鲁教版2019-2020学年九年级化学中考模拟肯定试卷B卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级化学中考模拟肯定试卷B卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）（2015昆明）地壳中和人体中含量最多的元素是（ ）A . O B . Si C . Al D . Fe2. （2分）（2015潍坊）今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件，劣质汽油中的甲缩醛（C3H8O2）等物质会损伤汽车并产生有害气体，下列关于甲缩醛的说法错误的是（ ）A . 甲缩醛属于有机化合物B . 甲缩醛中含有氧分子C . 甲缩醛由3种元素组成D . 甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%3. （2分）属于有机物的是（ ） A . 碳酸B . 干冰C . 甲烷D . 碳酸钙4. （2分）不属于碳元素同素异形体的物质是（ ） A . 金刚石B . 石墨C . C60 D . 木炭5. （2分）下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（ ） A宋代突火枪B海水制盐C粮食酿酒D铁的冶炼A . AB . BC . CD . D6. （2分）水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2)，SiO2中硅元素的化合价为（ ） A . 4B . 2C . 2D . 47. （2分）工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)有毒，NaNO2中氮元素的化合价为（ ） A . 2B . 3C . 4D . 58. （2分）正确理解化学基本概念是学好化学的基础，对下列有关概念的认识正确的是（ ）A . 由同种元素组成的物质叫纯净物B . 化合反应都是氧化反应C . 含有氧元素的物质都是氧化物D . 有新物质生成的变化是化学变化9. （2分）Ba（OH）2+H2S04 ， HCl+Ca（OH）2这两个反应的共同点是（ ）都是中和反应 都是复分解反应 都有气体生成 都生成白色沉淀A . B . C . D . 10. （2分）下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（ ） A . 蒸馏B . 过滤C . 静置沉淀D . 吸附沉淀11. （2分）分子与原子的本质区别是（ ） A . 原子比分子小B . 分子是不断运动的原子是静止的C . 在化学反应中分子可以分成原子，而原子不能再分D . 分子能直接构成物质 原子不能直接构成物质12. （2分）某纯净物X燃烧的化学方程式为X+3O2 2CO2+2H2O，则X的化学式是（ ） A . C2H6B . C2H4 C . C2H6OD . C3H413. （2分）下列有关实验现象描述正确的是（ ） A . 镁在空气中燃烧产生氧化镁B . 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C . 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生刺激性气体D . 蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，只产生水滴14. （2分）正确的操作是实验成功的关键，下列图示实验操作正确的是（ ） A . 取用固体 B . 熄灭酒精灯 C . 检查气密性 D . 连接仪器 15. （2分）下列实验操作能达到实验目的是（ ）实验目的实验操作A鉴别铁粉和炭粉观察粉末的颜色B除去CO2中少量的CO点燃混合气体C除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉D鉴别碳酸钙粉末和氯化钙粉末加入稀盐酸A . AB . BC . CD . D16. （2分）对碳与氢气性质进行比较，错误的结论是（ ） A . 都具有可燃性B . 都难溶于水C . 都不能发生分解反应D . 都具有吸附性17. （2分）逻辑推理是一种重要的科学思维方法，以下推理合理的是（ ）A . 因为单质是一种元素组成的物质，所以由一种元素组成的物质一定是单质B . 因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有C和HC . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D . 因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定就是碱溶液18. （2分）除去下列物质中的杂质，选用的方法及试剂正确的是（ ） 选项物质含少量杂质除去杂质所用的试剂和方法A铁粉硫酸铜粉末加水溶解后过滤、将滤渣洗涤干燥B一氧化碳二氧化碳通过灼热的氧化铜C氧化钙石灰石高温煅烧D氯化钠固体泥沙加适量水溶解后过滤，蒸发滤液A . AB . BC . CD . D19. （2分）（2015宁夏）将O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀盐酸六种物质两两混合，有CO2生成的化学反应有（ ）A . 3个B . 4个C . 5个D . 6个20. （2分）下列各组物质 鉴别方法中，错误的是（ ）选项需要鉴别的物质鉴别方法ACuO、C、Fe 三种固体粉末滴加稀盐酸BK2CO3、KOH、BaCl2三种溶液滴加稀硫酸CNaOH、NaNO3、Na2SO4 三种溶液滴加 MgCl2溶液D(NH4)2CO3、NH4Cl、Na2SO4 三种溶液滴加 Ba(OH)2 溶液A . AB . BC . CD . D二、 信息分析题 (共4题；共22分)21. （4分）现测得二氧化碳在空气中的含量为0.038%，当其含量超过0.05%时就会加剧温室效应。所以人们一方面想限制其排放量，另一方面又想对它进行再利用。（1）目前有以超临界（一种介于气态和液态之间的状态）CO2作致冷剂（以前曾用氟利昂），这种做法对环境的积极意义在于_。（2）空气中CO2的含量太低，不利于生成甲醇的反应进行。科学家提出回收利用CO2的构想：把空气吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出CO2 ， 又在合成塔使之变为燃料甲醇（CH3OH）。该技术流程如下：（说明：吸收池中盛有饱和的K2CO3溶液，合成塔内的反应条件为300、200kPa和催化剂。） 合成塔中反应的化学方程式为_。 如果空气不经过吸收池和分解池，而是直接通入合成塔，你认为可行吗？并简述理由_。 若生产6.4吨甲醇，则可回收空气中的CO2_吨。22. （6分）某校研究学习小组对竹子里的气体成分进行了探究，将从竹子里收集的两瓶气体与两瓶空气进行对照实验（1）收集空气的方法：_（2）将点燃的木条伸入两瓶气体，发现木条在竹子里气体中燃烧的旺盛程度比在空气中的要低该实验可以证明竹子里气体中一定含有_（3）将澄清石灰水同时加入两瓶气体中，空气不能使澄清石灰水变浑浊，竹子里气体能使石灰水变浑浊该实验证明竹子里气体中含有_反应的方程式为_（4）根据以上两个对比实验中的现象，从量的多少方面与空气比较，我们能得出两个结论是：（1）_（2）_ 23. （7分）某校化学课堂围绕酸、碱的化学性质开展自主探究活动，请你参与学习。（1）向装有生锈铁钉的试管中加入稀盐酸，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为_。 （2）在进行盐酸中和氢氧化钠溶液实验时，某小组忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，因此未观察到明显现象。该小组同学对反应后所得溶液的成分产生疑问。【假设猜想】针对疑问，第一组同学的猜想如下：猜想一：只有NaCl；猜想二：有NaCl和HCl；猜想三：有NaCl和NaOH；猜想四：有NaCl、HCl和NaOH。第二组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，你认为不合理的猜想是_。（3）【实验探究】第三组同学取少量该溶液于试管中，滴加_溶液，无明显变化，则溶液中一定没有氢氧化钠；为验证其余猜想，第四组同学分别取该溶液样品按下列方案探究：方案实验操作实验现象实验结论方案一往溶液中加_有气泡产生溶液中有HCl方案二往溶液中滴加AgNO3溶液产生白色沉淀溶液中有HCl（4）【得出结论】通过比较分析，猜想二是正确的。【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定，同时指出方案二是错误的，原因是_。小明发现，排除不合理猜想后，只做一次实验就能同时验证其余猜想，此实验方法_。（5）【交流讨论】中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用，请你举一个实例说明：_。24. （5分）黄铜矿经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 ， 利用以下实验可制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。（1）步骤中，发生反应的化学方程式包括：Fe2(SO4)3+Fe =3FeSO4 ， _，_。（2）步骤中加入一种试剂可实现其转化，该试剂可以是_（填化学式）。 （3）步骤回收铜的实验操作包括：过滤、洗涤、加足量稀硫酸、干燥，正确的操作排序是_（填序号）。 （4）若废铁屑含有少量铁锈，对实验结果_（填“有”或“无”）影响。 第 12 页 共 12 页参考答案一、