鲁教版九年级化学_第七单元_常见的酸和碱_单元检测试卷A卷.doc

鲁教版九年级化学_第七单元_常见的酸和碱_单元检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分）某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液试验后废液分别集中到各组的一个废液缸中研究小组对两个组的废液进行检测，结果如表下列说法错误的是（不考虑酚酞和水）（ ）废液来源甲组乙组检测方法与结果观察废液呈无色观察废液呈红色A . 甲组废液中一定含有稀盐酸或稀硫酸B . 乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠C . 直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能会腐蚀铸铁水管D . 将两组的废液处理后再排放，防止污染2. （1分）几种常见物质的pH范围如表，其中酸性最强的是（ ）物质酸奶鸡蛋清牙膏肥皂水pH范围（常温）4578891011A . 酸奶B . 鸡蛋清C . 牙膏D . 肥皂水3. （1分）下列对宏观现象的微观解释错误的是（ ） A . 工业上分离液态空气制氧气，说明分子可以再分B . 铵态氮肥与碱性物质混合会产生刺激性气味的气体，是因为有氨气分子生成C . 碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有OHD . 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为它们的分子结构不同4. （1分）下列有关物质用途的说法中，错误的是（ ） A . 用氢氧化钠改良酸性土壤B . 二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂C . 氢氧化铝用于治疗胃酸过多D . 用稀盐酸除去金属表面的锈5. （1分）下列事实用微观粒子的知识解释错误的是（ ） 选项事实解释A盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质盐酸和稀硫酸中都含有酸根离子B硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同两种溶液中含有的阳离子不同C阳光下，湿衣服更容易晾干温度越高，分子运动速度越快D金刚石和石墨物理性质有很大差异碳原子排列方式不同A . AB . BC . CD . D6. （1分）下列数据是一些食物的近似pH，其中呈碱性的是（ ）pH2.93.33.54.56.36.67.68.0食物A苹果汁B葡萄汁C牛奶D鸡蛋清A . AB . BC . CD . D7. （1分）菠菜中含草酸（乙二酸），其味苦涩，能溶于水，水溶液呈酸性。过量食用麦菠菜，容易造成人体缺钙。食用菠菜前一般先将菠菜用热水焯一焯，以降低草酸含量，除去被菜的苦涩味。由此判断下列说法中，不正确的是（ ） A . 草酸是一种酸B . 加热可以增大草酸在水中的溶解度C . 草酸的水溶液pH7D . 草酸能与人体中的钙结合生成难溶于水的物质8. （1分）如图所示，是小伟同学设计验证“二氧化碳与水反应”的两个小实验，其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。对这两个实验的评价不正确的是（ ）A . 实验1说明了石蕊遇酸变红B . 实验2为对照实验，说明H2O不使石蕊变红C . 实验2可为验证实验，说明CO2与H2O发生了反应，而且生成一种酸D . 这两个实验还存在不足：不能说明CO2能否使石蕊变红9. （1分）下列说法中，正确的是（ ） A . Fe和Fe2O3都能与稀盐酸反应，都生成氯化铁B . 置换反应前后一定有化合价发生变化C . 可用酸碱指示剂测定溶液酸碱度D . 生成盐和水的反应一定属于中和反应10. （1分）下列有关物质的用途叙述错误的是（ ） A . 盐酸用于铅蓄电池B . NaOH用于制肥皂C . NaCl配生理盐水D . 钛合金用于制人造骨11. （1分）下列图像能正确反映其对应操作的是（ ） A . 向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 B . 在一定温度下，向接近饱和的氯化钾溶液中加入氯化钾固体 C . 用适量KClO3和MnO2的混合物加热制取O2 D . 等质量、不同形状的石灰石中分別加入足量相同的稀盐酸 12. （1分）下图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的的是（ ） A . 探究质量守恒定律B . 探究燃烧的三个条件C . 测定空气中氧气的含量D . 探究铁生锈的条件13. （1分）下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是（ ） A . CH4CB . CO2CaCO3C . FeFeCl3D . Fe Cu14. （1分）（2016毕节市）学校实验室新购买了高锰酸钾试剂，按分类应将它放在（ ） 药品柜甲乙丙丁药品氧化物盐酸碱A . 甲柜B . 乙柜C . 丙柜D . 丁柜15. （1分）如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙罩在一起。几分钟后，发现甲中的溶液变成红色。对上述现象的解释正确的是（ ） 甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色，与乙无关；大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中 的溶液接触，使其变红；乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红。氨水能使酚酞溶液变红A . （1）（4）B . （2）（3）C . （1）（2）D . （3）（4）二、 多选题 (共5题；共5分)16. （1分）下列曲线错误的是（ ） A . 甲为向一定量烧碱溶液中加稀盐酸B . 乙为向一定量的水中加浓硫酸C . 丙为向稀硝酸中加入水D . 丁为对密闭容器中的铜粉和空气加热17. （1分）除去如表所示物质中的杂质，所选试剂及操作均正确的是（ ） 物质杂质除去杂质的方法ACuO固体碳粉在氧气流中充分加热固体混合物BKCl溶液KOH加适量的氯化镁，充分反应后过滤CCO2气体HCl气体通过足量的NaOH溶液，再通过浓硫酸DNaCl溶液Na2CO3加入适量稀硫酸A . AB . BC . CD . D18. （1分）一些食物近似pH如下表食物番茄牛奶鸡蛋清苹果汁pH4.04.46.36.67.68.02.93.3则下列说法不正确的是（ ） A . 胃酸过多的人应少食苹果B . 番茄汁属于酸性食品C . 牛奶和鸡蛋清均为碱性食品D . 苹果汁酸性比牛奶弱19. （1分）下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中可行的是（ ） A . 用加热的方法修补电木等热固性塑料B . 将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活C . 用实验室里的柠檬酸和小苏打等自制汽水并饮用D . 用小卵石、石英沙、活性炭等用品制作家庭简易净水器20. （1分）下列实验现象描述错误的是（ ） A . 氢氧化钠固体放置于空气中：表面潮湿并逐渐溶解B . 向稀盐酸中滴加紫色石蕊溶液：溶液由无色变为红色C . 铁钉放入足量的稀盐酸中：银白色固体表面产生气泡，银白色固体减少不消失D . 向氢氧化镁中滴加无色酚酞溶液：溶液由无色变为红色三、 填空题 (共3题；共4分)21. （1分）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。 实验一：水槽中滴入紫色石蕊，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，说明相同条件下的溶解性：SO2_（填“”或“”）CO2 ， 试管内溶液变成_色。22. （1分）利用能源，节约能源，保护环境是我们共同关注的社会问题。 人类目前所消耗的能量主要来自化学能源，如煤、_、天然气等。 为减少温室气体排放，减少对环境的污染，目前，人们正在利用和开发许多其他能源，如氢气、太阳能等， 请你再例举一种_。 23. （2分）请参与下列探究实验 步骤实验操作实验现象结论或解释用玻棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水置于火焰上。酒精_，蒸馏水不燃烧。结论：酒精是可燃物，水不是可燃物。在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片，在铁片中间加热。乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。结论：乒乓球碎片的_比硬纸片的低。在图中打开分液漏斗的旋塞 溶液中产生_； 短蜡烛火焰_填“先于”“后于”）长的熄灭。现象的原因是CO2 密度比空气大；_。（拓展）堆积的面粉不容易点燃，即使少量点燃也只是小火燃烧；如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”的原因是_。发生爆炸的原因是：_。四、 解答题 (共2题；共7分)24. （3分）某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊溶液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下表。 滴入稀硫酸的体积/mL01234567pH13.012.812.512.27.02.01.71.6溶液颜色蓝紫色红色（1）从上表中获得的信息有：紫色石蕊溶液遇碱变蓝色，遇酸变红色。请再写出2点。 _；_。（2）当加入7mL稀硫酸时，溶液中的溶质为_。 25. （4分）判断下列大小或强弱关系，并用“”、“”或“”填空。 （1）溶解度：40的氢氧化钙_20的氢氧化钙 （2）热稳定性：碳酸钙_碳酸氢铵； （3）相对分子质量：油脂_蛋白质 （4）热值：氢气_甲烷 （5）pH：=10%的氯化钠溶液_=3%的苛性钠溶液 五、 实验探究题 (共4题；共8分)26. （2分）某校化学兴趣小组的同学在帮助老师整理化学实验加试后的药品时，意外发现了实验桌上一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，于是对该溶液进行了如下探究。 （提出问题）该氢氧化钠溶液是否变质？（实验设计）（1）为了检验该氢氧化钠溶液是否变质，你认为使用下列试剂不能达到实验目的是_。 A 酚酞试液 B 氧化铜 C 稀盐酸 D 澄清石灰水（2）通过实验，小组同学得出氢氧化钠溶液已经变质的结论。写出氢氧化钠变质的化学方程式_。 接着小组同学对瓶中溶液含有哪些溶质，继续进行实验探究。（猜想与假设）猜想一：碳酸钠、氢氧化钠猜想二：碳酸钠（实验验证）请你参与探究，完成下列实验报告实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液_说明源溶液中含_(填化学式)猜想一正确取步骤试管中的少量上层清液，滴加_。产生蓝色沉淀说明原溶液中一定含有氢氧化钠（3）（拓展与反思） 反思一：上述实验步骤中加入过量的氯化钙溶液的目的是_。反思二：上述实验步骤中能否用澄清的石灰水代替氯化钙溶液？并说明理由：_。27. （2分）某化工厂排放的污水中可能含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠某中学兴趣小组从污水中取样想对其成分进行验证： （1）若要用pH试纸测定该河水的酸碱度其正确的操作方法_（2）要证明污水中是否含有氯化钠、硫酸钠、碳酸钠，写出简单的验证方案如表 实验步骤实验现象结论取样加入足量_溶液取步骤1中反应后的溶液加足量的_溶液过滤在滤液中，滴加_溶液有气泡有白色沉淀_含有碳酸钠含有硫酸钠含有氯化钠28. （1分）某探究学习小组在帮助实验员整理化学试剂时，发现一个盛有无色溶液（初中化学常用试剂）的试剂瓶，标签破损（如图所示），请你对该试剂作出猜想，并设计实验验证。 （1）猜想：这种试剂可能是_溶液，也可能是_溶液。 （2）实验验证（要求验证一种物质，写出操作、现象、结论）：_。 29. （3分）同学们为研究分子运动，做了如下三个实验。 实验一 实验二 实验三 （1）实验1：从微观角度解释品红在热水中扩散速度快，其原因是_。 （2）实验2：实验现象是_，实验结论是_。 （3）实验3：放置一段时间后，电子秤示数变化是_，从微观角度解释其原因是_。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-