鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学质量调研考试试卷C卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学质量调研考试试卷C卷一、 选择填充题 (共10题；共20分)1. （2分）有关物质组成的说法错误的是（ ） A . 水通电产生氢气与氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B . 空气中含量最多的气体是氮气C . 氧气与臭氧是由氧元素组成的两种单质D . 固体氯化钠是由氯离子和钠离子构成2. （2分）下列物质质量增加的变化属于物理变化是（ ）A . 铜片在空气中加热B . 敞放的固体烧碱C . 露天堆放的生石灰D . 干燥木材吸水3. （2分）为相对原子质量的测定做出了杰出贡献的中国科学家是（ ）A . 屠呦呦B . 张青莲C . 门捷列夫D . 道尔顿4. （2分）下列有关化学知识归纳与整理不完全正确 的一组是 （ ）A物质与用途B化学与环境干冰可用于人工降雨生石灰可用于食品干燥剂石墨可用于做 电极工业废水处理达标后排放减小化石燃料的使用，开发新能源科学合理的使用农药和化肥C物质与分类D日常物质的区别盐酸和硫酸都属于酸烧碱和纯碱都属于碱氯化钠和碳酸钠都属于盐棉线和羊毛 一 燃烧闻气味硬水和软水 一 加肥皂水并搅拌酱油和醋 - 闻气味A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列实验基本操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）下列物质中，氮元素化合价为+4价的是（ ） A . NH3 B . N2 C . NO2 D . NaNO37. （2分）在探究二氧化碳与水的反应中，某同学做了以下对比实验：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，（）第一朵小花喷上稀醋酸，（）第二朵小花喷上水，（）第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，（）第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵花的颜色变化。下列关于该组实验的说法中不正确的是（ ）A . 通过实验可观察到：实验、中紫花没有变色，实验、中紫花变为红色B . 实验排除了水使紫色石蕊变红的可能性，实验排除了二氧化碳使紫色石蕊变红的可能性C . 实验是辅助实验，证明酸可以使紫色石蕊变红D . 该组实验既证明了二氧化碳易溶于水，还证明了二氧化碳与水反应生成酸8. （2分）对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器未对容器口进行磨砂处理的是（ ） A . 广口瓶B . 锥形瓶C . 滴瓶D . 集气瓶9. （2分）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法错误的是（ ） 选项物质(括号内为杂质)试 剂操作方法ACO（CO2） 氧化铜将气体通入灼热的氧化铜BFeCl2 (CuCl2溶液)过量铁粉搅拌、过滤CCuO(炭粉)不用外来试剂在空气中灼烧DCu粉（Fe粉）足量稀盐酸过滤、洗涤、干燥A . AB . BC . CD . D10. （2分）在一个密闭容器中放入W，G，H，P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表： 物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212对该反应的认识正确的是（ ）A . W待测值是13B . 该反应是分解反应C . P是生成物D . 物质H是该反应的催化剂二、 信息分析题 (共6题；共24分)11. （2分）化石燃料是人类目前使用的最主要的燃料。 （1）化石燃料包括煤、_、天然气。 （2）工业上，煤炭燃烧前进行粉碎的目的是_。 12. （4分）（2017黑龙江）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）P点含义_； （2）t2时，将15gA物质放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为_g； （3）若A物质中含有少量的B物质，提纯A物质的方法是_（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）； （4）t3时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_ 13. （4分）现有一包黑色粉末，可能含有铁粉、木炭粉、二氧化锰中的一种或几种。请根据以下实验流程图进行推断，并完成以下内容：(1)气体A的化学式_；(2)写出生成气体F的化学方程式：_；(3)写出C溶液是_(填化学式)；(4)推断这包黑色粉末的成分_。14. （3分）（2011广西）“水是生命之源”，这句话不仅说明水是一种重要的营养素，还告诉我们水可以溶解多种物质，供给生命需要 （1）人体需要的营养素除水、维生素、蛋白质、糖类、油脂外，还有_ （2）水中溶解的不同物质会对生命活动产生不同的影响鱼类可在水中呼吸，是因为水中有_（选填序号：氧元素；氧分子；氧原子） （3）净化水的操作有静置、吸附、过滤、加絮凝剂等净化河水，依次需要经过的步骤是_（填序号） 15. （3分）2016年里约奥运会火炬使用的燃料主要为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B 3C+4D（部分微观示意图如下所示）。（1）一个C分子中含有_个原子。 （2）上述物质中，能支持燃烧的是_（写化学式）。 （3）上述化学反应中，B与C之间的质量比为_。 16. （8分）（2017泰安）某兴趣小组在探究浓硫酸的化学性质时，将浓硫酸滴加到氯化钠固体中并小心的加热，发现有刺激性气味的气体产生，同时发现有白雾，经查资料了解到浓硫酸与氯化钠在加热时会发生反应， （1）写出该反应的化学方程式_，该兴趣小组对产生的氯化氢（HCl）气体是否显酸性进行了相关探究 （2）【进行实验】同学们根据二氧化碳与水反应的实验探究方法，用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验： 【实验现象】和中小花不变色；中小花变红色【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的示意图【实验结论】氯化氢气体不显酸性【交流反思】从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是_（3）小明向实验中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液，发现小花最后变成黄绿色，写出相关反应的化学方程式_ （4）紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显_色 （5）下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是 A . 测试盐酸的导电性，盐酸能导电B . 干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中，不反应C . 氢气与氯气反应，生成氯化氢气体D . 干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中，能反应（6）【拓展应用】 同学为探究分子的运动情况，在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了如图3所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环（成分为氯化铵）且偏向蘸有浓盐酸的棉花一端白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是_写出该反应的化学方程式_三、 探究题 (共2题；共13分)17. （9分）为验证“质量守恒定律”，小明同学设计并进行了右图所示实验： 把盛有盐酸的小试管放入装有碳酸钠粉末的烧杯中，将烧杯放在托盘天平上用砝码平衡。取下烧杯将其倾斜，使试管中的盐酸进入烧杯中，观察现象。一段时间后把烧杯放回托盘天平上，观察天平是否平衡。请回答：（1）用托盘天平称量物质时，向右盘中加砝码时的操作是_。 A . 先移动游码B . 先加质量小的砝码C . 先加质量大的砝码（2）实验观察与结论： 盐酸与碳酸钠反应的实验现象是_，反应的化学方程式为 _。天平指针向 _ 偏转，于是，小明同学得出该反应不遵守质量守恒定律的结论。（3）评价与反思：小红同学认为小明同学的结论错误，因为指针发生偏转的原因是_；通过原因分析，启示我们在设计该实验装置时，一定要做到_。 （4）下图表示过氧化氢分解的微观过程，请在A、B中画出相应的微观粒子图，这有助于我们理解“质量守恒定律”。 _、_18. （4分）两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B （1）【提出问题】这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？ 【猜想1】甲同学：A是铁粉，B是二氧化锰乙同学：A是炭粉，B是氧化铜【实验探究】实验步骤实验现象实验结论取少量A粉末于试管中，加入适量稀硫酸黑色粉末不溶解，没有气体产生A粉末一定不是_取少量B粉末于试管中，加入适量稀硫酸_B粉末是氧化铜（2）【反思与拓展】 （i）将这两种黑色粉末混合加热（如图），观察到黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为_实验结束时，先将导管移出，再熄灭酒精灯的原因是_（ii）乙同学的猜想正确四、 简答题 (共1题；共7分)19. （7分）黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日常用品为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该样品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气0.2g请解答以下问题： （1）黄铜属于_材料； （2）该黄铜样品中铜的质量分数_（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？（结果保留到0.1%） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择填充题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、