鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第六单元第3节 第1课时二氧化碳的制取课时练习（新版）B卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级化学上册第六单元第3节 第1课时二氧化碳的制取课时练习（新版）B卷一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）某合金12g与足量的稀盐酸充分反应后，如果生成0.4g氢气，该合金中的元素可能是（ ）A . Mg和AlB . Zn和FeC . Zn和CuD . Cu和Ag2. （2分）对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的说法错误的是（ ） A . CO2无毒，CO有毒B . CO2用于灭火，CO用于助燃C . 通常CO2能溶于水，CO难溶于水D . CO2能与Ca(OH)2反应，CO不能与Ca(OH)2反应3. （2分）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的部分操作如图所示，其中错误的是（ ） A . 制取B . 收集C . 验满D . 用浓硫酸干燥4. （2分）如图加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（ ）A . 气密性检查：用手紧握试管，观察到水中的导气管口有气泡冒出，说明装置不漏气B . 加热：直接用酒精灯外焰对准药品所在位置加热C . 停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯D . 试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂5. （2分）适当提高蔬菜大棚内CO2的浓度，可增大农作物中葡萄糖（C6H12O6）的含量这一过程可表示为：6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2 下列关于该过程叙述不正确的是（ ）A . 反应中涉及到三种氧化物B . 葡萄糖属于糖类C . 适当提高CO2浓度有利于植物的光合作用D . 无机物和有机物可以相互转化6. （2分）在实验室里制取氧气.二氧化碳时，它们的收集方法相同的是（ ） A . 排水集气法B . 向下排空气法C . 排食盐水集气法D . 向上排空气法7. （2分）下列实验操作或做法能实现目的是（ ） A . 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，可使实验现象更加明显B . 用天然气替代煤气（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解决温室效应C . 可按溶解、结晶、过滤的操作顺序分离硝酸钾和氯化钠D . 排水集气法收集气体时，将导管伸到集气瓶底，可有利于气体的收集二、 综合题 (共6题；共39分)8. （3分）我国曾多次发生将工业用盐如亚硝酸钠(NaNO2)误作食盐用于烹调而引起的中毒事件（1）亚硝酸钠含有的阳离子的化学符号是_； （2）亚硝酸钠与氯化铵共热能发生反应，其化学方程式为： ，则X的化学式为_，该化学方程式里的含氮物质中，氮元素未表现出的化合价为_价(填序号)A、+3B、3C、0D、+59. （4分）某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质，其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、S约占1.2%。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如下图所示：已知：加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。（1）步骤产生的废气A中，一定含有的有害气体是_。 （2）步骤中反应的化学方程式是_，_。 （3）下列说法正确的是_。a、中的操作均包含过滤b.溶液D和溶液F中ZnSO4的质量相等c.溶液D中ZnSO4的质量大于CuSO4的质量d.若步骤中空气不足量，不会导致锌的回收率降低10. （7分）碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现请根据所学知识回答下列问题： （1）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填字母序号） A . 碳酸钙B . 乙醇（C2H5OH）C . 一氧化碳D . 甲烷（2）一氧化碳应用广泛，其主要用途是_（举一例） （3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少_（填化学式）的排放量请举一例在日常生活中符合这一主题的做法_ （4）碳可以做燃料，在空气中不充分燃烧的化学方程式是_ 11. （8分）某兴趣小组在学习了常见金属的性质和气体的制备后，欲用如图所示几种装置制取氢气，并进行测量有关反应产生的气体体积实验 （1）A装置中发生反应的化学方程式为_ （2）选择A装置制备气体最大的优点是_ 该装置对反应物的状态和反应条件的要求是：_（3）运用A发生装置还可以制备初中化学常见的_气体（填写化学式）写出实验室制备该气体的化学方程式_欲用B装置收集一瓶干燥的该气体，气体应由导管_通入（填a或b） （4）化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与盐酸反应，然后选用上图_装置（填写装置序号）可测量产生的CO2的体积，再利用此时CO2的密度，可计算CO2的质量，再根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量图中瓶内水面上油层的作用是_ 12. （7分）实验室里现有高锰酸钾、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器和相关物品：（1）利用图1中仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置，将实验装置图补充完整；_（2）若补充一种仪器_(填仪器名称)，利用上述仪器和药品还可以制取氧气，反应的化学方程式为_为了得到较纯净的氧气，可以利用排水法收集氧气(如图2所示)，开始收集的时刻是_，收集过程中会看到有气泡产生，瓶内水面_，这是因为氧气_，造成瓶内气体压强_的缘故 13. （10分）（2016阜宁县一模）化学是一门以实验为基础的学科，根据如图回答问题： （1）写出仪器a，b的名称：a_，b_（2）实验室用B装置制取氧气，该反应的化学方程式为_，装置C相对于装置B在操作方面的优点是_；加热碳酸氢钠固体也能制取二氧化碳（该反应生成碳酸钠，二氧化碳和另一种常见物质），反应的化学方程式为_应选用的发生装置为_；若用F收集CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是_，植物油上方原有的空气对实验结果_明显影响（填“有”或“无”）（3）若要从D、E装置中选择一种来收集氧气，要求收集到的氧气较为干燥，应该选择_装置，若选择E装置收集氢气，则氢气应从_通入（填c或d）第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-