五年级语文期末试卷4.doc

小学五年级语文期末试卷4班级 姓名_积累、运用 37分一、看拼音写词语 5分dun lin jng j fng dng jing zhn hn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把词语或句子补充完整 10分1、（ ）烛夜游 调兵（ ）将 以身（ ）职奋不（ ）身 不言而（ ） 草长（ ）飞2、青山有幸埋忠骨， 。3、风一更，雪一更， ，故园无此声。4、水有源， ；木有根， 。三、按要求写词语或句子 3+2=5分1、写出三个描写人物神态的成语 依依不舍 2、写出一句你喜欢的名人名言或谚语 四、你熟悉课文吗？试试看 （11分）1、每一位足球队员，都会_去冲击对方的球门，捕捉机会，创造_的体育 。_对球员来说是一种 的体验，对球迷来说也是最激动人心的_。 2、树苗种下以后，他常来 ，奇怪的是，他来的并没有 ，有时 ，有时 ，有时 才来一次； 也不一定，有时浇得多，有时浇得少。3、“江南好,风景 ，日出江花 。春来江水 。能不忆江南?”一词选自 写的 其中运用了比喻渲染春天美景的是 。最后一句运用 修辞手法,改成陈述句是 。解释：“谙” 。该诗抒发了诗人 _的思想感情。五、本学期第十册语文课本新编入了桃花心木和放弃射门两篇课文，你觉得这两篇课文写得好吗？为什么？ 6分 阅读、理解。（28分）一、想像理解并说说自己的想法的理由（4分）1、大地咧开了嘴。_2、 的手最美。_二、课内阅读 （9分）将军愣住了，久久地站在雪地里，他的眼睛湿润了。他深究深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举支齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。1、你知道这是哪篇课文的一段话吗？ 1分2、这段话主要抓住将军的 和 来写的。2分3、将军为什么愣住了？他可能在想什么？ 2分_4、将军为什么要向军需处长敬礼？ 2分_5、你想怎么读这段话？2分_三、课外阅读15分索溪峪的“野”片段(6+2+4+3)一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下了一个字：野。 山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。什么“一线天”，什么“百仗峡”，闻名就使人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵 蜿蜒，“十里画廊”、“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲，不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”1、仿照例子，说说词语在文中的意思。（4分）俊 _ 尊_拦_ 弄_2、认真阅读，按要求作答。（5分）（1）闻名就使人胆颤。“闻名”的意思是_这里的“名”指的是 _（2）游人仰头而掉帽，望石而惊心。这句话说明_3、想一想，“野”在这段中是什么意思？（3分）_4、作者从哪几方面写“山是野的”？（4分）_5、作者把桂林的山、庐山、泰山、黄山与张家界的索溪峪作比较,这种方法在以前的哪一课学过?作者这样写的目的是什么?(3分)(1) 学过的课名: _ (2) 作者这样写的目的:_口语交际与习作35分一、 上级领导下来检查