鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学开学学情调研考试试卷（II ）卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级下学期化学开学学情调研考试试卷（II ）卷一、 选择填充题 (共15题；共30分)1. （2分）小刚同学在家所做的下列家庭小实验中，没有发生化学变化的是（ ）A . 用蜡烛制取炭黑B . 鸡蛋壳加入食醋中C . 用简易净水器净水，没有新物质生成，没有发生化学变化，故选项正确；D . 自制汽水2. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ） A . 净化后的空气B . 稀盐酸C . 干冰D . 自来水3. （2分）农作物常因缺钾、氮、磷等而导致生长不良，这里说的“钾、氮、磷”指的是（ ）A . 元素B . 分子C . 单质D . 混合物4. （2分）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A . 凡是均一稳定的物质一定是溶液B . 溶液是无色透明的C . 溶液各部分性质完全相同D . 溶质只能是固体5. （2分）实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（ ）A . 用水冲灭B . 用嘴吹灭C . 用泡沫灭火器扑灭D . 用湿抹布扑灭6. （2分）铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中错误的是（ ） A . 铈的原子序数是58B . 铈的相对原子质量是140.1gC . 铈原子中的质子数为58D . 铈属于金属元素7. （2分）Fe3O4和CuO的固体混合粉末40g，高温下用C还原充分反应（假设生成的气体全部为二氧化碳），得到金属混合物为Wg，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水吸收后，产生30g白色沉淀，则W的值为（ ） A . 30.4gB . 28 gC . 35.6gD . 29.8g8. （2分）下列各种排列顺序中，正确的是（ ）A . 地壳中的含量：Si Fe AlB . 氮元素的化合价：NaNO3 NH3 NaNO2C . 溶液的pH：碳酸饮料 氯化钠溶液 纯碱溶液D . 20时的溶解度：BaSO4 NaOH Ca(OH)29. （2分）（2011成都）今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞臭氧（O3）属于（ ） A . 氧气B . 空气污染物C . 有机物D . 稀有气体10. （2分）2015年3月，联合国教科文组织宣布，我省谢毅教授获得2015年度“世界杰出女科学家奖”谢毅此次得奖是因为在新型能源材料上面，取得重大突破，从而为解决环境污染问题创设了美好前景下列有关描述不正确的是（ ）A . 化肥和农药会导致水体富营养化，所以我们要科学合理使用B . 大力发展风能，减少火力发电并提高火力发电效率C . 常用绿色交通方式出行，可有效减少PM2.5的排放D . 用布袋代替一次性塑料袋可以解决空气污染11. （2分）我的性质决定用途对应关系错误的是（ ）物质性质用途A稀有气体通电后能发光制霓虹灯B石墨质地软且滑腻制作电极C一氧化碳还原性冶炼金属D生石灰能与水反应作干燥剂A . AB . BC . CD . D12. （2分）实验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（ ）A . 用50mL量筒量水B . 将固体放于托盘天平的右盘称取C . 将固体直接投入量筒中溶解D . 将配好的溶液装入贴有标签（如图）的试剂瓶中，塞好瓶塞13. （2分）下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法正确的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别氯化钾溶液和硫酸钾溶液AgNO3溶液B鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体水C除去氯化钠溶液中的硝酸钾降温结晶D分离氯化钾固体与二氧化锰溶解、过滤A . AB . BC . CD . D14. （2分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）A . 随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大B . t2时，把50ga放入50g水中，可得到100ga的饱和溶液C . 将t2时等质量的a、b饱和溶液降温到t1，析出晶体的质量a大于bD . t1时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等15. （2分）在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表： 物质甲乙丙丁反应前质量（g）414210反应后质量（g）待测20631关于此反应，下列认识正确的是（ ）A . 该变化的基本反应类型是化合反应B . 参加反应的甲、丙的质量比为1：9C . 乙、丁的相对分子质量比一定为19：21D . 甲反应后的质量为8g二、 信息分析题 (共1题；共8分)16. （8分）走进“化学村”.“化学村”的布局如下：（1）认识“居民”.10户“居民”中，俗称熟石灰的是_，属于氧化物的有_.盐酸有5户相邻的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3 ， 其中不能与它发生反应的是_.（2）认识“村中的路”.只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路.例如，上图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路.请你在图中涂出一条从“CO2家”到达任一出入口的路.三、 简答题 (共1题；共15分)17. （15分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容 （1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少_（填化学式）的排放量 （2）图1为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是 （填标号） A . 碳元素属于非金属元素B . 碳原子核内质子数为6C . 碳原子结构示意图为D . 碳的相对原子质量为12.01（3）甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂它们之间有如图2所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）则甲的化学式为_；丙转化为丁的化学方程式为_ （4）图3是某趣味实验装置图挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象请分析其原因_，并写出化学方程式_（5）利用图4装置可做CO还原Fe2O3 ， 的实验，并检验该反应生成的气体产物已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2 CO与Fe2O3反应的化学方程式为_气体通过装置的顺序是A_（装置不能重复使用）从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是_（6）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3 ， 杂质不参加反应）放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）试计算石灰石中杂质的质量分数 四、 探究题 (共2题；共7分)18. （5分）下图是利用CO、CO2混合气体中的CO还原CuO并验证产物的实验示意图。乙装置的试管中发生反应的化学方程式：_。丙装置中应盛放的试剂是_，反应中可观察到的实验现象是_。甲装置的作用是_。该装置存在的主要问题是_。19. （2分）某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳(大理石中杂质不与盐酸反应)。甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下(烧杯的质量为25.0g)。烧杯 + 盐酸大理石充分反应后烧杯 + 剩余物甲75.0g13.2g83.8g乙75.0g16.0g86.6g丙95.0g13.2g103.8g若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题。（1）_同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应。 （2）计算大理石中碳酸钙的质量分数为_(计算结果精确到0.1%)？ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择填充题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1