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文档简介

课题： 整式的除法（1）课型： 新授课 年级：七年级 科目： 数学 日期： 设计人：艾宏 审核人： 王永军 姓名: 【学习目标】1、知识：经历探索单项式除以单项式运算法则的过程，会进行简单的整式除法运算。2、能力与情感：理解整式除法运算的算理，发展有条理的思考及表达能力。【学习重点】单项式除以单项式的运算法则。【学习难点】弄清单项式除法的含义，会进行单项式除法运算。教学环节教学流程复备设计预习导学回顾与思考：1.同底数幂的除法2.单项式乘单项式法则导入新课导入新课：整式和有理数一样有它的各种运算，包括加、减、乘、除、乘方。我们今天学习整式的除法。课堂探究一、 探索归纳，计算下列各题，并说明你的理由.（1）（2）提醒：可以利用除法是乘法的逆运算来计算。 可以用类似于分数约分的方法来计算。讨论：通过上面的计算，该如何进行单项式除以单项式的运算？ 结论：单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式.二、加深理解公式.对比学习单项式相乘单项式相除第一步系数相乘系数相除第二步同底数幂相乘同底数幂相除第三步其余字母不变连同其指数作为积的因式只在被除式里含有的字母连同其指数一起作为商的因式巩固训练三、 例题讲解：例1 计算： 四、课堂练习：1、计算：（1） （2a6b）（ab）（2） （1/48xy）（1/16xy）（3） （3mn）（mn）（4） （2xy）（6xy）2、下列计算错在哪里？应怎样改正？3、课后的随堂练习五、总结：本节课你学到了什么？1. 单项式与单项式相除的法则单项式相除，把系数，同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指
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