鲁教版2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷（五四学制）A卷.doc

鲁教版2019-2020学年八年级上学期化学第一次月考试卷（五四学制）A卷一、 选择题（每题1分，共19分） (共19题；共19分)1. （1分）化学与生产、生活密不可分，下列说法正确的是（ ） A . 采用步行、骑自行车等外出是较为低碳的出行方式B . 防止“白色污染”，将废弃塑料集中到野外焚烧C . 熟石灰可以改良酸性土壤，又能和硫酸铵混合使用D . 微量元素是人体必需的，应尽可能多吃含微量元素的营养补剂2. （1分）通过一学期的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是（ ） A . 自然界中的元素是有限的，但组成的物质却是无限的B . 化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化C . 物质都具有两面性：既可以造福人类，也可能造成危害D . 单质是只含一种元素的物质，所以只含一种元素的物质是单质3. （1分）化学反应不仅生成了新物质，还伴随着能量变化。下列事例中通过化学反应提供能量的是 A . B . C . D . 4. （1分）下列变化属于化学变化的是（ ） A . 铜丝弯曲B . 石蜡熔化C . 酒精挥发D . 烟花燃放5. （1分）下列变化涉及化学变化的是（ ） A . 死灰复燃B . 滴水成冰C . 铁杵磨针D . 榨取果汁6. （1分）古诗词是中华文明瑰宝之一，下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ） A . 千锤万凿出深山B . 疑是银河落九天C . 蜡炬成灰泪始干D . 轻舟已过万重山7. （1分）下列变化中，属于化学变化的是（ ） A . 纸张燃烧B . 水结成冰C . 干冰升华D . 海水晒盐8. （1分）创立奠定近代化学基础的是（ ）A . 会制造劳动工具B . 发现和利用了火C . 原子论和分子论的创立D . 元素周期律和元素周期表的发现9. （1分）刘敏同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ） A . 做出结论B . 收集证据C . 设计实验 D . 建立假设10. （1分）下面是小青同学对部分化学知识的归纳，其中正确的一组是（ ） A . 实验记录：用10mL量筒量取7.025mL水；用托盘天平称取5.6g氯化钠B . 安全常识：酒精灯打翻起火，用湿抹布扑灭；冬天用煤炉取暖，应保证室内通风C . 化学与健康：人体缺维生素A会引起夜盲症；禁止使用任何食品添加剂D . 化学与生活：用钢丝球擦洗铝锅上的污垢；用食醋除水垢11. （1分）下列实验操作正确的是（ ）A . 量取液体B . 闻气体气味C . 甲烷验纯D . 稀释浓硫酸12. （1分）某制碱工厂以粗盐为原料制纯碱，部分工艺流程如下： 有关说法正确的是（ ）A . 流程I中加入三种溶液的顺序不能调整B . 按流程I所加溶液的顺序除杂，过滤后得到三种沉淀C . 流程通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收D . 流程中发生反应的化学方程式为NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO213. （1分）准备量取45ml食盐溶液,所用的量筒的量是（ ） A . 50毫升B . 10毫升C . 100毫升D . 200毫升14. （1分）下列实验操作正确的是（ ） A . 液体读数B . 液体取用C . 检查装置气密性D . 点燃酒精灯15. （1分）下列实验操作不符合规范要求的是（ ） A . 加粉末药品B . 读液体体积C . 测定溶液pHD . 稀释浓硫酸16. （1分）科学探究离不开化学实验基本操作。下列化学实验操作中，正确的是（ ） A . 称量固体质量B . 移走蒸发皿C . 稀释浓硫酸D . 闻气体气味17. （1分）下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（ ） A . 综合利用石油生产优良人造纤维B . 利用指南针确定航海方向C . 培育新品种，增加农作物产量D . 设计新程序、开发电脑新功能18. （1分）下列实验操作正确的是（ ） A . 滴加试剂B . 加热液体C . 检查气密性D . 闻气体气味19. （1分）人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料”He-3”，以解决地球能源危机。已知”C-13”是指原子核内有6个质子、7个中子的碳原子，则”He-3”所指的氦原子核内（ ）A . 含有3个质子，没有中子B . 含有2个质子，1个中子C . 含有1个质子，2个中子D . 含有3个中子，没有质子二、 填空题（5分） (共2题；共5分)20. （2分）课外小组的同学从某工厂收集到一些混有少量小铁片的细小铜片。 （1）为了除去混合物中的铁，同学们预想出三种方法：方法一：用磁铁吸引。该方法属于_(填“物理”或“化学”)方法。方法二：用稀硫酸。化学方程式为_，方法三：用硫酸铜溶液。请写出该方法涉及的化学方程式_。 （2）请设计一种比较铁和铜活动性顺序的方法(简要叙述即可)_21. （3分）下表是某营养药晶的部分说明。说明中的“铁”指的是_（填“单质”、“元素”或“分子”）；丙酸钠是由_种元素组成。1个 C3H5OxNa分子中含有_个碳原子；该化合物中碳元素与氧元素的质量比为9：8，则x_。 营养成分每片含量每100g含量铁Fe6.70mg1.12g丙酸钠C3H5OxNa0.23mg45.50mg三、 实验题（15分） (共4题；共15分)22. （4分）化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。 （1）下列实验仪器中，不可用于加热的是_ 填字母代号 A.烧杯 量筒 试管 烧瓶（2）“可燃冰”的主要成分是甲烷请写出确定甲烷元素组成的实验方案 简要写出实验操作、现象及结论 _（3）实验室可利用如图装制取气体 若选择A，F组合一套装置制取某气体，请写出有关反应的化学方程式_。制取 的发生装置可选择B或C，选择的依据是什么_？与B装置相比较，C的主要优点是什么_？用金属与酸反应制取干燥的氢气，应选择以上那些装置？_ 写出一套即可 （4）146g稀盐酸和 恰好完全反应，求生成二氧化碳的质量_。 写出化学反应过程方程式并计算 23. （4分）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。 A电解水实验 B排水法收集气体 C测定空气中氧气含量 D细铁丝在氧气中燃烧 （1）实验A发生反应的化学式表达式是_，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积比约为_，切断装置中的电源，用_分别检验a、b两个玻璃管中产生的气体。 （2）实验B集气瓶内装满水的目的是_。 （3）实验C红磷燃绕的化学式表达式为_，打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：_。实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是_。 （4）实验D中水的作用是_。 24. （4分）根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空： （1）向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的_。 （2）给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的_；试管口斜向上，且与桌面成_角。 （3）取用液体药品时，若没有说明用量，一般取_mL。 （4）洗涤试管时，先倒净试管内的废液，再注入约_体积的水。 25. （3分）正确操作能保证实验顺利进行。请填写有关实验操作中的空格。 （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_（2）点燃可燃性气体时，都先要_，再点燃。 （3）用量筒量取一定体积液体时，视线应与_ 保持水平。四、 实验与探究（11分） (共2题；共6分)26. （2分）小丽对家中的家用制氧机（如图1）产生了浓厚的兴趣她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气减压时，分子筛将所吸附的氮气排放整个过程中，分子筛并不消耗小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究 （1）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气 （实验记录）实验步骤实验现象化学方程式取一只250mL的集气瓶，用排气法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺化学方程式I表中，化学方程式I是_（实验结论）收集的气体是纯净的氧气（实验反思）老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是_（2）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量 同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置，进行实验，并重复多次（实验记录）实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性/装置的气密性良好加入药品，将装置连接固定/打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中，B中水的体积为200mL收集200mL气体用凸透镜聚光引燃白磷燃烧，产生大量白烟/待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作I现象I小丽收集的气体不是纯净的氧气表中，操作I是_；现象I是_（数据记录）实验次序12345B中剩余水体积/mL10042394138（数据处理）已知，在如表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去小丽所带气体中氧气的体积分数为_%（实验反思）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于_（填“物理变化”或“化学变化”）导致第1组数据产生较大误差的可能原因是_27. （4分）用下图所示实验对蜡烛的燃烧进行探究。 （1）实验1中，为比较蜡烛各层火焰的温度，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，观察到外焰部分火柴梗变黑，内焰和焰心部分无明显现象，据此现象可得结论是_。 （2）实验2中，能说明蜡烛燃烧生成了水的实验现象是_。 （3）实验2中，燃烧片刻后取下烧杯迅速倒转，向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明_。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（每题1分，共19分） (共19题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、