北师版七年级下册第四章第一节 认识三角形（1）评测练习.doc_第1页
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文档简介

评测练习一、探究问题：观察下面屋顶的结构:出示问题:(1)你能从左图中找出4个不同的三角形吗?与你的同伴交流各自找到的三角形.(2)这些三角形有什么共同的特点?二、即时训练：根据右图填空:(1)图中共有 个三角形,它们是 (2)以AD为边的三角形有 (3)在ABD,ABE,ABC中B的对边分别是 .三、强化新知的练习：1.如图所示,三角形的个数是( )A.3B.4C.2D.6解析:共有6个,分别为ABD,ABE,ABC,ADE,ADC,AEC.故选D.2.如图所示,以C为内角的三角形有 和 ,在这两个三角形中,C的对边分别为 .和 .答案:ACD ACB AD AB3.直角三角形的一个锐角为70,另一个锐角为 .解析:根据直角三角形两锐角互余得到另一锐角为20.故填20.4.在ABC中,A=80,B=20,则ABC是 三角形.答案:锐角等腰5.(2015菏泽中考)将一副直角三角尺按如图所示方式放置,若AOD=20,则BOC的大小为 ( )A.140 B.160C.170 D.1506.如图所示,已知ABC中,1=27,2=85,3=38,求4的度数.四、【拓展探究】7.一个零件的形状如图所示,按规定A等于90,B和C分别等于32和21.检验工人只量得BDC=
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