到的现象是_，由此说明二氧化碳的性质_。 （4）已知： 和 既有相似性，又有差异性。实验D，水槽中滴入紫色石蕊溶液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性： _ 填“ ”或“ ” ，试管内溶液变成_色。 22. （4分）小明周末和父母一同去游玩，发现景区的大理石碑文年久被腐蚀。他联想到了化学课上学习的酸雨知识。回到学校后，在老师指导下和同学一起对酸雨的形成和危害进行探究（如图所示）。 【说明】DISLab数字化实验系统能实时监测实验数据。测得的数据如图所示。【提出问题】酸雨腐蚀大理石，对森林、植物有破坏吗?（1）【实验步骤与现象】 连接装置，接通电源，测量烧杯中河水的pH。点燃燃烧匙中的硫粉，随即绿叶逐渐褪色，河水的pH呈减小趋势。硫燃烧时现象是_。（2）通过连接莲蓬喷头的注射器向广口瓶中注入蒸馏水，模拟降雨，喷头的作用是_。绿叶枯萎，河水的pH迅速减小到56以下。相对稳定后继续加水，pH略增大后相对稳定。此装置中气球用来 _。 （3）将注射器中的双氧水注入锥形瓶中制取氧气，河水的pH再次减小。检验氧气的方法是_。 （4）待实验结束后，借助注射器向广口瓶中注入氢氧化钠溶液。目的是 _。（用方程式表示） （5）【反思交流】酸雨除上述危害外，还可导致土壤酸化。防止酸雨产生，保护环境，请你提出一条合理化建议。_。 四、 简答题 (共2题；共10分)23. （5分）请设计实验，证明蜡烛在空气中的燃烧产物是水和二氧化碳。(简要写出操作、现象和对应的结论)_。 24. （5分）如图是氢氧化钠与盐酸反应示意图。 （1）反应前后没有发生变化的离子有哪些？ （2）用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方程式。请写出氢氧化钠与盐酸反应的离子方程式。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共10分)15-1、15-2、15-3、