鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第五单元 定量研究化学反应单元测试卷课时练习（新版） （I）卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第五单元 定量研究化学反应单元测试卷课时练习（新版） （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列物质受热分解时没有氧气生成的是（ ） A . 氯化铵B . 氯酸钾C . 高锰酸钾D . 氧化汞2. （2分）如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（ ） A . 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B . 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1C . 水分解过程中，分子的种类不变D . 水分解过程中，原子的数目不变3. （2分）在化学反应C+O2 CO2中，下列说法正确的是（ ） A . 碳加氧气等于二氧化碳B . 反应前后分子的种类和数目不变C . 反应前后元素的数目不变D . 反应前后原子的种类和数目不变4. （2分）密闭容器中有一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表所示：有关说法正确的是（ ） 物质甲乙丙丁反应前的质量/g8.016.83.42.0反应后的质量/g11.410x2.0A . 该反应中甲与乙的质量比是57：50B . x=3.4C . 该反应属于分解反应D . 丁一定是催化剂5. （2分）下列化学方程式中正确的是（ ）A . Fe+Zn（NO3）2Fe（NO3）2+ZnB . Mg+2HNO3Mg（NO3）2+H2C . Zn+2AgClZnCl2+2AgD . 2C+Fe3O43Fe+2CO26. （2分）在一个密闭容器中有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZQ反应前质量/g410121反应后质量/g01215待测已知x的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n，则下列推断正确的是（ ）A . 反应后Q的质量为10gB . 反应中Y与Q发生改变的质量比为1：1C . 反应后生成15gZD . 该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为2：37. （2分）如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是：（ ） A . 生成物一定是混合物B . 反应后分子总数减少C . 化学反应前后原子的种类不变D . 该反应既不是化合反应也不是分解反应8. （2分）用足量的CO还原8.0g某种铁的氧化物，生成的气体全部被足量的澄清石灰水吸收，得到沉淀12.5g，则这种铁的氧化物可能是（ ） A . FeOB . Fe2O3与Fe3O4的混合物C . FeO与Fe3O4的混合物D . Fe3O49. （2分）如图是通过红磷燃烧来验证质量守恒定律的实验，下列说法错误的是（ ） A . 反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量B . 红磷燃烧结束，锥形瓶应冷却后再放在天平上称量C . 实验过程中气球先变大后变瘪D . 瓶底的细砂起隔热作用10. （2分）在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中不正确的是（ ）A . 乙物质一定是化合物B . 丙可能为该反应的催化剂C . 该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5D . 该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4二、 填空题 (共4题；共18分)11. （6分）今年入冬以来，我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾，缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工增雨，但二氧化碳也是温室效应的元凶之一因此，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰的深海中，但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果。（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：_。(写一种即可) （2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：_； （3）能用来鉴别CO和CO2的方法是_(不定项选择)。 A . 通入紫色石蕊试液B . 通入澄清石灰水C . 闻气味（4）为减少大气中二氧化碳含量，将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷(CH4)这个反应的化学方程式为_。 12. （4分）根据质量守恒定律，回答下列有关一氧化氮的问题：（1）空气中的氮气和氧气在放电的条件下能生成一氧化氮请写出该反应的化学方程式_（2）目前，有一种治理废气中一氧化氮的方法，其反应的化学方程式为：4NH3+6NO 5N2+6X则X的化学式为_（3）空气中的氮气和氧气在放电的条件下能生成一氧化氮请写出该反应的化学方程式_（4）目前，有一种治理废气中一氧化氮的方法，其反应的化学方程式为：4NH3+6NO 5N2+6X则X的化学式为_13. （4分）“微观宏观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法请结合图示完成下列问题： （1）图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示_；（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是_；（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现NH3燃烧的产物没有污染且释放大量能量，有一定应用前景其反应的微观示意图如图3： 该反应的化学方程式为_ ， 其基本反应类型属于_ 14. （4分）写出下列反应的化学方程式： （1）铁丝在氧气中燃烧_； （2）盐酸与氢氧化钠溶液反应_； （3）氧化汞加热分解_； （4）剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3)，使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为_； 三、 实验探究题 (共1题；共5分)15. （5分）质量守恒定律是化学反应中的重要定律。课堂上同学们用以下三个实验探究了质量守恒定律。（1）A实验中首先称量左盘中所有物品的总质量，然后从托盘天平上取下锥形瓶，点燃红磷，其操作是 _ 。观察到的现象是 _ 。锥形瓶冷却后放回天平托盘，观察到天平仍然平衡。 （2）B、C实验中发生了相同的化学反应，但化学反应结束后称量。发现B实验中天平指针指向 _ 。（填“偏左”或“偏右”），而C实验中天平仍然平衡，分析其原因是 _ 。 （3）实验结束后，同学们认为探究质量守恒定律时，应让化学反应（特别是有气体参与反应或有气体生成的化学反应）在 _ 容器中进行。 四、 计算题 (共2题；共10分)16. （5分）食品的外包装标签上的部分文字如图某同学要探究该钙片的主要成分含量，他取出1片钙片，加入足量的稀盐酸，充分反应，收集到0.66g二氧化碳（假定其它成分不与盐酸反应）试计算：每片含碳酸钙的质量是多少？（CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2）17. （5分）化学研究小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取25g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应）随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图所示请完成下列计算内容：（1）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（2）所用稀盐酸溶质的质量分数是多少？（3）加入146g稀盐酸反应后，所得溶液的溶质质量分数是多少？（保留到0.1%）第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9