鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷(新版).doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷(新版)一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 化学变化和化学反应是同一个概念B . 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C . 化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D . 物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质2. （2分）下列实验操作中正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 检查气密性C . 加热液体D . 倾倒液体3. （2分）能保持二氧化碳的化学性质的微粒符号是（ ） A . O2B . CO2C . CD . C和O4. （2分）奠定了近代化学的基础（ ）。 A . 火的利用B . 空气成分的确定C . 元素周期率的发现D . 原子、分子学说的创立5. （2分）下列对空气的叙述正确的是（ ） A . 按质量分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78%B . 空气的成分是固定不变的C . 空气的成分是相对稳定的，主要是由氮气和氧气组成D . 空气中的氧气可以供给呼吸，所以浓度越高越好，其他成分含量高低无关紧要6. （2分）甲烷燃烧前后分子变化的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ） A . 化学方程式是CH4+O2 CO2+H2OB . 反应前后，元素和分子的种类都没有变化C . 反应前后，氢原子、碳原子和氧原子的数目都没有改变D . 反应中A，B，C，D四种分子的个数比是1：2：3：27. （2分）下列有关实验现象的描述中正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧，放出大量的热，产生大量的白雾B . 木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体C . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体D . 硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体8. （2分）近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是（ ）A . “普通水”含有氮分子B . “普通水”含有氧分子C . 除去氧气后的水就不再含有氧元素了D . 氮气和氧气在水中有一定的溶解性9. （2分）在下列变化中，属于分解反应的是：（ ） A . 分离液态空气B . 石蜡在空气中燃烧C . 给高锰酸钾加热D . 红磷在空气中燃烧10. （2分）下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A . HB . 2HC . 2N2D . S11. （2分）下图是钠元素与氯元素在元素周期表中的信息和与其相关的粒子结构示意图，下列说法正确的是（ ） A . 钠、氯都属于金属元素B . a和c粒子均表示阴离子C . 氯的相对原子质量是35.45 gD . 氯化钠是由a与d粒子构成12. （2分）现有一包NaCl和Na2CO3组成的混合物，向其中加入175.9g的水，固体全部溶解，向溶液中再加入某浓度的稀盐酸100g，至恰好完全反应得到300g溶质质量分数为11.7的溶液。则原混合物中的氯化钠与生成的氯化钠的质量比是（ ） A . 1:3B . 1:2C . 2:1D . 1:113. （2分）下图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是（ ） A . 钠原子的实际质量为22.99gB . 钠原子核内质子数为11C . 钠元素的原子结构示意图为 D . 钠为非金属元素14. （2分）已知一个质子数和中子数都是6的碳原子的质量是1.9931026kg，则一个氧原子的质量是（ ） A . 16 gB . 16C . 12161.9931026 kgD . kg二、 填空题 (共4题；共10分)15. （4分）开封“第一楼小笼包子”以选料讲究，制作精细被誉为“中州膳食一绝”。制作包子的主料有：瘦肉，面粉、小磨香油、食盐等，其中面粉中富含的营养素是_；食盐的主要成分氯化钠的构成粒子为_（填化学符号）。 16. （3分）下面是倩倩同学的课堂笔记，其中有一处错误的是（_），并请你帮他在D处补充完整。 A.A B.B C.C D._17. （1分） （1）在横线上，写出下图中的仪器名称。 _ _（2）下列仪器AD中，能直接加热的仪器是_和_（填标号）。 上图仪器E的最常见的用途是_。18. （2分）下表是元素周期表的一部分： （1）12号元素的元素符号为_；其相对原子质量为_；某元素的原子结构示意图为： ，X的值_ （2）表中不同种元素最本质的区别是_（填字母） A . 质子数不同B . 相对原子质量不同C . 中子数不同三、 实验题 (共4题；共10分)19. （2分）氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。 （1）实验I中仪器的名称为_，现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生_色固体。 （2）实验为电解水制氧气发生反应的化学方程式为_，气体a在电源的_(填“正”或“负”)极端产生。 （3）实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为_(填序号)，最后打开弹簧夹。 冷却到室温 弹簧夹夹紧橡皮管 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧20. （2分）南通有漫长的海岸线，海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空。 （1）海洋为我们提供了营养丰富的食材。海带富含的_元素可以预防甲状腺肿大。 （2）今年5月我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物，还含少量CO2等气体，可燃冰属于_（选填“纯净物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大气中，会导致使全球气候变暖。 （3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。利用如图装置得到淡水的方法与实验室通过_（填操作名称）净化水的方法原理相同。 （4）海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_。 A 分子个数B 分子质量C 分子间隔（5）海水碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，但海水的pH也在逐渐减逐渐软化、变薄、缩小。 根据海水pH变化趋势判断：2000年时海水呈_性。“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为_。软体生物贝壳软化、变薄的原因是_。21. （2分）实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。 （1）图A用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为_，实验中可以用排水法收集氧气的原因是_。 （2）图B可观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，_。该反应的文字表达式为_。 （3）图C可观察到木炭在氧气中燃烧，_，放热。木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的原因是_。 22. （4分）已知：Na2O为白色，Na2O2为淡黄色；Na2O+H2O=2NaOH某兴趣小组对钠和铜的单质及其化合物的性质进行了如下实验探究。 将铜片置于铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，观察到铜片表面变黑；趁热将钠置于铜片表面，钠剧烈燃烧，有淡黄色物质生成，将此淡黄色物质转移到试管中待用，再用蒸馏水冲洗铜片，观察到铜片上钠燃烧处出现了光亮的铜斑；向盛装淡黄色物质的试管中滴加蒸馏水，观察到冒气泡，将带火星的木条伸入试管，木条复燃。回答下列问题：（1）步骤产生的黑色物质是_，步骤淡黄色产物中氧元素的化合价为_价。 （2）步骤中产生铜斑反应的另一产物，进一步与氧气反应也转化为淡黄色物质，则产生铜斑反应的化学方程式为_。 （3）步骤产生的气体物质为_。 （4）猜想步骤还可能有一种常见物质_(填化学式)生成，向反应后的溶液中滴加_溶液(可供选择的试剂：H2SO4、CuSO4、KOH、Na2CO3)，观察到_的现象时，即证明了你的猜想。 四、 简答题 (共2题；共10分)23. （5分）小明在观察对蜡烛及其燃烧的探究的实验后，说石蜡燃烧和石蜡受热融化都是化学变化你认为小明的说法正确吗？请简述理由_24. （5分）如图是氢氧化钠与盐酸反应示意图。 （1）反应前后没有发生变化的离子有哪些？ （2）用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫做离子方程式。请写出氢氧化钠与盐酸反应的离子方程式。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1