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文档简介

2.1两条直线的位置关系【学习目标】在具体情景中了解对顶角、补角、余角，知道对顶角相等、等角的余角相等、等角的补角相等，并能解决一些实际问题。【学习重点】补角、余角、对顶角，等角的余角相等、等角的补角相等、对顶角相等。（一）基础达标1、（1）下列各图中，1和2是对顶角的是（ ）12121212ABCD（2）如图，直线a，b相交，1=40O ，求2，3，4的度数（二）能力提升OBACDE2、如图：直线AB与CD交于点O, EOD=900,回答下列问题：（1）AOE的余角是 ；补角是 。AOC的余角是 ；补角是 ；对顶角是 。（2）已知一个角的余角比这个角的补角的，求这个角的余角度数。ODECBA（三）知识拓展3、（1）如图，点O在直线AB上，DOC和BOE都等于900.请找出图中互余的角、互补的角、相等的角，并说明理由。四、巩固练习：A组1、判断题：对的打“”, 错的打“”。 一个角的余角一定是锐角。（ ） 一个角的补角一定是钝角。（ ） 若1+2+3=90，那么1、2、3 互为余角。 （ ）2、下列说法正确的是（ ）A.相等的角是对顶角 B.对顶角相等C.两条直线相交所成的角是对顶D.有公共顶点且又相等的角是对顶角3、已知A=400 ，则A的余角是 ，补角是 B组4、如图，直线AB、CD相交于点O，AOE=900 ，则（1）1与2互为 角；（2）1与3互为 角；（3）3与4互为 角；（4）1与4互为 角；5、一个角的补角比这个角的余角的2倍多30,求这个角的度数.C组6、如图所示，直
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