鲁教版中考化学试卷 （II ）卷 .doc

鲁教版中考化学试卷 （II ）卷 一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）水是生命之源，下列有关水的说法及做法正确的是（ ） A . 为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田B . 生活上常用肥皂水将硬水转化为软水C . 城区印染厂废水和农村粉浆水直接排入下水道和河道D . 个人和政府都要从节约用水和防治水污染两方面入手保护水资源，造福子孙后代2. （2分）下列过程中包含化学变化的是（ ） A . 花香四溢B . 海水晒盐C . 积雪融化D . 粮食酿酒3. （2分）下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列关于物质的分类，正确的是（ ） A . 镁、一氧化碳均为单质B . 石灰水、C60均为化合物C . 空气、海水均为混合物D . 氧气、氢气均为可燃性气体5. （2分）下列关于“决定”的说法不正确的是（ ）A . 决定元素和原子种类的是电子数B . 决定元素化学性质的是最外层电子数C . 决定元素周期表中原子序数的是核电荷数D . 决定元素相对原子质量的是质子数和中子数6. （2分）“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是（ ） A . 洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B . 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C . 合理施用农药、化肥，以减少水体污染D . 淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭7. （2分）下列人体需要的营养素主要由水果、蔬菜提供的是（ ）A . 维生素B . 油脂C . 淀粉D . 蛋白质8. （2分）化学变化的本质是（ ）A . 发热发光B . 生成新物质C . 颜色发生变化D . 状态发生变化9. （2分）下列实验操作的方法中正确的是（ ） A . 配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解B . 将pH试纸浸入溶液中测溶液的pHC . 将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量D . 用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸10. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下图属于检验氢气纯度操作的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）（2014广西）下列做法，正确的是（ ） A . 电器着火，立即用水扑灭B . 煤气泄漏，立即打开排气扇C . 室内着火，立即打开门窗D . 商场火灾，立即寻找安全通道13. （2分）据报道：爆炸性的高能N5+阳离子（氮元素的原子序数为7）被美国加州爱得华空军基地研究高能材料的化学家合成。关于N5+的说法正确的是（ ）。A . 该粒子的质子数为34B . 该粒子的电子数为34C . 该粒子由5个氮分子构成D . 它是一种由5个氮原子构成的单质分子14. （2分）（2014钦州）下列各组物质在溶液中能大量共存且为无色透明溶液的是（ ） A . NaOH、CuSO4、KClB . KNO3、Ba（OH）2、NaClC . H2SO4、Ba（NO3）2、AlCl3D . MgCl2、AgNO3、Na2SO415. （2分）向四个烧杯中各加入质量相等、质量分数相等的稀硫酸，然后各加入镁、氧化镁、氢氧化镁、碳酸镁都恰好完全反应。则四个烧杯中溶质质量分数最小的是加入（ ） A . 镁B . 氧化镁C . 氢氧化镁D . 碳酸镁二、 填空题 (共10题；共59分)16. （4分）写出下列化学符号中数字“2”的意义 化学符号2COCa2+2O意义_17. （6分）（2011南通）如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图 请回答下列问题：（1）表中磷原子的核电荷数x=_ （2）表中具有相对稳定结构的元素是_ （3）在化学反应中，每个铝原子失去_个电子形成铝离子 （4）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_ （5）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_ （6）硫与氧气的反应（S+O2 SO2）可用图表示： N个氧气分子的质量为32g，则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为_N18. （10分）（2014大连）在学习金属的性质时，老师拿来了三种外观酷似金、银、铜的样品，同学们对样品进行以下探究：用锤子砸“金”，样品粉碎；加入稀盐酸：“金”和“铜”没有现象，“银”有大量气泡产生；测定密度：“金”4.9g/cm3 ， “银”7.1g/cm3 ， “铜”7.5g/cm3 查阅几种常见金属的密度，如下表：金属金银铜铁锌 密度（g/cm3）19.310.58.97.97.1（1）根据以上探究，确定“金”是假的理由有哪些？推测“银”可能是什么金属，依据是什么？（2）已知“铜”只有表面镀了一薄层致密的铜，内部是锌若不粉碎“铜”，选用稀硫酸和锌粉，测定一定质量“铜”样品中铜的质量，设计实验方案19. （3分）元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题： （1）表中13号元素的名称为_，属于_（填“金属”或“非金属”）元素， （2）从每一纵行分析，我发现的规律有（写一条）_ 20. （5分）A，B，C，D，E是初中化学常见的物质，已知A是天然气的主要成分，E可以作燃料它们之间的转化关系如图： （1）A在足量B中燃烧的现象：_，放出热量转化所发生反应的化学方程式是_ （2）转化中的产物C通常用_检验 （3）E物质作燃料的优点之一是_ （4）转化中D转化成B和E必须满足的条件是_ 21. （2分）NO和NO2具有下列不同性质，通常情况下，NO是无色气体，难溶于水；NO2是红棕色气体，易溶干水如图，将一支充满NO2的试管倒立在盛水的烧杯中NO2与水反应生成硝酸和一氧化氮，写出反应方程式_，反应完全后可能出现的实验现象有_ 22. （6分）今有A、B、C、D、E五种装置如图所示 按下列要求回答问题（所选装置用其代号字母表示）（1）实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用_，该装置制取氧 气的化学方程式为_ （2）实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，收集装置选用_，该制取二氧化碳的化学方程式为_ （3）一氧化碳有哪些物理性质_（任意写一种）收集一氧化碳用哪个装置_ 23. （3分）（2015菏泽）实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气性质实验【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用（1）【实验探究】探究苹果和土豆对过氧化氢的分解是否有催化作用及催化效果：各量取6mL 5%的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三支试管中，取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块，分别放入2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，观察现象并记录如下：试管编号123材料名称无苹果土豆实验现象反应速率很慢稍快较快产生气泡很少比1中多较多复燃情况不复燃复燃很快复燃实验结论_（2）【实验探究2】探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：取10mL 30%的过氧化氢溶液三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收集到100mL氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：实验编号123过氧化氢溶液浓度5%15%30%所用时间（秒）205253实验结论_【实验探究3】用上述收集的氧气与不同物质进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的化学方程式为：_24. （5分）葡萄糖酸锌的化学式为（C12H22O14Zn），其中中原子量为Zn65 C12 H1 O16请计算：葡萄糖酸锌的相对分子质量？各元素的质量比？一个葡萄糖酸锌分子中各元素的原子个数比？葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数？ 25. （15分）（2017毕节市）早在西汉时期的淮南万毕术中就记载“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的先驱，现将2.8g铁粉投入40g硫酸铜溶液中，充分搅拌后，两者恰好完全反应请计算： （1）反应后生成铜的质量是多少？ （2）反应前硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少？ （3）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？（结果精确至0.1%） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8